单选题（2014黑龙江大庆）一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆()次。A 20B 25C 30D 40

题目
单选题
（2014黑龙江大庆）一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆()次。
A

20

B

25

C

30

D

40

相似考题

1.一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?（ ）A．20B．25C．30D．40

2.一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次A、20B、25C、30、D、40

3.根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。 A．100% B．120% C．150% D．200% E．250%

4.要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）A．120%B．150%C．200%D．250%

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  • 第1题：

    研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到50%。 （ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    学习程度达到150%时记忆效果最好，过度学习达到50%时记忆效果最好，注意区分两种不同的说法。

  • 第2题：

    一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次。A．20B．25C．30D．40


    正确答案：C

    学习的熟练程度达到学习量的150%时，记忆效果最好，知识最牢固，所以当20×150%=30次时．达到最佳的学习程度。

  • 第3题：

    小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（ ）。

    A.200%
    B.150%
    C.100%
    D.50%

    答案：B
    解析：
    实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）的程度达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。故本题选B。

  • 第4题：

    根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（　　）。

    A.2遍
    B.4遍
    C.6遍
    D.8遍

    答案：A
    解析：
    适当过度学习达到150％时学生的记忆效果最好。4遍刚能背诵，背诵到第6遍的时候可以达到过度学习，那么该学生需要再背2遍。

  • 第5题：

    过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。


    正确答案:150

  • 第6题：

    要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）

    • A、120%
    • B、150%
    • C、200%
    • D、250%

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。

    • A、2遍
    • B、4遍
    • C、6遍
    • D、8遍

    正确答案:A

  • 第8题：

    研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）

    • A、50%
    • B、100%
    • C、150%
    • D、200%

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）信息保持时间在2-20秒之间，最长不超过一分钟的记忆是()。
    A

    短时记忆

    B

    长时记忆

    C

    瞬时记忆

    D

    感觉记忆


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）一旦形成，就不容易遗忘的记忆是()。
    A

    运动记忆

    B

    形象记忆

    C

    语义记忆

    D

    情绪记忆


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（  ）次。
    A

    20

    B

    25

    C

    30

    D

    40


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（   ）
    A

    200%

    B

    150%

    C

    100%

    D

    50%


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A．100%B．120%C．150%D．2005


    正确答案：C

    过度学习并不意味着复习的次数越多越好，有研究表明，学习的熟练程度达到学习量150%时。记忆效果最好．知识最牢固。

  • 第14题：

    实验证明：学习程度达到（ ）时，记忆效果最佳。

    A.50%
    B.100%
    C.150%
    D.200%

    答案：C
    解析：
    实验证明，过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，学习的效果最好。

  • 第15题：

    根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（　　）。

    A 、 2遍
    B 、 4遍
    C 、 6遍
    D 、 8遍

    答案：A
    解析：
    过度学习指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。一般说来，学习程度以150%为佳，其效应也最大。超过150%，会因学习疲劳而发
    生“报酬递减”现象，学习的效果就会逐渐下降，出现注意力分散、厌倦、疲劳等消极效应。

  • 第16题：

    如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）。D

    • A、120%
    • B、130%
    • C、140%
    • D、150%

    正确答案:D

  • 第17题：

    根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。

    • A、100%
    • B、120%
    • C、150%
    • D、200%

    正确答案:C

  • 第18题：

    实验证明：学习程度达到（）时，记忆效果最佳。

    • A、50％
    • B、100％
    • C、150％
    • D、200％

    正确答案:C

  • 第19题：

    一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（）次。

    • A、20
    • B、25
    • C、30
    • D、40

    正确答案:C

  • 第20题：

    记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）

    • A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习
    • B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好
    • C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好
    • D、学习程度达到150％比达到100％效果好

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。
    A

    2遍

    B

    4遍

    C

    6遍

    D

    8遍


    正确答案： B
    解析： 适当过度学习达到150％时学生的记忆效果最好。4遍刚能背诵，背诵到第6遍的时候可以达到过度学习，那么该学生需要再背2遍。

  • 第22题：

    多选题
    （2014黑龙江大庆）记忆的品质主要有()。
    A

    记忆的情境性

    B

    记忆的敏捷性

    C

    记忆的持久性

    D

    记忆的准确性


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆()次。
    A

    20

    B

    25

    C

    30

    D

    40


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）
    A

    120%

    B

    150%

    C

    200%

    D

    250%


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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