单选题(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。A 心理发展快于生理发展B 生理发展快于心理发展C 心理发育跟不上周围环境的变化D 心理发育速度过快而社会交往相对落后

题目
单选题
(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。
A

心理发展快于生理发展

B

生理发展快于心理发展

C

心理发育跟不上周围环境的变化

D

心理发育速度过快而社会交往相对落后

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1.青少年发展中所经历的心理冲突、矛盾和困扰有哪些?

2.2014和2015年中国世界文化遗产日的主城市分别是（）A、江西景德镇、陕西咸阳B、江西景德镇、重庆C、陕西咸阳、浙江杭州D、陕西咸阳、四川成都

3.青少年学生和运动员心理发展的矛盾是什么？如何教育？

4.青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象( )。A、过渡性B、闭锁性C、社会性D、矛盾动荡性

更多“(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。”相关问题

  • 第1题：

    教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。

    • A、外部矛盾
    • B、心理矛盾
    • C、教学矛盾
    • D、内部矛盾

    正确答案:D

  • 第2题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)教学过程中，最基本的部分是()。
    A

    检查复习

    B

    布置作业

    C

    讲授新教材

    D

    巩固新教材


    正确答案： D
    解析：

  • 第3题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的社会发展课题，青少年期的发展课题是确立()
    A

    自我中心

    B

    自我意识的发展

    C

    自我角色弥散

    D

    自我同一性


    正确答案： A
    解析：

  • 第4题：

    多选题
    青少年学生和运动员心理发展的矛盾（）
    A

    独立性和依赖性的矛盾

    B

    反抗性和屈从性的矛盾

    C

    自尊心与自卑感的矛盾

    D

    生理发展和心理发展的矛盾

    E

    理想的我与现实的我之间的矛盾


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。
    A

    心理发展快于生理发展

    B

    生理发展快于心理发展

    C

    心理发育跟不上周围环境的变化

    D

    心理发育速度过快而社会交往相对落后


    正确答案： B
    解析：

  • 第6题：

    问答题
    青少年学生和运动员心理发展的矛盾是什么？如何教育？

    正确答案： （1）独立性与依赖性的矛盾。
    （2）自尊心与自卑感的矛盾。
    （3）反抗性与屈从性的矛盾。
    （4）理想的自我与现实的自我的矛盾。
    （5）结合自己的实际谈如何教育。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
    A

    期望

    B

    能力

    C

    知识

    D

    人格


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    判断题
    (2014陕西咸阳)具有一定的研究能力属于教师的人格素养。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    (2014陕西咸阳)人格就是指人的性格，具有独特性。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    (2014陕西咸阳)在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)德育过程的基本矛盾是()。
    A

    教育者与受教育者的矛盾

    B

    教育者与德育内容和方法的矛盾

    C

    受教育者与德育内容和方法的矛盾

    D

    社会通过老师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    (2014陕西咸阳)青少年学生的情绪具有爆发性和冲动性，外露性和内隐性的发展特点。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第13题：

    青少年学生和运动员心理发展的矛盾（）

    • A、独立性和依赖性的矛盾
    • B、反抗性和屈从性的矛盾
    • C、自尊心与自卑感的矛盾
    • D、生理发展和心理发展的矛盾
    • E、理想的我与现实的我之间的矛盾

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    判断题
    (2014陕西咸阳)学生在做问答题时的记忆性活动主要是识记。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第15题：

    单选题
    青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象（）
    A

    过渡性

    B

    闭锁性

    C

    社会性

    D

    矛盾动荡性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    判断题
    (2014陕西咸阳)斯金纳认为，学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作性行为。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第17题：

    多选题
    (2014陕西咸阳)影响知识掌握的主要因素有()。
    A

    学习的主动积极性

    B

    有关知识的准备

    C

    心智技能的掌握

    D

    教材结构


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    2014和2015年中国世界文化遗产日的主城市分别是（）
    A

    江西景德镇、陕西咸阳

    B

    江西景德镇、重庆

    C

    陕西咸阳、浙江杭州

    D

    陕西咸阳、四川成都


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述青少年心理发展的基本矛盾系统？

    正确答案： 1.新的性需要与社会地位的矛盾；
    2.性成熟、性意识增强与心理上、道德上准备不足的矛盾；
    3.新的独立性需要与社会地位的矛盾；
    4.新的独立性需要与心理成熟水平的矛盾。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)班主任的工作是从()开始的。
    A

    评定学生操行

    B

    教育个别学生

    C

    了解和研究学生

    D

    组建班集体


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    (2014陕西咸阳)反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种反抗心理产生的原因包括()。
    A

    自我意识的突然高涨

    B

    中枢神经系统的兴奋性过强

    C

    独立意识的产生

    D

    情绪的稳定性


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    (2014陕西咸阳)任何一种专业技能的习得，主要依靠的是无意记忆。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    (2014陕西咸阳)对于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有()。
    A

    教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为数育要求与受教育者发展之间的矛盾

    B

    教育必须适应和促进社会的发展，把社会的发展放在第一位，把人的发展放在第二位

    C

    教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质

    D

    教育促进人的社会化，教育为社会造就了有一定素质的人


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第24题：

    判断题
    (2014陕西咸阳)教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

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