信度
效度
难度
区分度
第1题:
第2题:
第3题:
试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响()。
第4题:
能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是()
第5题:
高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分,说明该测验()的质量指标高。
第6题:
测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的()
第7题:
受测验长度影响的测验质量指标是()
第8题:
信度
效度
难度
区分度
第9题:
信度
效度
难度
区分度
准确度
第10题:
信度
效度
难度
区分度
第11题:
难度
区分度
信度
效度
第12题:
难度、区分度
效度、信度
信度、区分度
效度、难度
第13题:
第14题:
第15题:
测验所得分数(测值)一致性的测验性能质量指标称为()
第16题:
测验的质量指标主要有()。
第17题:
测验达到测验目的的程度,称为()。
第18题:
选用某种测验时,必须首先考虑的质量指标是()
第19题:
衡量测验题目的质量指标主要有()
第20题:
信度
效度
难度
区分度
第21题:
信度
效度
难度
区分度
第22题:
信度
效度
难度
区分度
第23题:
测验信度
测验难度
测验区分度
测验效度
第24题:
测验的效度
测试的信度
测试的难度
测试的区分度