多选题传统的发展观与现代的发展观的区别在于（）。A传统的发展理论是以成本一效益法为基础，而现代发展理论是以新方法论为基础B传统的发展观是以物质财富增长为核心，现代发展观是以可持续发展为核心C传统的项目评价标准是以项目对国民收入贡献为项目取舍依据，现代的评价标准是以综合评分为依据D传统发展观的结果牺牲了人类的精神需求和生态需求，而现代发展观目标是既要满足人类的各种需求又不对后代的生存发展及生态环境构成威胁E传统发展观的惟一目标是经济增长，现代发展观的惟一目标是生态的可持续性
题目
多选题
传统的发展观与现代的发展观的区别在于（）。
A
传统的发展理论是以成本一效益法为基础，而现代发展理论是以新方法论为基础
B
传统的发展观是以物质财富增长为核心，现代发展观是以可持续发展为核心
C
传统的项目评价标准是以项目对国民收入贡献为项目取舍依据，现代的评价标准是以综合评分为依据
D
传统发展观的结果牺牲了人类的精神需求和生态需求，而现代发展观目标是既要满足人类的各种需求又不对后代的生存发展及生态环境构成威胁
E
传统发展观的惟一目标是经济增长，现代发展观的惟一目标是生态的可持续性
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第1题：
为什么说现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力？
正确答案：
传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对过去知识的记忆。因此，传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。 -
第2题：
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视（ ）。答案：解析：创新能力的培养 -
第3题：
科学发展观的具体内容包括：（）
- A、以人为本的发展观、全局发展观、和谐发展观、可循环发展观。
- B、以人为本的发展观、整体发展观、统筹发展观、可循环发展观。
- C、以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。
正确答案:C -
第4题：
全面建设小康社会，需要我们牢固树立并认真贯彻落实科学发展观。下列对科学发展观的认识正确的是（） ①科学发展观的核心是以人为本 ②科学发展观坚持全面发展、协调发展、可持续发展 ③科学发展观的基本要求是统筹兼顾 ④科学发展观的主旨在于更快地发展
- A、①
- B、①②
- C、①②③
- D、①②③④
正确答案:B -
第5题：
现代的个体发展观
正确答案:认为个体的发展贯穿于生命的全程；把个体随着年龄的增长，自身蕴含的潜在可能不断转化为现实个性这种整体性变化作为发展的实质性含义，从而使个体发展与个体变化几乎成为同义词。就是说，“发展就是潜能转化为现实”，就是“变化”。 -
第6题：
现代物流与传统物流的区别在于，传统物流的各项活动分散在不同的职能部门中，而现代物流是集成式管理，可以将物流活动综合起来。
正确答案:正确 -
第7题：
现代企业管理与传统管理的一个区别在于现代企业重视全面推行标准化管理。
正确答案:错误 -
第8题：
传统运输、仓储与现代物流之间一个很大的区别就在于后者运用了信息管理手段。
正确答案:正确 -
第9题：
问答题可持续发展观的主要观点是什么？它与传统的发展观有何区别？正确答案： 可持续发展观强调经济与环境的协调发展，追求人与自然的和谐。其核心思想是：健康的经济发展应建立在生态持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础之上，它所追求的目标是：既要是人类的各种需要得到满足，个人得到充分地发展，又要保护生态环境，不对后代的生存和发展构成威胁。对环境不利的经济活动应予以摒弃。在发展指标上，不单纯用GNP作为衡量发展的唯一指标。
（1）可持续发展的思想强调的是发展，把消除贫困当作是可持续发展的一项不可缺少的条件。
（2）可持续发展思想把环境保护作为发展过程的一个重要组成部分，作为衡量发展质量、发展水平和发展程度的客观标准之一。
（3）可持续发展思想强调代际之间的机会均等，之处，当代人享有的正当的环境权利，即在发展中合理利用资源和具有清洁、安全、舒适环境的权利，后代人也应该同样享有。
（4）可持续发展战略呼吁人们改变触痛的生产方式和消费方式，要求人们在生产时要尽量少投入，多产出，在消费时要经量多使用、少排放。
（5）可持续发展思想要求人们必须彻底改变传统的对待自然界的态度，建立起新的道德和价值标准。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题从哲学的角度审视传统的发展观？（对传统发展观的哲学反思）正确答案： 发展模式上不可避免地陷入了种种误区：其一，认为“发展是一个自在的无矛盾的过程，误把实现发展的某些手段和阶段性目标当做发展的终极价值”。其二，在社会发展和进步的内涵、外延的界定上采取了客观主义、实证主义的立场，主要从客体的尺度出发，将经济增长速度、工业化程度、GDP总值等物化指标作为发展的参照系，从而忽视了人类自身发展的一些问题。因此，要树立正确的发展观就必要突破传统发展观的上述最大局限性，首先科学地回答发展的标志是什么这一哲学问题。发展的标志问题也就是判断何为高级何为低级的问题。也就是说，发展应不仅仅以事实、更以包含着事实基础的价值判断来衡量。这种价值判断就是人本的、重视发展的人文价值和人的本质需求的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题可持续发展观的主要观点是什么，它与传统的发展观有何差异？正确答案： 从经济和环境上理解，可持续科学发展观是：在改善生活质量的前提下，不损害我们后代发展的能力。主要观点有：
首先，可持续科学发展思想强调的是发展，把消除贫困当作是可持续科学发展的一项不可缺少的条件。
其次，可持续科学发展思想把环境保护作为发展过程的一个重要组成部分，作为衡量发展质量、发展水平和发展程度的客观标准之一。
第三，可持续发展思想强调代际之间的机会均等。在发展中合理利用资源和具有清洁、安全、舒适环境的权力，当代人和后代人应该同样享有。
第四，可持续发展思想呼吁人们改变传统的生产方式和消费方式。要求人们在生产时要尽量少投入、多产出，在消费时要尽量多利用、少排放。
第五，可持续发展思想要求人们必须彻底改变传统的对待自然界的态度。建立起新的道德和价值标准。
差异：传统发展观仅仅考虑经济效益，传统发展观基本上是一种“工业实现观”，它以工业增长作为衡量发展的唯一标志，而忽略了环境的承载能力和资源的再生能力。可持续发展观强调了人与社会，人与自然的和谐统一。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题人类发展的正确观念是（）A传统发展观
B可持续发展观
C两种发展观均可用
D两种发展观有机地结合
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
证券组合管理的传统方法与现代方法的主要区别在于：传统方法盛行于50年代以前，现代方法则盛行于50年代以后。
正确答案：×
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第14题：
从哲学的角度审视传统的发展观？（对传统发展观的哲学反思）
正确答案: 发展模式上不可避免地陷入了种种误区：其一，认为“发展是一个自在的无矛盾的过程，误把实现发展的某些手段和阶段性目标当做发展的终极价值”。其二，在社会发展和进步的内涵、外延的界定上采取了客观主义、实证主义的立场，主要从客体的尺度出发，将经济增长速度、工业化程度、GDP总值等物化指标作为发展的参照系，从而忽视了人类自身发展的一些问题。因此，要树立正确的发展观就必要突破传统发展观的上述最大局限性，首先科学地回答发展的标志是什么这一哲学问题。发展的标志问题也就是判断何为高级何为低级的问题。也就是说，发展应不仅仅以事实、更以包含着事实基础的价值判断来衡量。这种价值判断就是人本的、重视发展的人文价值和人的本质需求的。 -
第15题：
下列对科学发展观理解正确的是（） ①科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观 ②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展 ③科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观 ④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新
- A、①②
- B、②③
- C、①③④
- D、①②③④
正确答案:D -
第16题：
请从哲学的角度审视传统的发展观。
正确答案: 传统发展观产生于20世纪50年代初，持续到20世纪末叶。
传统发展观的基本观点是：以经济发展为中心，以物质财富的迅速增长为根本目标；社会发展和文化进步趋向于成为一种经济活动的辅助行为和伴生现象。
传统发展观在指导后发国家的发展实践时，起到了一定的重要作用。这主要表现在传统发展方式确实促进了经济的增长，使许多后发国家解决了最为紧迫的人民生存问题，同时也启动了后发国家的工业化、现代化的进程。但也导致了后发国家一系列复杂的社会问题，使这些国家付出了惨重的代价。
传统发展观最深刻的局限性在于“将‘发展’、‘现代化’这样的基本范畴当作某种自明的先验的前提来加以确认并广泛运用，却忘了对这些范畴本身的逻辑预设及其合法性问题，因而导致对‘发展’本身缺乏辩证的批判的态度”。这就使人们在发展模式上不可避免地陷入了种种误区：
（1）认为“发展是一个自在的无矛盾的过程，误把实现发展的某些手段和阶段性目标当作发展的终极价值”。由此导致人们在追求所谓的“发展”时，忽略和漠视了“经济—自然”、“经济—社会”、“经济—人文”等客观存在的对立统一关系。
（2）在社会发展和进步的内涵、外延的界定上，采取了客观主义、实证主义的立场，主要从客体的尺度出发，将经济增长速度、工业化程度、GDP总值等物化指标作为发展的参照系，从而忽视了人类自身发展的一些问题 要树立正确的发展观，首先要科学地回答发展的标志是什么这一哲学问题。发展标志问题也就是判断何为高级何为低级的问题。这一问题显然涉及主客体两方面，只有从主客体相统一的角度才能认识到发展的全部意义。也就是说，发展应不仅仅以事实、更以包含着事实基础的价值判断来衡量。这种价值判断就是人本的、重视发展的人文价值和人的本质需求的。传统的发展观却仅仅从客观世界本身去寻求“发展的标志是什么”这一问题的答案，这显然是远远不够的。 -
第17题：
人类发展的正确观念是（）
- A、传统发展观
- B、可持续发展观
- C、两种发展观均可用
- D、两种发展观有机地结合
正确答案:B -
第18题：
现代物流与传统物流的根本区别在于（）的应用。
- A、信息技术
- B、现代运输设施
- C、计算机
- D、现代管理方法
正确答案:D -
第19题：
从哲学的角度审视传统的发展观？
正确答案: 传统的发展观最深刻的局限性在于将发展、现代化这样的基本范畴当做某种自明的和先验的前提来加以确认并广泛运用，却忘了对这些范畴本身的逻辑预设及其合法性问题，因而导致对发展本身缺乏辩证的批评的态度。这就是人们在发展模式上不可避免地陷入种种误区：
其一，认为发展是一个自在的无矛盾的过程，误把实现发展的某些手段和阶段性目标当作发展的终极价值。
其二，在社会发展和进步的内涵，外延的界定上采取了客观主义实证主义的立场，主要从客观的尺度出发，将经济增长速度、工业化程度、GDP总值等物化指标作为发展的参照系，从而忽视了人类自身发展的一些问题。因此，要树立正确的发展观就必然要突破传统发展观的上述最大局限性，首先科学地回答发展的标志是什么这一哲学问题。发展的标志问题也就是判断何为低级的人文价值和人的本质需要。 -
第20题：
发展低碳经济的核心在于先进的发展观念。
正确答案:错误 -
第21题：
名词解释题现代的个体发展观正确答案： 认为个体的发展贯穿于生命的全程；把个体随着年龄的增长，自身蕴含的潜在可能不断转化为现实个性这种整体性变化作为发展的实质性含义，从而使个体发展与个体变化几乎成为同义词。就是说，“发展就是潜能转化为现实”，就是“变化”。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题现代物流与传统物流的根本区别在于（）的应用。A信息技术
B现代运输设施
C计算机
D现代管理方法
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题从哲学的角度审视传统的发展观？正确答案： 传统的发展观最深刻的局限性在于将发展、现代化这样的基本范畴当做某种自明的和先验的前提来加以确认并广泛运用，却忘了对这些范畴本身的逻辑预设及其合法性问题，因而导致对发展本身缺乏辩证的批评的态度。这就是人们在发展模式上不可避免地陷入种种误区：
其一，认为发展是一个自在的无矛盾的过程，误把实现发展的某些手段和阶段性目标当作发展的终极价值。
其二，在社会发展和进步的内涵，外延的界定上采取了客观主义实证主义的立场，主要从客观的尺度出发，将经济增长速度、工业化程度、GDP总值等物化指标作为发展的参照系，从而忽视了人类自身发展的一些问题。因此，要树立正确的发展观就必然要突破传统发展观的上述最大局限性，首先科学地回答发展的标志是什么这一哲学问题。发展的标志问题也就是判断何为低级的人文价值和人的本质需要。解析： 暂无解析