夸美纽斯
康德
赫尔巴特
洛克
第1题:
第2题:
在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()
第3题:
被称为“现代教育学之父”的教育家是夸美纽斯。
第4题:
设置目标
列提纲
寻求同学帮助
做笔记
第5题:
“模仿、理论、联系”
“明了、联想、系统、方法”
“困难、问题、假设、验证、结论”
“分析、综合、联想、系统、方法”
第6题:
下棋
体操
书法
游泳
第7题:
夸美纽斯
康德
赫尔巴特
洛克
第8题:
分化
泛化
消退
遗忘
第9题:
现代课程理论之父——泰勒
现代教育学之父——赫尔巴特
实验教育学之父——斯宾塞
幼儿教育之父——福禄贝尔
第10题:
夸美纽斯
赫尔巴特
杜威
拉伊
第11题:
现代课程理论之父——泰勒
现代教育学之父——赫尔巴特
实验教育学——斯宾塞
幼儿教育之父——福禄贝尔
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是()
第15题:
在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。
第16题:
管理学生权
民主管理权
教育教学权
获取报酬待遇权
第17题:
情绪冲动
性格障碍
认知困难
行为障碍
第18题:
对
错
第19题:
现代教育学之父
慈爱的儿童之父
教育学之父
“儿童中心论”代表人物
第20题:
教育目标
课程标准
教材
课程计划
第21题:
功能固着
原有认知结构
心向
定势
相似性
第22题:
对
错
第23题:
复习
研究教材
了解学生
写课时计划