单选题学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式。这种学习属于( )A 上位学习B 下位学习C 组合学习D 并列学习

题目
单选题
学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式。这种学习属于(    )
A

上位学习

B

下位学习

C

组合学习

D

并列学习

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1.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．相关类属学习

2.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=sh）属于（）。 A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列学习

3.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，这种学习属于（ ）。 A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.类属学习

4.学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.结合学习

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  • 第1题：

    学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。
    A.并列结合学习
    B.下位学习
    C.上位学习
    D.相关类属学习


    答案：C
    解析：
    本题旨在考查知识学习的类型。下位学习又称类属学习，是指认知结构中原有的有关观念在包容和概括的水平上高于新学习的知识，即新学习的观念可归属于原有观念，这就是下位学习；上位学习也叫总括学习，指认知结构中已经形成了几个观念，现在要在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题，即新学习的观念是原有观念的上位观念，这就是上位学习；并列结合学习是指新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系，而在有意义学习中可能产生联合意义，即原有观念和新学习的观念是并列的，这就是并列结合学习；相关类属学习是属于下位学习。

  • 第2题：

    在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习“一般柱体”的体积计算公式。这属于（ ）

    A.并列结合学习
    B.下位学习
    C.派生类属学习
    D.上位学习

    答案：D
    解析：
    上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。学生在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，再学习“一般柱体”的体积计算公式就体现了上位学习的概念。

  • 第3题：

    已掌握了“问题”的概念，新学习良好问题”的概念，这种学习属于（）

    • A、上位学习
    • B、下位学习
    • C、组合学习
    • D、并列学习

    正确答案:B

  • 第4题：

    学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。

    • A、上位学习
    • B、下位学习
    • C、并列学习
    • D、结合学习

    正确答案:B

  • 第5题：

    在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V＝Sh）属于（）。

    • A、上位学习
    • B、下位学习
    • C、概念学习
    • D、并列学习

    正确答案:A

  • 第6题：

    在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（v=sh），这属于（）。

    • A、上位学习
    • B、下位学习
    • C、并列组合学习
    • D、符号学习

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列学习

    D

    结合学习


    正确答案： B
    解析： 下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。正方形是长方形的一种，学习长方形的面积计算公式之后再学习正方形的面积计算公式，是属于一种下位学习。

  • 第8题：

    单选题
    学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）
    A

    并列结合学习

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    相关类型学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于（）。
    A

    并列结合学习

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    相关类属学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V＝Sh）属于（）。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    概念学习

    D

    并列学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。
    A

    并列学习

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    结合学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于（）
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列学习

    D

    组合学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（ ）
    A、并列结合学习
    B、类属学习
    C、下位学习
    D、上位学习


    答案：D
    解析：
    上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。

  • 第14题：

    在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（　　）。

    A、上位学习
    B、下位学习
    C、概念学习
    D、并列结合学习

    答案：A
    解析：
    当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。

  • 第15题：

    在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

    • A、并列学习
    • B、下位学习
    • C、上位学习
    • D、结合学习

    正确答案:C

  • 第16题：

    学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。

    • A、并列结合学习
    • B、下位学习
    • C、上位学习
    • D、相关类属学习

    正确答案:C

  • 第17题：

    学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。

    • A、并列结合学习
    • B、下位学习
    • C、上位学习
    • D、相关类型学习

    正确答案:C

  • 第18题：

    学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。

    • A、并列结合学习
    • B、下位学习
    • C、上位学习
    • D、相关类属学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。
    A

    并列结合学习

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    相关类属学习


    正确答案： C
    解析： 上位学习又称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已形成某些概括程度较低的观点，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。

  • 第20题：

    单选题
    学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。
    A

    并列结合学习

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    相关类属学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。
    A

    并列结合学习

    B

    类属学习

    C

    下位学习

    D

    上位学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（v=sh），这属于（）。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列组合学习

    D

    符号学习


    正确答案： A
    解析： 本题是对上位学习法的概念理解考查。上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。

  • 第23题：

    单选题
    在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（　　）。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    概念学习

    D

    并列结合学习


    正确答案： C
    解析：
    当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。题干表述属于上位学习。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习。

  • 第24题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）学习几何图形时，学习了矩形的概念，再学习正方形的概念。这种学习属于（）。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列结合学习

    D

    平行学习


    正确答案： C
    解析：

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