“六三制”
“五四制”
九年一贯制
多样形式并存
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
我国目前义务教育阶段的学制现状是()
A九年一贯制
B单轨制
C多种学制并存
D六三制
第6题:
2001年6月召开全国基础教育工作会议,对当前学制新规范作出了新规定,要逐步实现向()学制过渡。
第7题:
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。
第8题:
“六三”制
“五四”制
九年一贯制
多种形式并存
第9题:
五四制
六三制
五三制
九年一贯制
第10题:
六三学制
弹性学制
交叉学制
五四学制
九年一贯制
第11题:
九年一贯制
单轨制
多种学制并存
六三制
第12题:
“六三”学制
“五四”学制
“九年一贯制”
“四二”学制
“六年制”
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
九年制义务教育的学制年限是如何划分的?
第18题:
当前我国基础教育采用的学制是()
第19题:
我国义务教育的学制年限通常有()。
第20题:
“六三制”
“五四制”
“九年一贯制”
多种形式并存
第21题:
六三制
五四制
九年一贯制
多种形式并存
第22题:
六三制
双轨制
分支型
五四制
第23题: