单选题(2014山东济宁)教师自我完善的重要途径是()。A 勇于创新B 勇于实践C 严谨治学D 更新观念

题目
单选题
(2014山东济宁)教师自我完善的重要途径是()。
A

勇于创新

B

勇于实践

C

严谨治学

D

更新观念

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1.教师自我完善的重要途径是（ ）A.勇于实践 B.严谨治学 C.勇于创新 D.更新观念

2.中国现存最高的铁塔是（）。A、山东济宁铁塔B、山东聊城铁塔C、山东泰安铁塔

3.教师自我完善的重要途径是（）。

4.“孔孟故里”位于（）A、山东泰安B、河南安阳C、山东济宁

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
更多“(2014山东济宁)教师自我完善的重要途径是()。”相关问题

  • 第1题：

    严谨治学是教师自我完善的重要途径。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    单选题
    “孔孟故里”位于（）
    A

    山东泰安

    B

    河南安阳

    C

    山东济宁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    单选题
    (2014山东济宁)教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。
    A

    心理活动

    B

    认识活动

    C

    实践活动

    D

    生产劳动


    正确答案： A
    解析：

  • 第4题：

    填空题
    教师自我完善的重要途径是（）。

    正确答案： 严谨治学
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    (2014山东济宁)在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是()。
    A

    过错责任原则

    B

    无过错责任原则

    C

    严格责任原则

    D

    公平原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    (2014山东济宁)我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生知识的()问题。
    A

    形成和同化

    B

    练习和反馈

    C

    改组和重构

    D

    转化和迁移


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    多选题
    (2014山东济宁)儿童道德发展的后习俗水平包括()。
    A

    人际协调的定向阶段

    B

    维护权威或秩序的定向阶段

    C

    社会契约的定向阶段

    D

    普遍道德原则的定向阶段


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第8题：

    判断题
    严谨治学是教师自我完善的重要途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (2014山东济宁)克服教育负向功能的关键是树立()的教育理念。
    A

    规范管理

    B

    以德为先

    C

    发展个性

    D

    以人为本


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    (2014山东济宁)马克思主义认为教育起源于()。
    A

    无意识模仿

    B

    人的本能

    C

    生物和心理需要

    D

    生产劳动


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    (2014山东济宁)弗洛伊德是()心理学派的代表人物。
    A

    构造主义

    B

    机能主义

    C

    精神分析

    D

    人本主义


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    (2014山东济宁)教师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要因素，这种因素属于教师的()。
    A

    对学生的态度

    B

    领导方式

    C

    智慧

    D

    人格因素


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    单选题
    (2014山东济宁)王某从事教师工作20余年，热爱自己的教师职业，对学生富于热情，且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势，通过认真钻研教学技术，具备了独特的教育思想和理念，形成了成熟又独特的教学风格。这个事例属于()。
    A

    教师专业理想的建立

    B

    教师专业知识的拓展

    C

    教师专业能力的发展

    D

    教师专业自我的形成


    正确答案： A
    解析：

  • 第14题：

    多选题
    (2014山东济宁)教育目的对教育活动的定向功能具体体现为()。
    A

    对教育社会性质的定向作用

    B

    对人培养的定向作用

    C

    对课程选择及其建设的定向作用

    D

    对教师教学方向的定向作用


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第15题：

    单选题
    (2014山东济宁)教育心理学诞生的标志是()。
    A

    1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版

    B

    1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立

    C

    1899年赞科夫《和教师的谈话》的出版

    D

    1903年桑代克《教育心理学》的出版


    正确答案： C
    解析：

  • 第16题：

    单选题
    (2014山东济宁)用来调节和控制学习过程、保障信息加工过程有效进行的学习策略是()
    A

    学习认知策略

    B

    学习监控策略

    C

    资源管理策略

    D

    补偿性策略


    正确答案： C
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    (2014山东济宁)在现行的学生学业评价中，()占主流地位。
    A

    测验法

    B

    行动观察法

    C

    实验法

    D

    评定法


    正确答案： D
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    (2014山东济宁)每次到了考场上，小刘就会极度紧张、心跳加速、过度出汗，同时注意力难以集中等。这种情况很可能是（）。
    A

    考试强迫

    B

    考试焦虑

    C

    考试抑郁

    D

    学习困难


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    中国现存最高的铁塔是（）。
    A

    山东济宁铁塔

    B

    山东聊城铁塔

    C

    山东泰安铁塔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    (2014山东济宁)()是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。
    A

    课程组织

    B

    课程编排

    C

    课程评价

    D

    课程实施


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    (2014山东济宁)“视而不见，听而不闻”的现象典型地表现了()。
    A

    注意的指向性

    B

    注意的集中性

    C

    注意的稳定性

    D

    注意的分配


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    (2014山东济宁)儿童通过改变已有方式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为()。
    A

    同化

    B

    顺应

    C

    平衡

    D

    发展


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    (2014山东济宁)狼孩卡玛拉心理障碍的主要原因是()。
    A

    缺乏营养

    B

    遗传因素

    C

    狼的影响

    D

    缺乏社会性刺激


    正确答案： D
    解析：

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