单选题在活动任务较容易时,要想工作效率较高,动机水平应该怎样?(  )A 较高B 中等C 较低D 任意强度

题目
单选题
在活动任务较容易时,要想工作效率较高,动机水平应该怎样?(  )
A

较高

B

中等

C

较低

D

任意强度


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  • 第1题:

    在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率会()。

    • A、较低
    • B、中等
    • C、较高
    • D、不变

    正确答案:A

  • 第2题:

    在学习较容易的内容时,动机水平为(),最有利于学习。

    • A、较低
    • B、中等
    • C、较高
    • D、以上都不对

    正确答案:C

  • 第3题:

    单选题
    (2015山东枣庄)关于动机,下列说法错误的是()。
    A

    动机水平和工作效率呈U型曲线

    B

    “耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效率

    C

    在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势

    D

    最佳水平为中等强度的动机


    正确答案: A
    解析:

  • 第4题:

    单选题
    一般认为,喜欢非常容易的任务或者很难完成的任务的人是()
    A

    成就动机水平较高

    B

    成就动机水平较低

    C

    避免失败的动机较高

    D

    不确定


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    根据动机强度与工作效率的关系原理,要想获得最佳的工作效率,需要(  )。
    A

    较低强度动机

    B

    较高强度的动机

    C

    中等强度的动机

    D

    很高强度的动机


    正确答案: B
    解析:
    各种活动都存在动机的最佳水平。动机过强或不足,都会使工作或学习效率降低,中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率。

  • 第6题:

    在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。

    • A、较高
    • B、中等
    • C、较低
    • D、任意强度

    正确答案:A

  • 第7题:

    在活动难度较大时,达到工作效率最佳水平,需要的动机强度较()

    • A、低
    • B、高
    • C、中等
    • D、不变
    • E、不一定

    正确答案:A

  • 第8题:

    多选题
    耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()
    A

    任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等

    B

    动机水平越高,学习效果越好

    C

    任务较难时,最佳动机激起水平较低

    D

    任务较容易时,最佳动机激活水平较高


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在活动任务较容易时,要想工作效率较高,动机水平应该怎样?(  )
    A

    较高

    B

    中等

    C

    较低

    D

    任意强度


    正确答案: A
    解析:
    美国心理学家耶克斯(Yerkes)和多德森(Dodson)提出的耶克斯—多德森定律认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。同时,他们还发现,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。

  • 第10题:

    单选题
    在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。
    A

    较高

    B

    中等

    C

    较低

    D

    任意强度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析