问答题教学过程中学生作为学习的主体的能动性表现在哪些方面？

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

正确答案:正确

第5题：

哪些方面是考虑学习过程（）

• A、学习的理论
• B、动机的原理
• C、教学内容
• D、学生的特点

正确答案:A,C,D

第6题：

美育的能动性表现在（）

• A、审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中
• B、主体在审美中能有自觉的追求
• C、美育可以潜移默化
• D、美育诉诸形象
• E、主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性

正确答案:A,B,E

第7题：

在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验。

正确答案:正确

第8题：

简述公共部门战略管理主体的能动性表现在哪些方面？

正确答案:公共部门战略管理主体的能动性表现在：
（1）能够了解和掌握战略管理客体产生和发展的根源和规律；
（2）能够正确认识和把握管理环境和组织的各种优势和弊端；
（3）能够在正确认识的指导下，通过其实践活动，能动地改造战略管理客体和环境，实现战略目标。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面（）

• A、感知方式 
• B、知觉风格 
• C、理性水平 
• D、解决问题

正确答案:A,B,C,D

第16题：

教学过程中学生作为学习主体的能动性主要表现在哪里？并举例说明。

正确答案: 承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性。在教学中，学生是学习的主体，其能动性具体表现在：
（1）受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配，学生对外部信息选择的能动性、自觉性；
（2）学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约，学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。
（3）教学实践中，如果学生对某一课感兴趣，他就会学得比较努力，而且效果也比较好。甚至学生对某一个教师有好感，该教师所教的课他也会认真去学习。如果所学课程与学生原有的知识经验有联系，或者学生从内心深处认识到该课程的价值或对该课程有某种情感，他也会学得很努力，而且能有一定的创造性或创造的火花产生。

第17题：

教学过程中学生作为主体的能动性主要表现在哪里？

正确答案: 承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性。在教学中，学生是学习的主体，其能动性具体表现在以下几方面。
（1）受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配，学生对外部信息选择的能动性、自觉性。
（2）受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约，学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。
（3）在教学实践中，如果学生对某一课感兴趣，他就会学得比较努力，而且效果也比较好。甚至学生对某一个教师有好感，该教师所教的课他也会认真去学习。如果所学课程与学生原有的知识经验有联系，或者学生从内心深处认识到该课程的价值或对该课程有某种情感，他也会学得很努力，而且能有一定的创造性或创造的火花产生。

第18题：

在教育过程中学生是（）

• A、教育的主体
• B、教育的客体
• C、学习的主体
• D、学习的客体
• E、学习的共同体

正确答案:A,B,E

第19题：

互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。

正确答案:正确

第20题：

人的主体是人作为活动主体在客体作用过程中所表现出来的（）、自主性与自为性。

• A、时效性
• B、投资性
• C、能动性
• D、无限性

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：