判断题“夜来风雨声，花落知多少。”这说的是思维的概括性。 ( )A 对B 错

案例中的教师在教学过程中强调了教师的主导作用，也注意到了发挥学生的主体作用(以让学生提问的方式进行教学)，遵循了教学过程中的双边性规律。

第一步，本题考查诗词曲赋并选错误项。
第二步，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》。全诗描写了初夏江南的田园景色，其它三项均描写的是春季景色。

该教师通过问答的形式来进行教学，是对谈话法的运用。

第一步，本题结合文学来考察地理。第二步，近地面层空气受热或高层空气强烈降温，促使低层空气上升，水汽冷却凝结，就会形成对流雨。由于云体较小，在它移动和产生降水时，只能形成一狭小的雨区。而雷雨云含水量大，降水效率又较高，因此容易造成雨区内外雨量分布的显著差异。所以，人们有时会发现，此时此处有雨，不远的彼处却是晴天。对流雨以低纬度最多，降水时间一般在午后，特别是在赤道地区，降水延续到黄昏时停止，雨后天晴。A项：冷锋雨冷气团向暖气团方向移动并楔入暖气团之下，使湿热气团上升冷却而产生的雨。一般雨面较小，雨强较大，历时较短。B项：台风雨台风活动带来的降水现象，称为台风雨。台风不但带来大风，而且相伴发生降水D项：地形雨是湿润气流遇到山脉等高地阻挡时被迫抬升而气温降低形成的降水。形成降水的山坡正好是迎风的一面，故而这上面，就是迎风坡。而背风的一面，因为气流下沉，温度升高，不再形成降水。因此，选择C选项。