场独立型更有助于学习
场依存型有利于接受新知识
不同风格的学生各有优势
任何的心理特点都可以通过学校教育塑造
可以设计不同风格的教学内容和组织形式
第1题:
A.场独立型
B.沉思型
C.场依存型
D.抽象型
第2题:
对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是( )。A.场依存B.内在型C.场独立D.冲动型
第3题:
第4题:
第5题:
有学生对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,这种认知方式,称作()。
第6题:
对客观事物的判断易受外界因素影响,社会敏感性强的幼儿的认知风格属于()。
第7题:
小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准。这是( )认知风格。
第8题:
对客观事物的判断常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰,这样的认知方式属于( )。
第9题:
内向
外向
场独立
场依存
第10题:
场独立性
场依存性
冲动型
反省型
第11题:
场依存型
场独立型
沉思型
幅合型
第12题:
沉思型
冲动型
场依存型
场独立型
第13题:
对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于 ( ) A.自主型 B.场独立 C.场依存 D.沉思型
第14题:
为什么呢?( ) 查看材料
A.场独立型认知风格更有利于学生的学习
B.场依存型认知风格更有利于学生接受新知识
C.场独立型的人比较不容易受外界环境和他人信息的干扰,倾向于独立判断,其具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性,在理性思维方面较为出色,但社会敏感度和社交技能往往偏低
D.场依存型的人则很容易受外在环境的影响,也能很快察觉环境中微妙的人际信息,从而作出最恰当的反应,所以社交能力往往出众
E.场独立型和场依存型认知风格各有优势,不能简单地说孰优孰劣
第15题:
第16题:
在加工信息时倾向于对事物独立作出判断,不易受外界因素的干扰和影响的认知风格是()
第17题:
赵毅在学习过程中,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()
第18题:
研究表明,在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于()
第19题:
当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于()
第20题:
沉思型
场独立型
场依存型
冲动型
第21题:
对
错
第22题:
整体型
序列型
场独立型
场依存型
第23题:
场独立
场依存
沉思型
发散型