单选题影响研究可靠性的因素有（）A 随机误差B 系统误差C 偏倚D 随机误差和偏倚E 偏倚和系统误差
题目
随机误差
系统误差
偏倚
随机误差和偏倚
偏倚和系统误差
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参考答案和解析
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第1题：
影响研究可靠性的因素有A.随机误差
B.系统误差
C.偏倚
D.随机误差和偏倚
E.偏倚和系统误差答案：A解析：研究的可靠性就是反映研究结果中随机误差大小的程度，随机误差小则研究的可靠性高。故选A。 -
第2题：
影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些？
（1）数据的质量差：数据分析程序的效度或统计结论的有效性，是以数据的质量为基础的。在一项研究中，如果采用的测量工具信度较低，就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化，也会增大变异。这些都会影响数据的质量，进而降低统计结论效度。
（2）违反统计检验的假设：如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件（如违反对数据正态分布的要求，违反对数据定距水平的要求），就会降低统计结论效度。
（3）统计检验能力低：在统计学上，不犯Ⅱ类错误的概率（1—β）反映着正确辨认真正差异的能力，因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时，某个检验就能以较大的把握接受它，就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中，当样本小，而且α值定的较低时，犯Ⅱ类错误的可能性就会增加：如果α值定的较高，又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力，影响统计结论效度。
略 -
第3题：
影响传感器与检测系统的可靠性的主要因素有哪些？
正确答案:主要因素：元器件本身的性能和可靠性；系统结构设计；安装与调试；外部的环境条件 可靠性指标：可靠度、失效率、平均寿命。 -
第4题：
影响研究内在效度的因素有哪些？
正确答案: ①超出研究者所能控制范围的特定外在事物对研究对象产生的各种影响。
②儿童的自然生常与成熟引起的个体身心各方面的变化。
③测验效应与练习效应。
④研究者在研究过程中所使用的工具和方法的一致性。
⑤抽样的适宜程度。
⑥在一个持续的研究中，所选择的研究对象的更换、淘汰或中途退出可能会对研究结果产生显著影响。
⑦回归效应。即在教育实验有前后侧情境下出现的一种效应现象，一种趋于平均数的常态回归。 -
第5题：
研究对象的选择是否合理，研究方法的选用是否恰当，直接影响到研究结果的可靠性、真实性和科学性。
正确答案:正确 -
第6题：
影响研究可靠性的因素有（）
- A、随机误差
- B、系统误差
- C、偏倚
- D、随机误差和偏倚
- E、偏倚和系统误差
正确答案:A -
第7题：
在色谱分析中影响定量可靠性的因素有进样器，色谱柱等。
正确答案:正确 -
第8题：
影响作业可靠性的因素有哪些？
正确答案: 内部干扰因素和外部干扰因素 -
第9题：
问答题影响行动研究旳因素有哪些？正确答案： （1）教师旳积极性与素质；
（2）专家旳指导与丰富旳研究资料；
（3）各部门旳合作与支持。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些？正确答案： （1）数据的质量差：数据分析程序的效度或统计结论的有效性，是以数据的质量为基础的。在一项研究中，如果采用的测量工具信度较低，就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化，也会增大变异。这些都会影响数据的质量，进而降低统计结论效度。
（2）违反统计检验的假设：如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件（如违反对数据正态分布的要求，违反对数据定距水平的要求），就会降低统计结论效度。
（3）统计检验能力低：在统计学上，不犯Ⅱ类错误的概率（1—β）反映着正确辨认真正差异的能力，因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时，某个检验就能以较大的把握接受它，就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中，当样本小，而且α值定的较低时，犯Ⅱ类错误的可能性就会增加：如果α值定的较高，又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力，影响统计结论效度。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题影响行动研究的因素有哪些？正确答案： （1）教师的积极性与素质；
（2）专家的指导与丰富的研究资料；
（3）各部门的合作与支持解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题影响检测/校准正确性和可靠性的因素有哪些？简述评定测量不确定度的步骤。正确答案： 影响检测/校准正确性和可靠性的因素包括：人员、设施和环境条件、检测和校准方法及方法的确认、设备、测量的溯源性、抽样、检测和校准物品的处置等。
测量不确定度评定分为以下几个步骤：
1. 概述；
2. 建立数学模型；
3. 输入量的测量不确定度评定：
①标准不确定度的A类评定；
②标准不确定度的B类评定。
4. 合成标准不确定度的评定；
5. 扩展不确定度的评定；
6. 测量不确定度的报告与表示；解析： 暂无解析 -
第13题：
影响物流服务的可靠性的因素有（）.
A备货时间
B安全交货
C订单的准确性
D以上三者全是
D
略 -
第14题：
影响心理学研究构想效度的因素有哪些？
（1）对构思缺乏明确的说明，概念解释模糊，逻辑关系不清，层次不明
（2）单一方法和操作引起的偏差。对构思进行设计与测量时，如果采用单一方法或单一指标去代表、分析多维、多层次、多侧面的复杂心理、教育活动，就会出现单一方法或单一操作偏差，削弱研究的构思效度。
（3）构思水平之间的混淆。对变量之间的关系进行理论构思时，有时需要在不同的水平上假设不同的关系。
（4）研究过程中主试的期望、被试因猜测而发生的心理与行为的改变、不同实验处理之间的交互作用等。
略 -
第15题：
影响硬件与软件可靠性的因素有哪些？
正确答案: 影响硬件可靠性的因素主要有设计不合理，材料有缺陷，工艺不完善，以及使用中出现耗损等。
影响软件可靠性的因素主要是模型的建立，算法的设计，程序的开发与调试等。 -
第16题：
影响行动研究旳因素有哪些？
正确答案: （1）教师旳积极性与素质；
（2）专家旳指导与丰富旳研究资料；
（3）各部门旳合作与支持。 -
第17题：
不影响配电网可靠性的因素有（）。
- A、计划检修
- B、电网故障
- C、系统限电
- D、用户节约用电
正确答案:D -
第18题：
影响检测/校准正确性和可靠性的因素有哪些？简述评定测量不确定度的步骤。
正确答案: 影响检测/校准正确性和可靠性的因素包括：人员、设施和环境条件、检测和校准方法及方法的确认、设备、测量的溯源性、抽样、检测和校准物品的处置等。
测量不确定度评定分为以下几个步骤：
1. 概述；
2. 建立数学模型；
3. 输入量的测量不确定度评定：
①标准不确定度的A类评定；
②标准不确定度的B类评定。
4. 合成标准不确定度的评定；
5. 扩展不确定度的评定；
6. 测量不确定度的报告与表示； -
第19题：
影响研究的内部效度的因素有（）
正确答案:历史因素、统计回归效应、被试成熟因素、被试的更换和淘汰 -
第20题：
影响人的可靠性的因素有（）和意识水平等。
- A、生理状态
- B、心理状态
- C、压力
- D、工作环境
正确答案:C -
第21题：
单选题影响研究可靠性的因素有（）A随机误差
B系统误差
C偏倚
D随机误差和偏倚
E偏倚和系统误差
正确答案： E解析： 研究的可靠性就是反映研究结果中随机误差大小的程度，随机误差小则研究的可靠性高。故选A。 -
第22题：
问答题影响传感器与检测系统的可靠性的主要因素有哪些？正确答案： 主要因素：元器件本身的性能和可靠性；系统结构设计；安装与调试；外部的环境条件 可靠性指标：可靠度、失效率、平均寿命。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题影响人的可靠性的因素有（）和意识水平等。A生理状态
B心理状态
C压力
D工作环境
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题影响研究内在效度的因素有哪些？正确答案： ①超出研究者所能控制范围的特定外在事物对研究对象产生的各种影响。
②儿童的自然生常与成熟引起的个体身心各方面的变化。
③测验效应与练习效应。
④研究者在研究过程中所使用的工具和方法的一致性。
⑤抽样的适宜程度。
⑥在一个持续的研究中，所选择的研究对象的更换、淘汰或中途退出可能会对研究结果产生显著影响。
⑦回归效应。即在教育实验有前后侧情境下出现的一种效应现象，一种趋于平均数的常态回归。解析： 暂无解析