单选题极具创造性的学生在辩论赛中思维敏捷、对答如流，这体现了创造性的()A 集中性B 独创性C 变通性D 流畅性

题目
单选题
极具创造性的学生在辩论赛中思维敏捷、对答如流，这体现了创造性的()
A

集中性

B

独创性

C

变通性

D

流畅性

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1.思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地作出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征【 】A.敏感性B．流畅性C．洞察性D．独创性

2.思维品质主要包括思维的()A、敏捷性B、广阔性C、灵活性D、深刻性E、发散性F、创造性G、批判性

3.小学低年级学段着重培养学生良好的学习习惯，中高年级学段则更侧重于培养学生的思维能力，发展学生思维的广阔性与创造性等。这体现了教学目标设计的( )原则。A.发展性原则 B.整体性原则 C.阶段性原则 D.可行性原则

4.创造性的基本结构中不包括A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性价值观

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  • 第1题：

    人类的创造活动是创造性思维的外在体现，创造性思维是人类心理的高级过程。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    创造性的基本结构中不包括（　　）

    A.创造性人格
    B.创造性思维
    C.创造性意识
    D.创造性勇气

    答案：D
    解析：
    识记性知识。

  • 第3题：

    关于创造性思维表述正确的有

    A.创造性思维包括发散思维和辐合思维
    B.创造性思维包括直觉思维和分析思维
    C.创造性思维包括理论思维
    D.创造性思维包括创造想象

    答案：A,B,C,D
    解析：
    创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是多种思维的综合表现。它既是发散思维与辐合思维的结合，也是直觉思维与分析思维的结合，它包括理论思维，也包括创造想象。当然，在创造性思维中，有可能运用更多的发散思维。

  • 第4题：

    下列关于创造性思维的说法中，正确的是（）。

    • A、创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维
    • B、创造性思维是具有被动性特征的思维
    • C、通过创造性思维，仅能够掌握事物的表象
    • D、创造性思维能够产生有社会意义的思维成果

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    牛顿得出万有引力定律体现了沃尔斯创造性思维模型的（）阶段


    正确答案:明朗阶段

  • 第6题：

    创造性思维是策划活动创造性的基础，是策划生命力的体现。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、综合性
    • D、审美性

    正确答案:B

  • 第8题：

    创造性的基本结构中不包括（）

    • A、创造性人格
    • B、创造性思维
    • C、创造性意识
    • D、创造性勇气

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    下列关于创造性思维的说法中，正确的是（）。
    A

    创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维

    B

    创造性思维是具有被动性特征的思维

    C

    通过创造性思维，仅能够掌握事物的表象

    D

    创造性思维能够产生有社会意义的思维成果


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。
    A

    “随意创造性思维”

    B

    “非随意创造性思维”

    C

    “高级创造性思维”

    D

    “低级创造性思维”


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    良好的思维品质具有（）、（）、（）、敏捷性、逻辑性、创造性等特点。

    正确答案： 独立性,广阔性,灵活性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在某测验中，要求学生在3分钟之内尽快地写出“砖”的多种用途。这主要是测量学生的(   )
    A

    知识丰富性

    B

    技能熟练性

    C

    创造性思维

    D

    思维敏捷性


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，这体现了思维具有（ ）特征。
    A.直接性 B.间接性
    C.概括性 D.创造性


    答案：C
    解析：
    题目所述是把一类事物的共同的特征和规律抽取出来，加以概括，体现了思维概括性的特征。

  • 第14题：

    初中生在心理上会制造出假想的观众，他们感觉每天就像生活在舞台上一样受到别人的欣赏和批评，这反映了初中生

    A.思维的片面性依然存在
    B.思维的创造性显著增强
    C.思维中的自我中心再度出现
    D.思维的表面性依然突出

    答案：C
    解析：
    初中生思维发展的一个特点是思维中自我中心的再度出现，它表现为初中生会制造假想的观众，心中有独特的自我。

  • 第15题：

    良好的思维品质具有（）、（）、（）、敏捷性、逻辑性、创造性等特点。
    独立性；广阔性；灵活性
    略

  • 第16题：

    按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。

    • A、“随意创造性思维”
    • B、“非随意创造性思维”
    • C、“高级创造性思维”
    • D、“低级创造性思维”

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    眉头一皱，计上心来。这体现了创造性思维的（）特征。

    • A、内容上的综合性
    • B、对传统的突破性
    • C、视角上的灵活性
    • D、程序上的非逻辑性

    正确答案:D

  • 第18题：

    创造性思维的主要特征是发散性，可见在创造性思维活动中没有集中思维。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的（）

    • A、首创性
    • B、有用性
    • C、主动性
    • D、高效性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    综合性

    D

    审美性


    正确答案： C
    解析： 使学生的想象力和创造性思维得到发展，体现的是音乐活动的创造性思想。

  • 第21题：

    填空题
    牛顿得出万有引力定律体现了沃尔斯创造性思维模型的（）阶段

    正确答案： 明朗阶段
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    创造性的基本结构中不包括（　　）。
    A

    创造性人格

    B

    创造性思维

    C

    创造性意识

    D

    创造性勇气


    正确答案： A
    解析：
    创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，其基本结构包括创造性人格、创造性思维、创造性意识。

  • 第23题：

    单选题
    极具创造性的学生在辩论赛中思维敏捷、对答如流，这体现了创造性的()
    A

    集中性

    B

    独创性

    C

    变通性

    D

    流畅性


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字的词语。这体现了创造性思维的（）特征。
    A

    独创性

    B

    变通性

    C

    流畅性

    D

    灵活性


    正确答案： C
    解析：

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