单选题这段短文主要内容是说：A 日本民族的特点B 日语和汉语的差异C 日本年轻人的语言风格D 日语中的外来语问题

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

论述模板说主要内容？
一、模板说的内容：
1）在人的长时记忆中存在刺激模式的微型复本或拷贝，即模板。它们与外部刺激模式之间存在一对一的关系。当刺激作用于人的感官时，刺激信息得到编码并与已储存的各种模板进行比较，寻找最佳匹配，从而做出对刺激模式的判断和决策，即该刺激模式被识别了。
2）每个模板都与其它有一定意义的信息相联系，从而可以说，模板本身具有一定意义。这样，模式被识别的同时，还可以获得更多的意义。
二、模板说的评价：优点：应用于机器识别中。
缺点：
1）实际上，同一事物表现形态多种多样，在记忆系统中储存一对一的模板，其数量之巨大难以想象。
2）实际识别时，人类是相当灵活的，而这个理论的解释则显得有点儿笨。
略

第6题：

“一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。”鲁迅《祝福》这段话，用的修辞手法是（）。

第7题：

哥白尼日心说的主要内容

第8题：

遗传程序说是关于细胞衰老机理的假说，其主要内容是（）

• A、重复基因利用枯竭说
• B、DNA修复能力下降说
• C、衰老基因说
• D、免疫功能减退说

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

为什么说用地养地相结合是耕作制度发展的主要内容？

第18题：

背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这是（）影响的结果。

• A、同化说
• B、痕迹消退说
• C、动机说
• D、倒摄抑制与前摄抑制

第19题：

中国古代“知行合一”说的主要内容是（）。

第20题：

理论型说课的主要内容有说（）、说实例、说作用。

• A、观点；
• B、过程；
• C、安全；
• D、需求。

第21题：

第22题：

第23题：