单选题儿童道德性发展的公正阶段是在（　　）。A 2～5岁B 6～7岁C 8～10岁D 11～12岁

题目
单选题
儿童道德性发展的公正阶段是在（　　）。
A

2～5岁

B

6～7岁

C

8～10岁

D

11～12岁

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1.儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～l2岁

2.皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

3.儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～12岁

4.儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～12岁E．0～6岁

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
11～12岁是儿童道德性发展的公正阶段。此阶段儿童出现公道的公正表明他们已经孕育着利他观念，能从同情、关心出发，能依据具体条件去作出道德判断的能力。
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  • 第1题：

    简述皮亚杰关于儿童道德性发展的阶段划分。


    参考答案：皮亚杰把儿童道德性发展的划分为四个阶段：
    第一、自我中心阶段(2-5岁)。自我中心，又不懂规则的含义与约束性，因此常常任意去改变规则或不顾规则宣布自己赢了。
    第二、权威阶段(6-7岁)。服从权威为特征，并认为遵守成人提出的要求与规则是一种义务，这些规则是神圣不可侵犯的。
    第三、可逆阶段或互惠阶段(8-10岁)。意识到准则是保证游戏中交往与同伴共同利益的，是平等的，因此认为互尊、互惠、诚实和公平的行为都是好的。
    第四、公正阶段(11-12岁)。此时儿童从纯粹的平等主义让位给所谓“公道”的公正。

  • 第2题：

    、皮亚杰的儿童道德发展阶段论认为，根据公正观念的发展水平，分为（ ）等几个阶段。

    A、前道德阶段

    B、后道德阶段

    C、他律道德阶段

    D、自律或合作道德阶段

    E、公正道德阶段


    正确答案：ABCE

  • 第3题：

    皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。


    答案：自律,
    解析：

  • 第4题：

    皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、__________和公正阶段。


    答案：
    解析：
    可逆性阶段

  • 第5题：

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的利他观念产生于（）

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第6题：

    皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。

    • A、权威阶段
    • B、公正阶段
    • C、可逆阶段
    • D、自我中心阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段
    • E、超现实阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）

    • A、自我中心阶段
    • B、可逆性阶段
    • C、公正阶段
    • D、权威阶段

    正确答案:D

  • 第9题：

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第10题：

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。
    A

    2～5岁

    B

    6～7岁

    C

    8～10岁

    D

    11～12岁


    正确答案： A
    解析：
    儿童（2岁～12岁）道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：①自我中心阶段（2～5岁）；②权威阶段（6～8岁）；③可逆阶段（8～1O岁）；④公正阶段（11～12岁）。

  • 第12题：

    单选题
    儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）
    A

    前道德阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    合作道德阶段

    E

    公正道德阶段


    正确答案： D
    解析： 权威阶段（5～8岁）儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。因此，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。而权威阶段属于他律道德阶段。因此，答案选B。

  • 第13题：

    儿童道德性发展的公正阶段是在()。

    A.2—5岁

    B.6—7岁

    C.8—10岁

    D.11—12岁


    参考答案：D

  • 第14题：

    皮亚杰认为，2?12岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。
    A.自我中心阶段 B.权威阶段C.可逆阶段 D.利他阶段
    E.公正阶段


    答案：A,B,C,E
    解析：
    皮亚杰认为2?12岁儿童道德性发展的阶段性有自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段 和公正阶段。

  • 第15题：

    儿童道德性发展的公正阶段是在（）。
    A.2—5岁
    B.6—7岁
    C.8—10岁
    D.11、12岁以后


    答案：D
    解析：
    本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论的相关内容，这一部分内容，阶段时间划分以及各阶段特点、内容需掌握。皮亚杰在20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究后提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：(1)自我中心阶段(0—3岁)：是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。(2)权威阶段(3—7岁)：又称为他律道德阶段，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。(3)可逆性阶段(7～12岁)：是自律阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。(4)公正阶段(11、12岁以后)：儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。因此符合本题的答案为D项。

  • 第16题：

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（）

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是（）

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第18题：

    皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:D

  • 第19题：

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是（）

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第20题：

    皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德发展分为（）

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段
    • E、良心形成阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的（）

    • A、认知发展水平
    • B、思维发展水平
    • C、自律性发展水平
    • D、公正观念的发展水平

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段

    E

    超现实阶段


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童道德性发展的公正阶段是在（　　）。
    A

    2～5岁

    B

    6～7岁

    C

    8～10岁

    D

    11～12岁


    正确答案： C
    解析：
    11～12岁是儿童道德性发展的公正阶段。此阶段儿童出现公道的公正表明他们已经孕育着利他观念，能从同情、关心出发，能依据具体条件去作出道德判断的能力。

  • 第24题：

    单选题
    儿童道德性发展的可逆阶段是在（）
    A

    2～5岁

    B

    6～7岁

    C

    8～10岁

    D

    11～12岁

    E

    0～6岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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