单选题（2015江西）针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高。这是为了引起他们的()。A 有意注意B 无意注意C 有意后注意D 无意后注意

题目
单选题
（2015江西）针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高。这是为了引起他们的()。
A

有意注意

B

无意注意

C

有意后注意

D

无意后注意

相似考题

1.注意的类型不包括()A、无意注意B、有意注意C、无意后注意D、有意后注意

2.教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()．A．有意注意B．无意注意C．有意后注意D．分散注意

3.注意可分为（ ）（A）无意注意、有意注意、不随意注意（B）无意注意、有意注意、有意后注意（C）随意注意、不随意注意、有意注意（D）无意注意、有意后注意

4.学生听课时,突然听到一声巨响引起学生的注意,这是()。A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有意后注意

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
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  • 第1题：

    注意可分为（ ）。

    A．无意注意、有意注意、不随意注意

    B．无意注意、有意注意、有意后注意

    C．随意注意、不随意注意、有意注意

    D．无意注意、有意后注意、随意后注意


    正确答案：B

  • 第2题：

    课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于（ ）

    A.无意注意
    B.无意后注意
    C.有意注意
    D.有意后注意

    答案：A
    解析：
    无意注意是没有预定目的不需要意志努力的注意，有意注意是指有预定目的需要意志努力的注意，有意后注意是指有目的，但是已经基本不需要意志努力的注意。课堂上学生被小鸟吸引了注意力，这种情况下的注意是无目的的不知不觉的，故本题选A。

  • 第3题：

    同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学的角度看，这是()。

    A、有意注意
    B、无意注意
    C、随意注意
    D、有意后注意

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（）。

    • A、有意注意
    • B、无意注意
    • C、有意后注意
    • D、无意后注意

    正确答案:B

  • 第5题：

    一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。

    • A、无意注意
    • B、有意注意
    • C、有意后注意
    • D、随意注意

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高。这是为了引起他们的(  )
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    无意后注意


    正确答案： D
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意是（  ）。
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： A
    解析： 本题主要考查心理学中注意的类型。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。故选A。

  • 第9题：

    单选题
    一名教师在走到安静的课室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（　　）。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： B
    解析：
    无意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。在安静的教室门口咳嗽，会引起学生下意识的关注，属于无意注意。

  • 第10题：

    单选题
    根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，可以将注意分为（）等形式
    A

    无意注意、有意注意和有意后注意

    B

    无意注意和有意注意

    C

    有意注意和有意后注意

    D

    无意注意和有意后注意


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    注意的种类有（　　）。
    A

    无意注意、随意注意、随意后注意

    B

    无意注意、有意注意、不随意注意

    C

    随意注意、不随意注意、有意注意

    D

    无意注意、有意后注意、随意后注意


    正确答案： A
    解析： 注意是心理活动或意识对一定对象的指向或集中，根据有无目的和意志努力的程度分成以下三类：①无意注意，也称为不随意注意，是一种没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意；②有意注意，也称为随意注意，指的是一种有目的，必要时需要意志努力的注意；③有意后注意，也称为随意后注意，是一种有着自觉目的，但无需意志努力的注意。有意后注意是一种高级形式的注意，是在有意注意的基础上发展而来的，并在有意注意之后产生的。它往往针对的是一种熟练技能。

  • 第12题：

    单选题
    （2014安徽）老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的()。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    随意注意

    D

    有意后注意


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    李老师讲课时，迟到的小军突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（ ）。

    A.无意识记
    B.有意后注意
    C.无意注意
    D.有意注意

    答案：C
    解析：
    无意注意，也称不随意注意，是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。同学们注意推门而人的小军并不是有意去注意的，也不需要意志努力。

  • 第14题：

    教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（　）。

    A．有意注意

    B．无意注意

    C．有意后注意

    D．随意注意

    答案：B
    解析：
    无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的注意。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。

  • 第15题：

    学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是( )

    A.无意注意
    B.有意注意
    C.有意后注意
    D.无意后注意

    答案：B
    解析：
    有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。学生努力听讲是为了获得知识，并且需要一定的意志努力，因此属于有意注意。

  • 第16题：

    学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引起学生的（）。

    • A、知觉
    • B、想象
    • C、无意注意
    • D、有意注意

    正确答案:C

  • 第17题：

    一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。

    • A、无意注意
    • B、有意注意
    • C、有意后注意
    • D、随意注意

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    针对课堂上开小差的学生，张老师故意突然提高讲课音量。这是为了引起他们的（)
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    无意后注意


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的(    )
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    随意注意

    D

    有意后注意


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： D
    解析： 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意，是由一些主客观条件引起的，题干描述的就是无意注意。有意注意也称随意注意，是有预先目的．必要时需要意志努力，主动地对一定事物所发生的注意。有意后注意，是指事前有预定目的，不需意志努力的注意．是由有意注意转化而来的一种特殊形态的注意。这种注意既不同于一般的无意注意．即它仍然是自觉的．有目的的；又不同于一般的有意注意，即它不需要意志的努力（或不需要明显的意志努力）。

  • 第21题：

    单选题
    学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引起学生的（）。
    A

    知觉

    B

    想象

    C

    无意注意

    D

    有意注意


    正确答案： D
    解析： 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。教师通过突然加重语气来引起学生的无意注意。

  • 第22题：

    单选题
    课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于(  )
    A

    无意注意

    B

    无意后注意

    C

    有意注意

    D

    有意后注意


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是(    )
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： D
    解析：

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