主动-被动型(纯护理型),指导-合作型(指引型)
主动-被动型,共同参与型(自护型)
指导-合作型,共同参与型
主动-被动型,指导-合作型,共同参与型
主动-被动型,帮助指导型,合作指导型
第1题:
佩皮劳人际关系模式的基本理论是
A.互动
B.人际间关系
C.护患关系
D.护患双方的满足与成长
E.互相理解与尊重
第2题:
下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是哪一项。()
A.护患关系的行为模式,依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的
B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威,忽略了患者的主观能动作用
D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系
E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式
第3题:
强调护患关系在护理中作用的理论是( )
A.保健系统模式
B.自理模式
C.适应模式
D.人际关系模式
E.人类基本需要层次论
第4题:
下列对于护患关系理解正确的是
A、护患关系不属于人际关系
B、护患关系是一种单向的人际关系
C、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
D、护患关系是一种非专业的人际关系
E、护患关系在整个健康保健服务过程中起辅助作用
第5题:
第6题:
以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点()
第7题:
护患关系模式是医学模式在人际关系中的具体体现,包括()
第8题:
下列关于护患关系的阐述正确的是()
第9题:
微弱单向性的关系
心理方位为差位
护士教会服务对象做什么
以生物医学-社会心理模式及健康为中心
护士的权威在护患关系中起主导作用
第10题:
主动一被动型(纯护理型),指导一合作型(指引型)
主动一被动型,共同参与型(自护型)
指导一合作型,共同参与型
主动一被动型,指导一合作型,共同参与型
主动一被动型,帮助指导型,合作指导型
第11题:
护患双方有同等的主动性和权力
护患双方的心理为微弱的心理差位关系
护士在护患关系中占主导地位
护士针对病人的需要进行全面指导
以生物医学模式及疾病的护理为主导思想<br />
第12题:
互动
人际间关系
护患关系
护患双方的满足与成长
互相理解与尊重
第13题:
在护患关系的模式中护患双方相互作用,共同拥有主动权、权力和义务,并共同决策和实施护理这是()。
A、“主动-被动”模式
B、“指导-合作”模式
C、“共同参与”模式
D、“主动参与”模式
第14题:
指导-合作模式是一种最简单的单向性,以生物医学模式及疾病的护理为主导思想的护患关系模式。
此题为判断题(对,错)。
第15题:
以下关于护患关系基本模式的叙述,正确的是( )。
A、主动-被动型护患关系模式中,护士会得到患者的主动配合
B、指导-合作型护患关系的原型是“母亲与婴儿”式
C、指导-合作型护患关系中,患者处于“满足护士需要”的被动配合地位
D、共同参与型护患关系模式的原型是“成人与青年”
E、共同参与型护患关系模式适合于文化水平较低的患者
第16题:
第17题:
第18题:
佩皮劳人际关系模式的基本理论是()
第19题:
护患双方在发展护患关系的过程中,根据各自所发挥的主导作用程度不同,建立了几种基本的护患关系模式,慢性病患者适用于下列的护患关系模式中的()。
第20题:
护患关系不属于人际关系
护患关系是一般的人际关系
护患关系是一种单向的人际关系
护患关系是一种非专业性的人际关系
护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
第21题:
第22题:
主动-被动型(纯护理型),指导-合作型(指引型)
主动-被动型,共同参与型(自护型)
指导-合作型,共同参与型
主动-被动型,指导-合作型,共同参与型
主动-被动型,帮助指导型,合作指导型
第23题:
主动—被动型模式
指导—合作型模式
共同参与型模式
独立决策型模式
第24题:
护患关系是专业性的互动关系
护患关系是一种治疗性的人际关系
护患关系中病人始终居于的主导地位
护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
护患关系是在护理服务过程中自然形成的