更多“青年初期相当于高中时期,这一时期学生心理发展的最显著特征表现为从依赖性向独立性过渡。(  )”相关问题
  • 第1题:

    独立性与依赖性,自觉性与幼稚性交织的时期为

    A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年中期


    正确答案:B
    少年期又称学龄中期,是指十一二岁到十四五岁这一时期,相当于初中阶段。少年期是儿童期向青年期过渡的一个时期,因此,它具有半儿童半成人的特点。这个时期是儿童心理发展发生巨大变化的转变期,在整个儿童心理发展过程上占有特殊重要的地位。故选B.

  • 第2题:

    下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是:

    A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
    B.童年时期又称学龄初期,他们的思维以形象思维为主要形式,在小学生的心理发展中,个性的发展占有重要地位
    C.少年期又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,他们的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维
    D.青年初期,相当于高中时期,个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变,开始出现辩证思维

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查管理知识并选错误项。
    第二步,少年期也称学龄中期。少年的认识活动、特别是思维的发展产生了两个新的特点:①少年以抽象逻辑思维为主导形态,但具体形象成分在其思维中仍然起着重要的作用。②少年思维的独立性和批判性有了显著发展,但也容易产生片面性和表面性等缺点,以致使这个阶段的思维品质出现矛盾交错的情况。综上,少年期抽象逻辑思维已有所发展,但是还不占主导地位。故C项表述错误。
    因此,选择C选项。

  • 第3题:

    青年初期是走向独立生活的时期,是个人开始独立决定自己生活道路的时期,也是个体在生理、心理发展上接近成熟的时期。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    心理上的“断乳期”指的是()。

    • A、幼儿时期
    • B、少年时期
    • C、青年初期
    • D、儿童时期

    正确答案:B

  • 第5题:

    青年初期是情感最为强烈,最为丰富的时期,他们的心理世界往往有一个显著的“闭锁性”特征。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做()

    • A、转折期
    • B、危机期
    • C、关键期
    • D、过渡期

    正确答案:C

  • 第7题:

    以下属于童年期心理发展的年龄特点的是()。

    • A、学习是这一时期的主导活动
    • B、思维活动从具体形象性向抽象逻辑性过渡
    • C、开始在口头语言的基础上掌握书面语言
    • D、具有自我中心的特点

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答下列问题。你认为这一时期最显著的特征是什么?


    正确答案: 君主专制达到顶峰,社会出现全面危机,统一的多民族国家得到进一步巩固。

  • 第9题:

    判断题
    青年初期相当于高中时期,这一时期学生心理发展的最显著特征表现为从依赖性向独立性过渡。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就较大了,这个时期称为()。
    A

    转折期

    B

    关键期

    C

    危机期

    D

    过渡期


    正确答案: C
    解析: 幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就较大了,这个时期称为关键期。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。危机期和转折期是针对幼儿某一个阶段来论述,比如幼儿在两岁左右自我意识萌芽的这个时期,就会和之前相比出现很大的不同,这个就是转折期,在转折期是极易出现危机期的,考生对这几个心理学里面非常重要的概念要重点理解,学会举一反三。

  • 第11题:

    问答题
    明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答下列问题。你认为这一时期最显著的特征是什么?

    正确答案: 君主专制达到顶峰,社会出现全面危机,统一的多民族国家得到进一步巩固。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    小学生品德发展的过渡性表现为()
    A

    从强制性向自觉性过渡

    B

    从习俗水平向原则水平过渡

    C

    从依附性向自觉性过渡

    D

    从外部监督向自我监督过渡

    E

    从服从型向习惯型过渡


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    青年时期,又称为()。对于青年来说,选择合适的职业发展方向和工作,从而脱离家庭,实现财务独立是最为重要的,这一时期所做的选择往往影响日后的整体发展。

    A:财务独立时期
    B:财务依赖时期
    C:独立时期
    D:依赖时期

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    小学生品德发展的过渡性表现为()

    • A、从强制性向自觉性过渡
    • B、从习俗水平向原则水平过渡
    • C、从依附性向自觉性过渡
    • D、从外部监督向自我监督过渡
    • E、从服从型向习惯型过渡

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题:

    明清时期,我国历史发展最显著的社会特征是什么?


    正确答案: 明清时期是我国统一多民族国家的巩固和社会的危机时期。

  • 第16题:

    青年时期,又称为()。对于青年来说,选择合适的职业发展方向和工作,从而脱离家庭,实现财务独立是最为重要的,这一时期所做的选择往往影响日后的整体发展,因此,理财规划师要帮助客户进行一生的财务预期,从而选择出合适的职业发展道路。

    • A、财务独立时期
    • B、财务依赖时期
    • C、独立时期
    • D、依赖时期

    正确答案:A

  • 第17题:

    职业院校学生从少年向成年过渡,从依赖性向独立性转化,从幼稚性向自觉性发展,是心理发展产生许多量的变化时期。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    研究表明,处于()的大学生的认知能力正处于发展的高峰时期。

    • A、青年初期
    • B、青年中期
    • C、青年后期

    正确答案:B

  • 第19题:

    高中阶段或青年初期的品德发展进入了以()为主要形成,应用()来调节道德行为的成熟时期。


    正确答案:自律;道德信念

  • 第20题:

    判断题
    职业院校学生从少年向成年过渡,从依赖性向独立性转化,从幼稚性向自觉性发展,是心理发展产生许多量的变化时期。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    青年初期是情感最为强烈,最为丰富的时期,他们的心理世界往往有一个显著的“闭锁性”特征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    高中阶段或青年初期的品德发展进入了以()为主要形成,应用()来调节道德行为的成熟时期。

    正确答案: 自律,道德信念
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    青年时期,又称为()。对于青年来说,选择合适的职业发展方向和工作,从而脱离家庭,实现财务独立是最为重要的,这一时期所做的选择往往影响日后的整体发展,因此,理财规划师要帮助客户进行一生的财务预期,从而选择出合适的职业发展道路。
    A

    财务独立时期

    B

    财务依赖时期

    C

    独立时期

    D

    依赖时期


    正确答案: A
    解析: 青年时期,又称为财务独立时期。对于青年来说,选择合适的职业发展方向和工作,从而脱离家庭,实现财务独立是最为重要的,这一时期所作的选择往往影响日后的整体发展,因此,理财规划师要帮助客户进行一生的财务预期,从而选择出合适的职业发展道路。

  • 第24题:

    单选题
    研究表明,处于()的大学生的认知能力正处于发展的高峰时期。
    A

    青年初期

    B

    青年中期

    C

    青年后期


    正确答案: A
    解析: 暂无解析