多选题我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()A评价的根本目的在于促进发展B评价内容综合化C评价方式多样化D评价主体多元化

题目
多选题
我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()
A

评价的根本目的在于促进发展

B

评价内容综合化

C

评价方式多样化

D

评价主体多元化

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1.发展性评价的根本目的在于 。

2.数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。A.评价目标全面化B.评价方式多样化C.评价主体多元化D.评价标准分层化E.评价内容综合化

3.不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（　　）。A．评价方式多样化 B．以学校评价为基础 C．与课程功能的转变相适应 D．评价的根本目的在于促进发展

4.多维度评价方式包括什么?()A.评价主体的多元化B.评价内容的多样化C.评价形式的多样化D.评价目标的多维化

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  • 第1题：

    下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是（　　）。
    ①评价的目的就是甄别
    ②评价的功能之一是促进学生发展
    ③评价只需要注重结果
    ④评价应目标多元化与方式多样化

    A.①②
    B.①④
    C.②③
    D.②④

    答案：D
    解析：
    现行化学课程评价理念积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。课程评价的目的是促进学生全面发展，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都得到发展，而不是甄别。课程评价倡导终结性评价与过程性评价相结合，并不是只注重结果。故②④正确。

  • 第2题：

    杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。

    • A、评价的内容综合化。
    • B、评价的标准分层化。
    • C、评价的方法多样化。
    • D、评价的主体多元化。

    正确答案:D

  • 第3题：

    新课程倡导的发展性评价的基本内涵。


    正确答案: 1.评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。
    2.与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
    3.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。
    4.评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
    5.评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合。
    6.评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动。
    7.关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第4题：

    新课程评价的特点包括（）。

    • A、评价的标准分层化。
    • B、评价的方式个性化。
    • C、评价的内容综合化。
    • D、评价的主体多元化。
    • E、评价的目的突出化。

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？


    正确答案: ①评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展的需要。
    ②与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
    ③体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展。
    ④评价内容综合化。重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
    ⑤评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合。
    ⑥评价主体多元化，从单向转向多向。
    ⑦关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第6题：

    倡导发展性评价内容不包括（）。

    • A、评价主体的互动化
    • B、评价方式的动态化
    • C、评价内容的多元化
    • D、评价方式的科学化

    正确答案:D

  • 第7题：

    教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。

    • A、评价主题的互动化
    • B、评价结果的效益化
    • C、倡导发展性评价
    • D、评价方式的动态化

    正确答案:C

  • 第8题：

    关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？（）

    • A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
    • B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
    • C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园教育活动评价特点是（）
    A

    主体多元化的

    B

    评价内容生活化

    C

    评价技术多样化

    D

    评价过程化


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。
    A

    评价主体的互动化

    B

    评价结果的效益化

    C

    倡导发展性评价

    D

    评价方式的动态化


    正确答案： B
    解析： 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和倡导发展性评价。

  • 第11题：

    单选题
    A

    评价标准多元化

    B

    评价主体单一化

    C

    评价方法复杂化

    D

    评价方式多样化


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()
    A

    评价的根本目的在于促进发展

    B

    评价内容综合化

    C

    评价方式多样化

    D

    评价主体多元化


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第13题：

    我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( )

    A.评价的根本目的在于促进发展
    B.评价内容综合化
    C.评价方式多样化
    D.评价主体多元化

    答案：A,B,C,D
    解析：
    我国新课改中发展性评价的基本内涵是：(1)评价的根本目的在于促进发展；(2)评价功能与课程功能的转变相适应，体现本次基础教育课程改革的精神；(3)评价观念转向关注人的发展；(4)评价内容综合化；(5)评价方式多样化；(6)评价主体多元化；(7)关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第14题：

    幼儿园教育活动评价特点是（）

    • A、主体多元化的
    • B、评价内容生活化
    • C、评价技术多样化
    • D、评价过程化

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（）。

    • A、评价方式多样化
    • B、以学校评价为基础
    • C、与课程功能的转变相适应
    • D、评价的根本目的在于促进发展

    正确答案:B

  • 第16题：

    邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。

    • A、评价目标是促进成长。
    • B、评价内容综合化。
    • C、评价主体多元化。
    • D、评价方法多样化。

    正确答案:C

  • 第17题：

    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

    • A、评价目的是促进发展
    • B、评价内容综合化
    • C、评价主体多元化
    • D、评价方式多样化

    正确答案:C

  • 第18题：

    教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。

    • A、评价主体的互动化
    • B、评价结果的效益化
    • C、倡导发展性评价
    • D、评价方式的动态化

    正确答案:C

  • 第19题：

    杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。

    • A、评价的内容综合化
    • B、评价的标准分层化
    • C、评价的方式多样化
    • D、评价的主体多元化

    正确答案:D

  • 第20题：

    某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。

    • A、评价方式的多样化
    • B、评价主体的多元化
    • C、评价方式的情境化
    • D、评价内容的综合化

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    倡导发展性评价内容不包括（）。
    A

    评价主体的互动化

    B

    评价方式的动态化

    C

    评价内容的多元化

    D

    评价方式的科学化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
    A

    评价目的是促进发展

    B

    评价内容综合化

    C

    评价主体多元化

    D

    评价方式多样化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）
    A

    淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

    B

    突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

    C

    强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

    D

    强调质性评价，采用多样化的评价方法

    E

    强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。
    A

    评价主题的互动化

    B

    评价结果的效益化

    C

    倡导发展性评价

    D

    评价方式的动态化


    正确答案： C
    解析： 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和倡导发展性评价。

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