多选题对计划结构完整性的评价主要是对计划结构的哪些特性的评价（）A覆盖面B时间跨度C责任的明确性D控制操作程度E计划依据的资料

题目
多选题
对计划结构完整性的评价主要是对计划结构的哪些特性的评价（）
A

覆盖面

B

时间跨度

C

责任的明确性

D

控制操作程度

E

计划依据的资料

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1.健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

2.认证机构对SSP进行审核，评价该计划的（）A、符合性B、适宜性C、完整性、协调性D、以上都是

3.评价方案是指整个评价工作的总体结构与工作计划，是评价的工作关键性指南，也是整个评价中技术性最强的一环。

4.对护理服务的组织结构和计划的评价属于A.环节质量评价 B.要素质量评价 C.终末质量评价 D.护理人员素质评价

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  • 第1题：

    形成评价是指（）

    • A、对计划执行前进行评价
    • B、对计划实施中的各项工作进行监测
    • C、对健康教育最终目标是否实施评价
    • D、对目标人群健康相关行为的评价
    • E、对各项资料进行总结性概括

    正确答案:A

  • 第2题：

    （）的内容主要是建立适应战略的组织结构和协调有效的职能战略或计划。

    • A、战略分析
    • B、战略制定
    • C、战略行动
    • D、战略评价

    正确答案:C

  • 第3题：

    在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、绝对评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    对结构功能理论的评价----积极方面有哪些？


    正确答案: 1.以整体社会为对象，把重点放在构成社会的各种要素的相互关系之上，认为对任何要素的认识都必须放到关系中.结构是关系稳定的模式，功能是结构内在过程，两者不可分割，前者是静态的，后者是动态，体现了系统性原则
    2.辩证思维的因素，从静态角度考虑社会要素的结构位置，从动态考虑功能，还有正功能，反功能，显功能，潜功能.在复杂的社会关系体系中，社会诸要素的性质都不是单一的，而是多样的，功能性质有限，可随时间而转化

  • 第5题：

    影响渠道结构选择的一个最重要的变量是（）

    • A、经验评价法
    • B、财务评级法
    • C、成本评价法计划控制法

    正确答案:B

  • 第6题：

    对计划结构完整性的评价主要是对计划结构的哪些特性的评价（）

    • A、覆盖面
    • B、时间跨度
    • C、责任的明确性
    • D、控制操作程度
    • E、计划依据的资料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下面选项对PDCA的解释，按顺序正确的是（）。

    • A、计划，执行，检查，评价
    • B、计划，检查，执行，评价
    • C、执行，计划，检查，评价
    • D、检查，计划，执行，评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    绝对评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    护理质量的评价应从护理的计划、结构和效果等三个方面来进行。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对计划工作本身的评价称为程序性评价，包括的方面有（）
    A

    计划的客观性

    B

    计划的完整性

    C

    计划的灵活性

    D

    计划的经济性

    E

    计划的社会性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    对计划结构完整性的评价主要是对计划结构的哪些特性的评价（）
    A

    覆盖面

    B

    时间跨度

    C

    责任的明确性

    D

    控制操作程度

    E

    计划依据的资料


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理质量的评价应从护理的计划、结构和效果等三个方面来进行。（）


    正确答案:错误

  • 第14题：

    广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    对计划工作本身的评价称为程序性评价，包括的方面有（）

    • A、计划的客观性
    • B、计划的完整性
    • C、计划的灵活性
    • D、计划的经济性
    • E、计划的社会性

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（　）。

    • A、配置性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、总结性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。

    • A、诊断性评价
    • B、总结性评价
    • C、形成性评价
    • D、相对评价

    正确答案:C

  • 第18题：

    对计划工作本身的评价又称为程序性评价，包括的方面有（） 

    • A、计划的客观性
    • B、计划的完整性
    • C、计划的灵活性
    • D、计划的经济性
    • E、计划的社会性

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    项目管理的结构化工具（）。

    • A、责任矩阵
    • B、评价指标
    • C、WBS和OBS
    • D、网络计划

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    在健康教育计划执行前，对计划内容所做的评价是
    A

    过程评价

    B

    形成评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    康复溻疗的完整过程是（）
    A

    计划——评价

    B

    计划——评价——再修订计划

    C

    评价——计划——再修订评价

    D

    评价——计划——再评价——再修订计划

    E

    计划——评价——再计划——再修订评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    对结构功能理论的评价----积极方面有哪些？

    正确答案： 1.以整体社会为对象，把重点放在构成社会的各种要素的相互关系之上，认为对任何要素的认识都必须放到关系中.结构是关系稳定的模式，功能是结构内在过程，两者不可分割，前者是静态的，后者是动态，体现了系统性原则
    2.辩证思维的因素，从静态角度考虑社会要素的结构位置，从动态考虑功能，还有正功能，反功能，显功能，潜功能.在复杂的社会关系体系中，社会诸要素的性质都不是单一的，而是多样的，功能性质有限，可随时间而转化
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    形成评价是指（）
    A

    对计划执行前进行评价

    B

    对计划实施中的各项工作进行监测

    C

    对健康教育最终目标是否实施评价

    D

    对目标人群健康相关行为的评价

    E

    对各项资料进行总结性概括


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    评价方案是指整个评价工作的总体结构与工作计划，是评价的工作关键性指南，也是整个评价中技术性最强的一环。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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