单选题关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（　　）是最积极的学习者。A 教室前面几排及中间几列B 中心区域C 后排D 左右两列

题目
单选题
关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（　　）是最积极的学习者。
A

教室前面几排及中间几列

B

中心区域

C

后排

D

左右两列

相似考题

1.学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室__________以及__________的学生似乎是最积极的学习者。

2.关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（ ）是最积极的学习者。A．教室前面几排及中间几列B．中心区域C．后排D．左右两列

3.课堂教学中的时空资源管理主要是指()。A.积极拓展课堂教学空间B.调整学生与家长关系C.优化教室文化环境D.合理分配课堂教学时间

4.学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室______以及一的学生似乎是最积极的学习者。

更多“单选题关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（　　）是最积极的学习者。A 教室前面几排及中间几列B 中心区域C 后排D 左右两列”相关问题

  • 第1题：

    研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【 】

    A.有影响 B．没有影响 C几乎没有影响 D．有实质性影响


    正确答案：A

    有研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。

  • 第2题：

    研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
    A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响


    答案：A
    解析：
    有研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。

  • 第3题：

    考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是（ ）。
    A 、 符合公平竞争的要求
    B 、 违背平等待生的理念
    C 、 符合因材施教的理念
    D 、 违背分班教学的要求


    答案：B
    解析：
    教师职责是要建立民主的师生关系。表现在教师对所有学生要一视同仁，公正地对待每一位学生。

  • 第4题：

    网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。

    • A、学习者
    • B、教师
    • C、教室
    • D、教学内容

    正确答案:A

  • 第5题：

    在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。

    • A、学习动机
    • B、学习环境
    • C、教学情境
    • D、教学策略

    正确答案:C

  • 第6题：

    维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为（）。

    • A、学习者是自主积极的“学徒式学习者”
    • B、学生的学习是受背景影响的
    • C、为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架
    • D、教学是一个相互作用的动力系统

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）

    • A、有影响
    • B、没有影响
    • C、几乎没有影响
    • D、有实质性影响

    正确答案:C

  • 第8题：

    关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。

    • A、教室前面几排及中间几列
    • B、中心区域
    • C、后排
    • D、左右两列

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。
    A

    教室前面几排及中间几列

    B

    中心区域

    C

    后排

    D

    左右两列


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。
    A

    有影响

    B

    没有影响

    C

    几乎没有影响

    D

    有实质性影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为（）。
    A

    学习者是自主积极的“学徒式学习者”

    B

    学生的学习是受背景影响的

    C

    为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架

    D

    教学是一个相互作用的动力系统


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的 中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是（ ）。
    A

    符合公平竞争的要求

    B

    违背平等待生的理念

    C

    符合因材施教的理念

    D

    违背分班教学的要求


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （)


    答案：错
    解析：
    研究表明，不同的位置，师生互动的程度不同，因此会^响课堂教学和学习。

  • 第14题：

    考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法()。

    A.符合公平竞争的要求
    B.违背平等待生的理念
    C.符合因材施教的理念
    D.违背分组教学的要求

    答案：B
    解析：
    教育公平要求教师要做到以人为本，必须面向全体学生，在教育活动中，以人为本，以学生为本。不是以一部分学生为本，而是以全体学生为本。题干中赵老师排座的方法有悖于教育公正的原则，没有面向全体学生。而是给考分高的学生好的座位。这是不公平的体现，没有平等对待每一位学生。

  • 第15题：

    学生座位的安排会影响课堂教学和学习。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    我们不应该把学习障碍学生安排到班级的最后一排，应该安置在教室的中间或前面。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学环境中的物理环境包括（）

    • A、教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置
    • B、硬件摆放和座位安排
    • C、课堂氛围和课堂管理
    • D、硬件安排和教室空间

    正确答案:A

  • 第18题：

    听障儿童在普通班级学习，教师最好把他/她的座位安排在（）。

    • A、教室的后部
    • B、教室的前半部分
    • C、教室的前几排正对讲台的位置
    • D、教室的中间部位

    正确答案:C

  • 第19题：

    下面各项中不属于课堂教学环境的是（）

    • A、教室光线
    • B、教室温度
    • C、学生座位位置
    • D、学生心理定势

    正确答案:D

  • 第20题：

    研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。

    • A、有影响
    • B、没有影响
    • C、几乎没有影响
    • D、有实质性影响

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
    A

    有影响

    B

    没有影响

    C

    几乎没有影响

    D

    有实质性影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。
    A

    学习动机

    B

    学习环境

    C

    教学情境

    D

    教学策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下面各项中不属于课堂教学环境的是（）
    A

    教室光线

    B

    教室温度

    C

    学生座位位置

    D

    学生心理定势


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容