问答题期末考试结束，某县一小学在工商银行办事处和镇政府门口张贴两张“成绩汇报”，除公布了本校部分学生的高分成绩外，还将该小学4名学生的不理想考分做了公布，引起4名学生及其监护人的不满。一周后，该小学又将此“成绩汇报”交给镇党政办公室。为此，4名学生状告学校侵犯名誉权，要求其承担相应的民事责任。　 问题：该县小学的做法是否合法？如果不合法，侵犯了学生的什么权利？

题目
问答题
期末考试结束，某县一小学在工商银行办事处和镇政府门口张贴两张“成绩汇报”，除公布了本校部分学生的高分成绩外，还将该小学4名学生的不理想考分做了公布，引起4名学生及其监护人的不满。一周后，该小学又将此“成绩汇报”交给镇党政办公室。为此，4名学生状告学校侵犯名誉权，要求其承担相应的民事责任。　 问题：该县小学的做法是否合法？如果不合法，侵犯了学生的什么权利？
相似考题

1.在义务教育阶段，中小学校不得公布学生考试成绩，不得按照考试成绩对学生进行排名。( )

2.某小学生数学成绩的标准分为0.5，则这名小学生的成绩 ( )B．低于平均分A．高于平均分C．等于平均分D．没法确定

3.小学生的()直接影响他的学习态度和学习成绩。

4.中小学学生成绩的考核和评定方式一般由()规定。A、国家B、省级C、地市D、学校

更多“期末考试结束，某县一小学在工商银行办事处和镇政府门口张贴两张“成绩汇报”，除公布了本校部分学生的高分成绩外，还将该小学4”相关问题

  • 第1题：

    检索每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名称、姓名和最高分，正确的SQL语句是( )。

    A．SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; GROUP BY 课程编号

    B．SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; GROUP BY 课程.课程编号

    C．SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; ORDER BY 课程.课程编号

    D．SELECT 课程.课程名称=学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; ORDER BY 课程.课程编号


    正确答案：B
    解析：本题中首先通过GROUPBY短语将“课程”表中的记录按“课程编号”分组，然后通过MAX()函数求出每组中的最高成绩，即每门课程的最高成绩。由于查询输出结果涉及到多个表的字段，因此要使用连接查询，表之间的连接条件放在WHERE短语中，AND用来连接两个连接条件，以保证在查询的3个表之间建立联系。

  • 第2题：

    ()是指在初等和中等阶段的公立学校中,在缩小学生的学习成绩分化方面取得突出成绩或者在学生成绩方面获得异乎寻常高水平的学校。

    A、磁石学校

    B、蓝带学校

    C、灯塔学校

    D、公立学校


    参考答案：B

  • 第3题：

    第下列各题中使用如下数据表。 “学生”表：学号C(8)，姓名C(8)，性别c(2)，系名(6) “课程”表：课程编号C(4)，课程名称c(12)，开课系名C(10) “成绩”表：学号c(8)，课程编号c(4)，成绩N(6，2) 检索每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名称、姓名和最高分，正确的SQL语句是（ ）。

    A.SELECT课程．课程名称，学生．姓名，MAX(成绩)． As最高分 FROM成绩，课程，学生 WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号 AND成绩．学号=学生．学号 GROUP BY课程编号

    B.SELECT课程．课程名称，学生．姓名，MAX(成绩) AS最高分 FROM成绩，课程，学生 wHERE成绩．课程编号=课程．课程编号 AND成绩．学号=学生．学号 GROUP BY课程．课程编号

    C.SELECT课程．课程名称，学生．姓名．MAX(成绩) AS．最高分 FROM成绩，课程，学生 WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号 AND成绩．学号=学生．学号 ORDER BY课程．课程编号

    D.SELECT课程．课程名称，学生．姓名．MAX(成绩) AS最高分 FROM成绩，课程，学生 WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号 AND成绩．学号=学生．!学号 ORDER BY课程．课程编号


    正确答案：B
    本题中首先通过GROUl’BY短语将“课程”表中的记录按“课程编号”分组，然后通过MAX函数求出每组中的最高成绩，即每门课程的最高成绩。由于查询输出结果涉及多个表的字段，因此要使用连接查询，表之间的连接条件放在WHERE短语中，AND用来连接两个连接条件，以保证在查询的三个表之间建立联系。

  • 第4题：

    初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（ ）。
    A 、 正确，有利于激励成绩好的学生
    B 、 正确。利于鞭策成绩差的学生
    C 、 不正确，侵犯了学生的学习权
    D 、 不正确，侵犯了学生的隐私权


    答案：D
    解析：
    《未成年人保护法》第39条规定：“任何组织或个人不得披露未成年人的隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐 匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其 他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”

  • 第5题：

    某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（）

    A、体现了学校的管理权
    B、体现了学校的教育权
    C、体现了学生的受教育权
    D、侵犯了学生的隐私权

    答案：D
    解析：
    未成年人作为独立的个体，享有隐私权，有权保守自己的秘密和维护自己的尊严。学校张贴学生成绩，将成绩公示，披露了学生隐私，属于不当做法，故选D。

  • 第6题：

    关于成绩查询下列叙述正确的是（）

    • A、学生可在考试结束后上网查询课程成绩
    • B、学生对公布的课程考试成绩如有疑问，可提出成绩查询申请
    • C、学生在一周内未提出书面查询申请，视为承认考试成绩
    • D、复查可在二天后将结果通知学生本人

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    考试成绩统计结束后，要告知学生成绩，以下处理方法恰当的是（）。

    • A、按得分高低为学生排名，并在班级张贴公布
    • B、不对学生公布，老师自己心里有数即可
    • C、将成绩及其在全班的位置告知学生本人
    • D、老师公布获得前三名学生姓名，并作点评

    正确答案:C

  • 第8题：

    小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为（）。

    • A、违背了尊重学生的要求
    • B、违背了依法执教的要求
    • C、有益于对学生进行因材施教
    • D、有益于客观公正的评价学生

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    在学生成绩表中，有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”，其中，总评成绩=0.3×平时成绩＋0.7×期末考试。在设计表时，字段“总评成绩”的数据类型应该是（）
    A

    计算

    B

    数字

    C

    整数

    D

    文本


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在义务教育阶段，中小学校不得公布学生考试成绩，不得按照考试成绩对学生进行排名。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    期末考试结束，某县一小学在工商银行办事处和镇政府门口张贴两张“成绩汇报”，除公布了本校部分学生的高分成绩外，还将该小学4名学生的不理想考分做了公布，引起4名学生及其监护人的不满。一周后，该小学又将此“成绩汇报”交给镇党政办公室。为此，4名学生状告学校侵犯名誉权，要求其承担相应的民事责任。　 问题：该县小学的做法是否合法？如果不合法，侵犯了学生的什么权利？

    正确答案： 该县小学的做法不合法。该小学公开张贴“成绩汇报”,虽然主观上无侵害原告名誉权的意思,但在客观上公布了学生不愿公开的成绩,侵犯了学生的人格尊严权和隐私权,依法应承担民事责任,应该向4名学生赔礼道歉。
    这是因为,首先,学生享有受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利。被告在没有取得原告同意的情况下,擅自将其不愿公开的成绩公布于众,侵犯了原告的人格尊严,对原告名誉造成了事实上的损害。其次,学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。被告由于公布成绩,损害了原告的名誉,泄露了原告的隐私,有不可推卸的过错责任。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国中小学数学成绩举世公认,“高分必然产生高创造力”,我国中学生的科学测试成绩名列前茅。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。判断对错


    参考答案：正确

  • 第15题：

    初二某班的班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。

    A. 正确，利于激励成绩好的学生
    B. 正确，利于鞭策成绩差的学生
    C. 不正确，侵犯了学生的学习权
    D. 不正确，侵犯了学生的隐私权

    答案：D
    解析：
    《中华人民共和国未成年人保护法》第39条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。根据题干所述，班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里的做法侵犯了学生的隐私权。

  • 第16题：

    某镇小学四年级李老师在一次期末考试后把学生的成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没救了!”
    请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。


    答案：
    解析：
    (1)热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。热爱学生首先要理智地爱，不溺爱、不偏爱；其次要无私地爱，一视同仁；再次，爱与严格要求相结合，而材料中李老师对最后一名学生训斥说：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没救了!”违背了“关爱学生”这一教师职业道德规范。作为教师要做到不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 (2)师爱是学生健康成长的重要环境因素。学生在遭受挫折时，教师的爱给他们以自信；在遇到困难时，教师的爱给他们以勇气。教师的爱具有神奇的力量，能使学生产生愉快的心理体验和幸福感，是他们身心健康发展的重要条件。但是材料中李老师显然没有利用师爱的重要作用，其做法很可能适得其反。
    (3)在小黑板上公布学生的成绩，会伤害学习成绩较差的学生的自尊，这一做法欠考虑。我国新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，尊重学生的人格。
    (4)材料中李老师把最后一名学生叫到了办公室，进行严厉的训斥说：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没救了!”这违背了“教书育人”这一教师职业的基本规范。作为教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

  • 第17题：

    教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在学生成绩表中，有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”，其中，总评成绩=0.3×平时成绩＋0.7×期末考试。在设计表时，字段“总评成绩”的数据类型应该是（）

    • A、计算
    • B、数字
    • C、整数
    • D、文本

    正确答案:A

  • 第19题：

    若某学校有两个分校，一个分校的学生占该校学生总数的60%，期末考试的平均成绩为75分，另一个分校的学生占学生总数的40%，期末考试的平均成绩为77分，则该校学生期末考试的总平均成绩为（）分。

    • A、76
    • B、75.8
    • C、75.5
    • D、76.5

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    期末考试结束，某县一中学在工商银行办事处和镇政府门口张贴两张“成绩汇报”，除公布了本校部分学生的高分成绩外，还将该中学4名学生的不理想考分做了公布，引起4名学生及其监护人的不满。一周后，该中学又将此“成绩汇报”交给镇党政办公室。为此，4名学生状告学校侵犯名誉权，要求其承担相应的民事责任。　　问题：该县中学的做法是否合法？如果不合法，侵犯了学生的什么权利？

    正确答案：
    该县中学的做法不合法。该中学公开张贴“成绩汇报”,虽然主观上无侵害原告名誉权的意思,但在客观上公布了学生不愿公开的成绩,侵犯了学生的人格尊严权和隐私权,依法应承担民事责任,应该向4名学生赔礼道歉。
    这是因为,首先,学生享有受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利。被告在没有取得原告同意的情况下,擅自将其不愿公开的成绩公布于众,侵犯了原告的人格尊严,对原告名誉造成了事实上的损害。其次,学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。被告由于公布成绩,损害了原告的名誉,泄露了原告的隐私,有不可推卸的过错责任。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法（）
    A

    正确，利于激励成绩好的学生

    B

    正确，利于鞭策成绩差的学生

    C

    不正确，侵犯了学生权

    D

    不正确，侵犯了学生的隐私权


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    六三班班主任黄某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法()
    A

    正确，有利于激励成绩好的学生

    B

    正确，利于鞭策成绩差的学生

    C

    不正确，侵犯了学生的学习权

    D

    不正确，侵犯了学生的隐私权


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）
    A

    体现了学校的管理权

    B

    体现了学校的教育权

    C

    体现了学生的受教育权

    D

    侵犯了学生的隐私权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法(   )。
    A

    体现了学校的管理权

    B

    体现了学校的教育权

    C

    侵犯了学生的受教育权

    D

    侵犯了学生的隐私权


    正确答案： D
    解析：

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