夸美纽斯及其《大教学论》
斯金纳及其《程度教学》
布鲁纳及其《教育过程》
桑代克及其《教育心理学》
第1题:
德国教育家赫尔巴特的教育代表作《_______》标志着教育学成为一门规范的学科。
第2题:
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。( )
第3题:
第4题:
1903年,()出版了著作《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
第5题:
在教育学发展史上,标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的()。
第6题:
标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是()。
第7题:
1903年,()出版了著作《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
第8题:
第9题:
第10题:
《大教学论》
《普通教育学》
《民本主义与教育》
《教育漫画》
第11题:
第12题:
夸美纽斯及其《大教学论》
斯金纳及其《程序教学》
布鲁纳及其《教育过程》
桑代克及其《教育心理学》
第13题:
德国教育家_________的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
第14题:
首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家__________,他所著的《__________》标志着教育学成为一门独立的学科。
第15题:
标志着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是()
A《大教学论》
B《民主主义与教育》
C《爱弥尔》
D《普通教育学》
第16题:
教育学成为一门独立学科的标志性著作是()
第17题:
1632年,捷克教育家()《大教学论》问世,标志着教育学成为一门学科的开始。
第18题:
《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。
第19题:
捷克民主主义教育家()所著的()标志着教育学成为一门独立的学科。
第20题:
第21题:
第22题:
夸美纽斯及其《大教学论》
斯金纳及其《程度教学》
布鲁纳及其《教育过程》
桑代克及其《教育心理学》
第23题:
华生
斯金纳
桑代克
杜威
第24题:
《大教学论》
《民主主义与教育》
《爱弥尔》
《普通教育学》