单选题(2015河南三门峡)课堂教学结构设计的重点环节是()。A 组织教学B 检查复习C 学习新教材D 巩固新教材

题目
单选题
(2015河南三门峡)课堂教学结构设计的重点环节是()。
A

组织教学

B

检查复习

C

学习新教材

D

巩固新教材

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4.课堂教学结构设计的重点环节是（）A、组织教学B、检查学习C、学习新教材D、巩固新教材

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  • 第1题：

    单选题
    课堂教学结构设计的重点环节是（）
    A

    组织教学

    B

    检查学习

    C

    学习新教材

    D

    巩固新教材


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    单选题
    (2015河南三门峡)课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。
    A

    直接导入

    B

    复习导入

    C

    情景导入

    D

    问题导入


    正确答案： A
    解析：

  • 第3题：

    单选题
    (2015河南三门峡)班集体的组织核心是()。
    A

    班主任

    B

    班干部

    C

    学生会干部

    D

    班长


    正确答案： C
    解析：

  • 第4题：

    单选题
    (2015河南三门峡)幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是()。
    A

    创造思维

    B

    形象思维

    C

    动作思维

    D

    抽象思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第5题：

    单选题
    (2015河南三门峡)教师公正的核心是()。
    A

    对自己公正

    B

    对学生公正

    C

    对同事公正

    D

    对上级公正


    正确答案： C
    解析：

  • 第6题：

    填空题
    (2015河南三门峡)教案的基本内容包括()。

    正确答案：
    解析：

  • 第7题：

    判断题
    (2015河南三门峡)教育是个体发展的物质前提。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    (2015河南三门峡)中国近代教育史上著名的教育家有()。
    A

    陶行知

    B

    徐特立

    C

    蔡元培

    D

    杨贤江


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    (2015河南三门峡)教育就是指学校教育和家庭教育。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    (2015河南三门峡)研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到()。
    A

    50％

    B

    100％

    C

    150%

    D

    200％


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    (2015河南三门峡)课堂教学结构设计的重点环节是()。
    A

    组织教学

    B

    检查复习

    C

    学习新教材

    D

    巩固新教材


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    (2015河南三门峡)讲课中对概念性较强的内容，可用()。
    A

    讲授法

    B

    演示法

    C

    讨论法

    D

    读书指导法


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    单选题
    (2015河南三门峡)组织学生参加社区服务的德育方法是()。
    A

    说服法

    B

    榜样法

    C

    陶冶法

    D

    锻炼法


    正确答案： B
    解析：

  • 第14题：

    判断题
    (2015河南三门峡)“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第15题：

    多选题
    (2015河南三门峡)素质教育倡导建立()的师生关系。
    A

    平等

    B

    和谐

    C

    互助

    D

    民主


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第16题：

    单选题
    (2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。
    A

    印度

    B

    中国

    C

    巴比伦

    D

    埃及


    正确答案： C
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    (2015河南三门峡)整个教学技能的核心是()。
    A

    备课技能

    B

    课堂教学技能

    C

    学法指导技能

    D

    教学反思技能


    正确答案： B
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    (2015河南三门峡)学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移是()。
    A

    垂直迁移

    B

    顺向迁移

    C

    一般迁移

    D

    具体迁移


    正确答案： B
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    (2015河南三门峡)自我意识发展的第二个飞跃期是()。
    A

    童年期

    B

    少年期

    C

    青年期

    D

    青春期


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    判断题
    (2015河南三门峡)学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    (2015河南三门峡)教师义务的实质是教师的职责()。
    A

    在行为上的体现

    B

    在意志上的体现

    C

    在信念上的体现

    D

    在意识上的体现


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    (2015河南三门峡)多一把尺子衡量学生，就多一批好学生。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    (2015河南三门峡)看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用知觉的()。
    A

    选择性

    B

    整体性

    C

    理解性

    D

    恒常性


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    (2015河南三门峡)教学从本质上说是一种()。
    A

    认识活动

    B

    教师教的活动

    C

    学生学的活动

    D

    课堂活动


    正确答案： B
    解析：

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