幼儿园教育目标
教育目的
国家教育目的
各幼儿园具体的教育目标
第1题:
幼儿园应怎样树立正确的教育质量观、效益观?
(1)要关注社会发展的需要,明确社会对未来人才规格的要求。
(2)育人的数量与质量是衡量幼儿园效益的根本标准,提高幼儿园管理工作效益的关键是要使园所培养的人才为社会所接受,使人才数量与规格适应并符合社会的需求。
(3)幼儿园要通过合理组织有效运用有限的教育资源,提高管理的功能效益,较好地实现组织的日标、任务,提高保教质量,促进更多的幼儿在体、智、德、美等方面全面和谐地发展,提高育人的数量与质量。
(4)要注意将资财的投入配置使用与教育目的、办园效果结合,突出其使用的意义与价值,实现社会效益与经济效益的统一。
(5)管理工作中,要把多快与好省统一起来,要把凡事讲效率、效益,作为园所工作的重要指导思想。
略
第2题:
下列关于托幼机构管理方向性原则的说法正确的是()。
第3题:
制定目的在于加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量的法规是()。
第4题:
生活制度是幼儿园完成幼儿全面发展教育任务的重要保证。
第5题:
()是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿的发展,提高教育质量的必要手段。
第6题:
幼儿园园本教研具有双重目标-----提高教育质量和()
第7题:
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
第8题:
幼儿园教育计划
幼儿园教育目标
幼儿园教育原则
幼儿园教育内容
第9题:
对
错
第10题:
教育管理
教育方式
教育过程
教育评价
第11题:
幼教领导
幼儿园教师
幼教设施
幼儿家长
第12题:
保教工作
卫生工作
安全工作
教研工作
第13题:
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
A对
B错
第14题:
以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是()。
第15题:
提高幼儿园教育质量的中心工作是()。
第16题:
幼儿园完成自己的“双重”任务,应该()。
第17题:
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的()、()。调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。
第18题:
确定幼儿园教育任务,评估幼儿园教育质量的根本依据是()。
第19题:
让家长了解幼儿园教育,做到家园一致
提高家长素质,优化幼儿家庭教育质量
让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园,提高幼儿园教育质量
指导家长优化家庭环境
第20题:
《幼儿园卫生保健制度》
《幼儿园工作条例》
《幼儿园管理条例》
《幼儿园工作规程》
第21题:
幼儿家长
幼儿园环境
幼儿教师
幼儿园领导
第22题:
对
错
第23题:
幼儿园教育目标
教育目的
国家教育目的
各幼儿园具体的教育目标
第24题: