单选题美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的( )A 发展性原则B 面向全体学生的原则C 尊重学生主体性原则D 尊重与理解学生原则

题目
单选题
美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的(    )
A

发展性原则

B

面向全体学生的原则

C

尊重学生主体性原则

D

尊重与理解学生原则

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1.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（ ）。A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

2.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。A．面向全体学生原则B．发展性原则C．尊重与理解学生原则D．尊重学生主体性原则

3.在进行心理辅导时，必须以建立良好的辅导关系为前提，其主要特点是：积极关注、尊重、__________。

4.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()．A．面向全体学生原则B．发展性原则C．尊重与理解学生原则D．尊重学生主体性原则

更多“美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的(  ”相关问题

  • 第1题：

    创立以人为中心的心理治疗的心理学家是:()

    A、马斯诺

    B、罗杰斯

    C、朱拉德

    D、艾利斯


    参考答案：B

  • 第2题：

    以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）

    A心理辅导课程是课程改革的重要补充

    B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题

    C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提

    D心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳


    B
    略

  • 第3题：

    罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列个别辅导原则中，源于美国人本主义心理学家罗杰斯的“个人中心疗法”的是（）

    • A、整体原则
    • B、差异原则
    • C、保密原则
    • D、自律原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以职业辅导为主的学校辅导转变成（）

    • A、以情绪人格为主的心理辅导
    • B、以人际交往为主的心理辅导
    • C、以生活为主的心理辅导
    • D、以学习为主的心理辅导

    正确答案:A

  • 第7题：

    罗杰斯是心理辅导个人中心疗法的创始人。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    美国心理学家罗杰斯主张，心理辅导的本质在于最大限度地肯定和鼓励辅导对象，不断强化其自尊自信，尽可能地帮助他实现自我成长。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    由于“当事人为中心”治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以（）为主的学校心理辅导转变成以（）为主的心理辅导。

    正确答案： 职业辅导,情绪人格辅导
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    美国心理学家罗杰斯主张，心理辅导的本质在于最大限度地肯定和鼓励辅导对象，不断强化其自尊自信，尽可能地帮助他实现自我成长。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于心理辅导的说法中，不正确的是(   )。
    A

    心理辅导的目标是学会调适、寻求发展

    B

    以建立良好的辅导关系为前提

    C

    辅导教师应积极关注、尊重受辅导者

    D

    辅导教师不必走进受辅导者的内心世界


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）
    A

    比尔斯的精神卫生运动

    B

    罗杰斯的非指导性治疗

    C

    帕森斯的职业选择理论

    D

    艾里克森的生命全程发展观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
    A.面向全体学生原则
    B.发展性原则
    C.尊重与理解学生原则
    D.个别化对待原则


    答案：C
    解析：
    罗杰斯是人本主义心理学的代表人物之一，他强调心理咨询和心理辅导应以来访者为中心，其教育方面的观点是“以学生为中心的教学”，这种体现了学校心理辅导的尊重与理解学生原则。因此本题的正确答案为C。

  • 第14题：

    推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是（）

    A比尔斯的精神卫生运动

    B罗杰斯的非指导性治疗

    C帕森斯的职业选择理论

    D艾里克森的生命全程发展观


    B
    略

  • 第15题：

    人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
    当事人中心
    略

  • 第16题：

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）

    • A、面向全体学生原则
    • B、发展原则
    • C、尊重学生主体性原则
    • D、尊重与理解学生原则

    正确答案:D

  • 第17题：

    由于“当事人为中心”治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以（）为主的学校心理辅导转变成以（）为主的心理辅导。


    正确答案:职业辅导；情绪人格辅导

  • 第18题：

    推动美国学校心理学者开展发展性心理辅导的心理学家和理论是（）

    • A、罗杰斯的非指导性治疗
    • B、埃里克森的生命全程发展观
    • C、帕森斯的职业选择理论
    • D、比尔斯的精神卫生运动

    正确答案:B

  • 第19题：

    罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

    • A、面向全体学生原则
    • B、发展性原则
    • C、尊重与理解学生原则
    • D、尊重学生主体性原则

    正确答案:C

  • 第20题：

    学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

    • A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
    • B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
    • C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
    • D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以职业辅导为主的学校辅导转变成（）
    A

    以情绪人格为主的心理辅导

    B

    以人际交往为主的心理辅导

    C

    以生活为主的心理辅导

    D

    以学习为主的心理辅导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。

    正确答案： 当事人中心
    解析： 暂无解析

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