单选题关于RS2程序刺激的表述,不正确的是()。A 发放期前刺激的基本心律为自主心律B RS2程序刺激中的S2是指S1基础刺激时加发的期前刺激C RS2程序刺激中的R是指被感知的自主心律是QRS波群D RS2程序刺激中被感知的自主心律是P波时称为PS2刺激E RS2程序刺激时S刺激与R波的联律间期逐渐缩短

题目
单选题
关于RS2程序刺激的表述,不正确的是()。
A

发放期前刺激的基本心律为自主心律

B

RS2程序刺激中的S2是指S1基础刺激时加发的期前刺激

C

RS2程序刺激中的R是指被感知的自主心律是QRS波群

D

RS2程序刺激中被感知的自主心律是P波时称为PS2刺激

E

RS2程序刺激时S刺激与R波的联律间期逐渐缩短


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  • 第1题:

    测定F波的刺激量是( )。

    A、阈下刺激

    B、运动阈刺激

    C、超强刺激

    D、刺激由小到大调整到恰大于M波阈强度

    E、随意量刺激


    参考答案:C

  • 第2题:

    下列关于刺激器的叙述,错误的是:()

    • A、连续刺激各脉冲主周期的倒数即刺激频率。
    • B、串间隔极主周期。
    • C、目前常用的为矩形波刺激器。
    • D、刺激强度一般以刺激脉冲的电压幅值表示。
    • E、“延迟”指刺激脉冲落后于同步输出的时差

    正确答案:B

  • 第3题:

    食管心房调搏时,进入旁路前传有效不应期的表现是()。

    • A、S1S2刺激后,S2R间期突然缩短,delta波消失,QRS波群时限变为正常
    • B、S1S2刺激后,S2R间期突然延长,QRS波群时限不变
    • C、S1S2刺激后,S2R间期突然缩短,QRS波群时限增宽D.SS刺激后,SR间期不变,QRS波群时限增宽
    • D、S1S2刺激后,S2R间期突然延长,delta波消失,QRS波群时限变为正常

    正确答案:E

  • 第4题:

    下列关于BL—410生物生物机能实验系统刺激器调节区中刺激参数的叙述正确的是()

    • A、波宽设置的是刺激的持续时间
    • B、强度设置的是输出电压大小
    • C、延时可改变被观察波形在屏幕中大位置
    • D、在模式中有单刺激、双刺激、串刺激等几种模式供选择
    • E、选择单刺激的刺激方式时需设置频率

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    实验中诱发蟾蜍坐骨神经腓神经动作电位的刺激应为()

    • A、连续刺激
    • B、刺激信号为方波
    • C、波宽即为刺激时间
    • D、刺激信号为锯齿波
    • E、波宽即为刺激强度

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    单选题
    食管心房调搏时,下列哪项进入旁路前传有效不应期的表现?(  )
    A

    S1S2刺激后,S2R间期不变,QRS波群时限增宽

    B

    S1S2刺激后,S2R间期突然缩短,δ波消失,QRS波群时限变为正常

    C

    S1S2刺激后,S2R间期突然缩短,QRS波群时限增宽

    D

    S1S2刺激后,S2R间期突然延长,QRS波群时限不变

    E

    S1S2刺激后,S2R间期突然延长,δ波消失,QRS波群时限变为正常


    正确答案: E
    解析: 当S1S2刺激进入旁路前传有效不应期时,激动只能从房室结下传,此时S2R间期突然延长,δ波消失,QRS波群时限变为正常。

  • 第7题:

    单选题
    关于刺激强度与刺激时间的关系是()
    A

    刺激强度小于基强度时,延长刺激时间即可引起组织兴奋

    B

    刺激强度等于基强度时,缩短刺激时间即可引起组织兴奋

    C

    刺激时间等于时值时,刺激强度为基础度即可引起组织兴奋

    D

    刺激时间小于时值时,无论刺激强度有多么的大,均不能引起组织兴奋

    E

    以上说法都不是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    测定F波的刺激量是()
    A

    阈下刺激

    B

    运动阈刺激

    C

    超强刺激

    D

    刺激由小到大调整到恰大于M波阈强度

    E

    随意量刺激


    正确答案: D
    解析: 测定F波时刺激量由小到大调整到M波达到最大时再增加刺激量的20%,确保刺激强度为超强刺激。

  • 第9题:

    单选题
    关于房室结双径路的诊断标准,正确的是()。
    A

    S1S2刺激,联律间期缩短10ms,S2R间期突然延长≥60ms

    B

    S1S1刺激可见两种S1R1间期,且两者之差≥60ms

    C

    S1S2刺激出现S1R间期文氏延长现象,延长量≥60ms

    D

    电生理刺激诱发出房室结折返性心动过速

    E

    以上都是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于RS2程序刺激的表述,不正确的是()。
    A

    发放期前刺激的基本心律为自主心律

    B

    RS2程序刺激中的S2是指S1基础刺激时加发的期前刺激

    C

    RS2程序刺激中的R是指被感知的自主心律是QRS波群

    D

    RS2程序刺激中被感知的自主心律是P波时称为PS2刺激

    E

    RS2程序刺激时S刺激与R波的联律间期逐渐缩短


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    起搏器介导心动过速的发病机制是()
    A

    缓慢逆传的P波在心房不应期后被感知,经房室延迟间期后刺激心室,心室再次逆传,循环往复

    B

    缓慢逆传的R波在心房不应期后被感知,经房室延迟间期后刺激心室,心室再次逆传,循环往复

    C

    缓慢逆传的P波在心房不应期前被感知,经房室延迟间期后刺激心室,心室再次逆传,循环往复

    D

    缓慢逆传的P波在心房不应期后被感知,经房室延迟间期后刺激心室,心房再次逆传,循环往复

    E

    缓慢逆传的R波在心房不应期后被感知,经房室延迟间期前刺激心室,心室再次逆传,循环往复


    正确答案: A
    解析: 起搏器介导心动过速的发病机制是缓慢逆传的P波在心房不应期后被感知,经房室延迟间期后刺激心室,心室再次逆传,循环往复。

  • 第12题:

    单选题
    关于RS2程序刺激的表述,错误的是(  )。
    A

    发放期前刺激的基本心律为自主心律

    B

    RS2程序刺激中的S2是指S1基础刺激时加发的期前刺激

    C

    RS2程序刺激中的R是指被感知的自主心律是QRS波群

    D

    RS2程序刺激中被感知的自主心律是P波时称为PS2刺激

    E

    RS2程序刺激时S2刺激与R波的联律间期逐渐缩短


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于心脏电生理检查中常用术语的表述,不正确的是()。

    • A、S1代表基础刺激
    • B、A1代表基础窦性P波或由S刺激引起的P′波
    • C、R1代表由A1引起下传的QRS波群
    • D、S2代表S1基础刺激时加发的期前刺激或由R波触发的期前刺激
    • E、S3代表第31个期前刺激

    正确答案:E

  • 第14题:

    关于RS2程序刺激的表述,不正确的是()。

    • A、发放期前刺激的基本心律为自主心律
    • B、RS2程序刺激中的S2是指S1基础刺激时加发的期前刺激
    • C、RS2程序刺激中的R是指被感知的自主心律是QRS波群
    • D、RS2程序刺激中被感知的自主心律是P波时称为PS2刺激
    • E、RS2程序刺激时S2刺激与R波的联律间期逐渐缩短

    正确答案:B

  • 第15题:

    关于房室结双径路的诊断标准,正确的是()。

    • A、S1S2刺激,联律间期缩短10ms,S2R间期突然延长≥60ms
    • B、S1S1刺激可见两种S1R1间期,且两者之差≥60ms
    • C、S1S2刺激出现S1R间期文氏延长现象,延长量≥60ms
    • D、电生理刺激诱发出房室结折返性心动过速
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第16题:

    电刺激蛙心致心律失常的刺激参数为:频率()电压()刺激持续时间()。


    正确答案:5-10Hz;10;30s

  • 第17题:

    单选题
    关于心脏电生理检查中常用术语的表述,不正确的是()。
    A

    S1代表基础刺激

    B

    A1代表基础窦性P波或由S1刺激引起的P′波

    C

    R1代表由A1引起下传的QRS波群

    D

    S2代表S1基础刺激时加发的期前刺激或由R波触发的期前刺激

    E

    S3代表第3个期前刺激


    正确答案: D
    解析: S3代表第2个期前刺激。

  • 第18题:

    单选题
    食管心房调搏时,进入旁路前传有效不应期的表现是()。
    A

    S1S2刺激后,S2R间期突然缩短,delta波消失,QRS波群时限变为正常

    B

    S1S2刺激后,S2R间期突然延长,QRS波群时限不变

    C

    S1S2刺激后,S2R间期突然缩短,QRS波群时限增宽D.SS刺激后,SR间期不变,QRS波群时限增宽

    D

    S1S2刺激后,S2R间期突然延长,delta波消失,QRS波群时限变为正常


    正确答案: A
    解析: 当S2S2刺激进入旁路前传有效不应期时,激动只能从房室结下传,此时S2R间期突然延长,delta波消失,QRS波群时限变为正常。

  • 第19题:

    单选题
    关于心脏电生理检查中常用术语的表述,不正确的是()。
    A

    S1代表基础刺激

    B

    A1代表基础窦性P波或由S刺激引起的P′波

    C

    R1代表由A1引起下传的QRS波群

    D

    S2代表S1基础刺激时加发的期前刺激或由R波触发的期前刺激

    E

    S3代表第31个期前刺激


    正确答案: B
    解析: S3代表第2个期前刺激。

  • 第20题:

    单选题
    关于房室结双径路的诊断标准,哪项正确?(  )
    A

    电生理刺激诱发出房室结折返性心动过速

    B

    S1S2刺激,联律间期缩短10ms,S2R间期突然延长≥60ms

    C

    S1S2刺激出现S2R间期文氏延长现象,延长量≥60ms

    D

    S1S2刺激可见两种S1R1间期,且两者之差≥60ms

    E

    以上都是


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于心腔内电生理的描述,不正确的是()。
    A

    高位右心房刺激可形成接近窦性心律时的心脏激动顺序

    B

    冠状窦内发放电刺激可代表左心房起搏

    C

    希氏束部位刺激形成正常QRS波群时,该部位记录到的是右束支电位

    D

    在右心室心尖部刺激,体表心电图常呈左束支阻滞图形

    E

    导管电极在心腔内某个部位记录到的波形代表该局部的电活动


    正确答案: A
    解析: 希氏束部位刺激形成正常QRS波群时,该部位记录到的是希氏束电位,而非右束支电位。

  • 第22题:

    单选题
    关于RS2程序刺激的表述,不正确的是()。
    A

    发放期前刺激的基本心律为自主心律

    B

    RS2程序刺激中的S2是指S1基础刺激时加发的期前刺激

    C

    RS2程序刺激中的R是指被感知的自主心律是QRS波群

    D

    RS2程序刺激中被感知的自主心律是P波时称为PS2刺激

    E

    RS2程序刺激时S2刺激与R波的联律间期逐渐缩短


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于心脏电生理检查中常用术语的表述,错误的是(  )。
    A

    S1代表基础刺激

    B

    A1代表基础窦性P波或由S1刺激引起的P’波

    C

    R1代表由A1引起下传的QRS波群

    D

    S2代表S1基础刺激时加发的期前刺激或由R波触发的期前刺激

    E

    S2代表第3个期前刺激


    正确答案: A
    解析:
    S3代表第2个期前刺激。

  • 第24题:

    单选题
    关于慢快型房室结折返性心动过速的表述,不正确的是()。
    A

    心动过速可被程序刺激诱发

    B

    RR间距规整,心率常为150~250次/分

    C

    RP′间期常>70ms

    D

    逆传P′波与QRS波群部分重叠

    E

    QRS波群时限正常或伴有功能性束支阻滞


    正确答案: D
    解析: 慢快型房室结折返性心动过速发生于存在房室结双径路的患者。其中一条径路为快径路,传导速度快而不应期长;另一条为慢径路,传导速度慢而不应期短。当一个适时的房性期前收缩出现后,快径路处于不应期,激动沿慢径路下传激动心室的同时又从快径路逆传激动心房,如此持续发生便形成慢快型房室结折返性心动过速。其心电图特征为:心动过速可被程序刺激诱发;心率常在150~250次/分,RR间距规整;QRS波群时限正常或伴有功能性束支阻滞;逆传P′波与QRS波群部分重叠,RP′间期常<70ms。