单选题将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（　　）。A 弗洛伊德B 布卢姆C 皮亚杰D 杜威

题目
单选题
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（　　）。
A

弗洛伊德

B

布卢姆

C

皮亚杰

D

杜威

相似考题

1.皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（ ）

2.布卢姆等人将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。

3.在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

4.布卢姆将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。

更多“将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为()等三大领域。

    A、认知

    B、言语

    C、动作技能

    D、情感


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )


    A.智慧技能领域
    B.动作技能领域
    C.知识领域
    D.态度领域

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。


    答案：布卢姆,
    解析：

  • 第4题：

    布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）

    • A、认知目标、情感目标和品德目标
    • B、认知目标、情感目标和动作技能目标
    • C、认知目标、情感目标和意志目标
    • D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标

    正确答案:B

  • 第5题：

    布鲁姆将教学目标分为（）

    • A、认知领域
    • B、认知、动作技能和情感领域
    • C、动作技能领域
    • D、情感领域

    正确答案:B

  • 第6题：

    将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）

    • A、巴班斯基
    • B、加涅
    • C、李秉德
    • D、布鲁姆

    正确答案:D

  • 第7题：

    将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

    • A、弗洛伊德
    • B、布卢姆
    • C、皮亚杰
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第8题：

    将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

    • A、弗洛伊德
    • B、布卢姆
    • C、皮亚杰
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
    A

    智慧技能

    B

    认知领域

    C

    态度

    D

    情感领域

    E

    动作技能领域


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
    A

    认知领域－情感领域－个性领域

    B

    认知领域－情感领域－动作技能领域

    C

    情感领域－学习领域－教学领域

    D

    动作技能领域－情感领域－个性领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。
    A

    品格

    B

    情感

    C

    动作技能

    D

    意志


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

  • 第13题：

    布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    布卢姆等人在其教育目标分类系统中，根据学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为三大领域即认知、情感和动作技能。

  • 第14题：

    布卢姆将教学目标分为（ ）领域。
    A.认知 B.情感
    C.动作技能 D.智慧技能
    E.态度


    答案：A,B,C
    解析：
    布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三个领域。智慧技能与态度是加涅学习结果分类的内容。

  • 第15题：

    将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
    A.弗洛伊德
    B.布卢姆
    C.皮亚杰
    D.杜威


    答案：B
    解析：
    布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，并对每一个领域进行详细的分类，使之形象化、条理化，成为一个教育目标体系。因此，正确答案选B。

  • 第16题：

    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

    • A、智慧技能
    • B、认知领域
    • C、态度
    • D、情感领域
    • E、动作技能领域

    正确答案:B,D,E

  • 第17题：

    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。

    • A、认知领域－情感领域－个性领域
    • B、认知领域－情感领域－动作技能领域
    • C、情感领域－学习领域－教学领域
    • D、动作技能领域－情感领域－个性领域

    正确答案:B

  • 第18题：

    皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。

    • A、品格
    • B、情感
    • C、动作技能
    • D、意志

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、意志领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）
    A

    弗洛伊德

    B

    布卢姆

    C

    皮亚杰

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： B布卢姆等人对教育目标分类进行了研究并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

  • 第22题：

    单选题
    将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（　　）。
    A

    弗洛伊德

    B

    布卢姆

    C

    皮亚杰

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析：
    布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，对每一个领域进行详细的分类，使之形象化、条理化，成为一个教育目标体系。

  • 第23题：

    单选题
    布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
    A

    认知目标、情感目标和品德目标

    B

    认知目标、情感目标和动作技能目标

    C

    认知目标、情感目标和意志目标

    D

    认知目标、动作技能目标和心智技能目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    布鲁姆将教学目标分为（）
    A

    认知领域

    B

    认知、动作技能和情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    情感领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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