自我强化
间接强化
观察学习
自我控制
自我监测
第1题:
根据行为转变阶段理论,对于一个没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,下列哪项干预方法效果更好( )。
A.提供具体戒烟方法
B.告知吸烟危害和戒烟益处
C.进行经济限制
D.培养其戒烟意志力
E.提出戒烟奖励方案
第2题:
患者男,48岁,有吸烟史28年,爱好钓鱼,不喜欢洗碗。为能让患者成功戒烟,患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼,患者为了能经常去钓鱼,就把烟戒了。这属于A、正性强化
B、负性强化
C、消退
D、自我效能
E、替代性强化
为了让患者能成功戒烟,患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子,患者看到老王戒烟成功,决心把烟戒掉。这属于A、正性强化
B、负性强化
C、消退
D、自我效能
E、替代性强化
为了让患者能成功戒烟,患者配偶说如果戒烟成功后,就不用洗碗了,患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于A、正性强化
B、负性强化
C、消退
D、自我效能
E、替代性强化
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
吸烟者在戒烟过程中若出现不适症状(戒断症状),应当()?
第9题:
劝了也没有用
一定要劝劝爸爸
爸爸早就戒烟了
让大夫劝劝爸爸
第10题:
戒烟后的第三天
戒烟后的头三个月
戒烟后的第一个月
戒烟后的第一周
第11题:
告诉家人、朋友或者自己的同事
开始延迟5~10分钟吸第一支烟
定期对自己能维持戒烟状态给予奖励
记录自己1周的吸烟习惯,以便戒烟时应对
告诉他们自己要从哪天开始戒烟
扔掉所有烟草产品和吸烟工具
进行适当的体育锻炼
第12题:
自我强化
间接强化
观察学习
自我控制
第13题:
A、讲解戒烟好处
B、鼓励采取行动
C、建立奖励机制
D、提供咨询服务
E、了解对方态度
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
某人戒烟后得到了单位的奖励,他的同事也因此开始戒烟。这一现象属于()。
第20题:
自我强化
间接强化
观察学习
自我控制
自我监测
第21题:
倾向因素
促成因素
强化因素
保护因素
危险因素
第22题:
知信行模式
健康信念模式
行为改变的阶段理论
以上均不对
第23题:
戒烟后1年
戒烟后1个月
戒烟后1周
戒烟后半年
戒烟开始前
第24题:
戒烟后1年
戒烟后1个月
戒烟后1周
戒烟开始前