单选题夏天来了，______。A 一天比一天天气热了B 一天比一天天气更热起来C 天气一天比一天热了D 天气一天比一天更热起来

题目
单选题
夏天来了，______。
A

一天比一天天气热了

B

一天比一天天气更热起来

C

天气一天比一天热了

D

天气一天比一天更热起来

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1.夏天，自来水管上有时会有一层均匀的小水珠，出现这种现象的原因是()．A．制造水管的材料分子之间有间隙，水渗了出来B．空气中水蒸气较多，遇到冷的自来水管液化成小水珠C．自来水的水压大，把水从水管的微孔中压了出来D．夏天自来水温度高，水分子运动快，从水管的微孔中扩散出来了

2.下列句子中，“ 起来.”的用法与其他三句不同的是（ ）。 A.他早上爬等芊喝了两杯牛奶 B.羚羊一听到动静就跑起来了 C.夏天六点钟，太阳就升起来了 D.鲤鱼用力跳起来越过堤坝

3.下列句子中，“起来”的用法与其他三句不同的是（ ）。 A.他早上爬起来喝了两杯牛奶 B.羚羊一听到动静就跑起来了 C.夏天六点钟，太阳升起来了 D.鲤鱼用力跳起来越过了堤坝

4.以“风在哪里(诗歌)”为活动内容，设计一份大班语言活动计划。 要求：写出活动目标、活动准备、活动过程。 风在哪里? 树儿说： 当我的枝叶翩翩起舞， 那是风在吹过。 风在哪里? 花儿说： 当我的花朵频频点头， 那是风在吹过。 风在哪里? 草儿说： 当我的身体轻轻晃动， 那是风在吹过。 风在哪里? 风就在我们身边。 春天，它吹绿了大地； 夏天，它送来了凉爽； 秋天，它飘来了果香； 冬天，它带来了银装。

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  • 第1题：

    下述夏天比冬天热的原因中，不正确的为( )。

    A.夏天日照时间长，接受太阳热量多
    B.夏天地球离太阳近，接受太阳热量多
    C.夏天阳光与地平面夹角大，接受太阳热量多
    D.夏天季风带来的热量多

    答案：B
    解析：
    地球上季节变化的主要原因是地球的自转轴相对于地球公转轨道平面(黄道面)而言是倾斜的，因而在夏天阳光与地平面夹角大即直射强度大，接受太阳热量多。同时夏天日长夜短，季风也主要为热风。至于地球与太阳之间距离的变化对地球季节的影响微乎其微。有趣的是，当北半球是夏天时，太阳离我们最远。

  • 第2题：

    关于航空活塞发动机起动时注油的说法，正确的是：（）.

    • A、夏天注油多，冬天注油少
    • B、冬天注油多，夏天注油少
    • C、夏天和冬天注油一样多
    • D、夏天和冬天都不需要注油

    正确答案:B

  • 第3题：

    压缩机在夏天的生产能力总是比冬天低，是因为（）。

    • A、夏天空气更潮湿；
    • B、夏天空气含有更好的杂质；
    • C、夏天空气温度更高；
    • D、夏天的电力不足

    正确答案:C

  • 第4题：

    通常来说，海岸边的种植区与大陆中央的种植区的气候差别是？（）

    • A、冬天更温暖，夏天更温暖
    • B、冬天更温暖，夏天更凉爽
    • C、冬天更凉爽，夏天更温暖
    • D、冬天更凉爽，夏天更凉爽

    正确答案:B

  • 第5题：

    二十四节气的“处暑”如何得名（）。

    • A、夏天的终止
    • B、正处于夏天
    • C、夏天的开始

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据中国石化有关标准规定，控制系统运行时，控制室的温度指标为（）。

    • A、冬天20±2℃，夏天26±2℃
    • B、冬天22±2℃，夏天26±2℃
    • C、冬天20±2℃，夏天25±2℃
    • D、冬天26±2℃，夏天20±2℃

    正确答案:A

  • 第7题：

    单门电冰箱的走车压力：冬天为（）Mpa，夏天为（）Mpa，停车压力冬天（）MPA，夏天（）MPA；双门电冰箱的走车压力：冬天（）MPA，夏天（）MPA，停车压力冬天（）MPA，夏天（）MPA。


    正确答案:0.05~0.06；0.06~0.07；0.13~0.15；0.15~0.18；0.02~0.03；0.03~0.04；0.12~0.15；0.15~0.18

  • 第8题：

    问答题
    请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“夏天来了”为内容，进行一课时的数学设计（包括目标和过程）。

    正确答案： 夏天来了（大班）
    （一）设计意图
    通过教师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在教师指导下，较生动、准确地进行绘画及填充颜色。
    （二）活动目标
    （1）感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化；
    （2）能够比较形象地绘画“夏天”，色彩搭配得当，自由发挥想象；
    （3）喜欢夏天，感受夏天带来的快乐。
    （三）活动准备
    关于夏天的图片，《夏天来了》背景音乐，水彩笔（每人一份），幼儿创作的图画、铅笔。
    （四）活动难点
    幼儿自由发挥想象进行绘画。
    （五）活动过程
    1.教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”幼儿集体回答
    教师问：“那你们知道春天过去了，什么季节会来吗？”幼儿回答，引出夏天。
    2.教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。
    说：“那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。你们听——夏天来了。”开始播放幻灯片。
    3.教师配合《夏天来了》背景音乐及图片，讲述夏天，介绍夏天花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝……
    4.教师讲述完毕，问幼儿：“小朋友们，你们眼中的夏天是什么样的呢？”提出要求：
    （1）请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天；
    （2）保管好自己的水彩笔，涂画时注意保持清洁；
    （3）幼儿自由发挥，教师巡回指导；
    （4）提醒：涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀、合理。
    5.结束活动，经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。
    （六）活动延伸
    上一堂手工课，准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的夏天展示墙上，装饰班级。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    男：今年的天气真奇怪，都已经春天了，还这么冷！女：是啊，听说最近还要降温呢！男：是吗？照这样下去，我看天气是暖和不起来了。女：说的也是。问：现在是什么季节？
    A

    春天

    B

    夏天

    C

    秋天

    D

    冬天


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    二十四节气的“处暑”如何得名（）。
    A

    夏天的终止

    B

    正处于夏天

    C

    夏天的开始


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    地下室的温度是（）
    A

    春天最低

    B

    冬天最低

    C

    冬天比夏天低

    D

    夏天最高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    女：现在天“短”了。男：天“短”了是什么意思？我没听懂。女：就是说白天的时间短了，天黑的时间早了，明白了？男：我明白了，就是晚上的时间长了，白天的时间短了。问：天“短”了表示什么意思？
    A

    夏天来了

    B

    月亮出来了

    C

    天黑得早了


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于涡桨发动机的使用，下列说法正确的是（）

    • A、冬天比夏天更易超温
    • B、冬天比夏天更易超扭
    • C、夏天比冬天更易超扭

    正确答案:B

  • 第14题：

    般冬天和夏天相比，无人机返航电压设置正确的是（）

    • A、冬天的返航电压一般高于夏天
    • B、冬天的返航电压一般低于夏天
    • C、冬天的返航电压一般等于夏天

    正确答案:A

  • 第15题：

    观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？


    正确答案:冬天电线比较直,夏天比较弯，热胀冷缩，注意电线要长一点,让电线挂下来。

  • 第16题：

    请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“夏天来了”为内容，进行一课时的数学设计（包括目标和过程）。


    正确答案: 夏天来了（大班）
    （一）设计意图
    通过教师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在教师指导下，较生动、准确地进行绘画及填充颜色。
    （二）活动目标
    （1）感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化；
    （2）能够比较形象地绘画“夏天”，色彩搭配得当，自由发挥想象；
    （3）喜欢夏天，感受夏天带来的快乐。
    （三）活动准备
    关于夏天的图片，《夏天来了》背景音乐，水彩笔（每人一份），幼儿创作的图画、铅笔。
    （四）活动难点
    幼儿自由发挥想象进行绘画。
    （五）活动过程
    1.教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”幼儿集体回答
    教师问：“那你们知道春天过去了，什么季节会来吗？”幼儿回答，引出夏天。
    2.教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。
    说：“那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。你们听——夏天来了。”开始播放幻灯片。
    3.教师配合《夏天来了》背景音乐及图片，讲述夏天，介绍夏天花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝……
    4.教师讲述完毕，问幼儿：“小朋友们，你们眼中的夏天是什么样的呢？”提出要求：
    （1）请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天；
    （2）保管好自己的水彩笔，涂画时注意保持清洁；
    （3）幼儿自由发挥，教师巡回指导；
    （4）提醒：涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀、合理。
    5.结束活动，经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。
    （六）活动延伸
    上一堂手工课，准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的夏天展示墙上，装饰班级。

  • 第17题：

    夏天原料气中含水量和冬天原料中含水量比较结果为（）（进料压力未变）

    • A、夏天低天冬天
    • B、两种工况一样
    • C、夏天高于冬天

    正确答案:C

  • 第18题：

    刀削面和面一般要（）。

    • A、冬天用温水，夏天用冷水
    • B、冬天用冷水，夏天用温水
    • C、冬天夏天都用冷水
    • D、冬天夏天都用温水

    正确答案:B

  • 第19题：

    冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈褐色，这种现象说明（）

    • A、生物具有保护色
    • B、雷鸟随意改变自己的体色
    • C、因为冬天较冷，夏天较热
    • D、夏天阳光较强烈

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    压缩机在夏天的生产能力总是比冬天低，是因为（）。
    A

    夏天空气更潮湿；

    B

    夏天空气含有更好的杂质；

    C

    夏天空气温度更高；

    D

    夏天的电力不足


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    明天白天的最高气温是34℃。
    A

    气温够高的

    B

    夏天很热

    C

    夏天快过去了

    D

    夏天雨水比较多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    单门电冰箱的走车压力：冬天为（）Mpa，夏天为（）Mpa，停车压力冬天（）MPA，夏天（）MPA；双门电冰箱的走车压力：冬天（）MPA，夏天（）MPA，停车压力冬天（）MPA，夏天（）MPA。

    正确答案： 0.05~0.06,0.06~0.07,0.13~0.15,0.15~0.18,0.02~0.03,0.03~0.04,0.12~0.15,0.15~0.18
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小张这个夏天如果去新疆，就要游吐鲁番和喀纳斯，否则就不去；只有与小李同游，小张才会游吐鲁番或天池；如果与小李同游，小张一定要与小李做约定；如果小张与小李做约定，则小李这个夏天一定要有时间。遗憾的是，这个夏天小李单位来了一项紧急任务，相关人员一律不得请假，小李也不例外。由此可以推出（　　）。
    A

    小张这个夏天未去新疆

    B

    小张这个夏天去游喀纳斯

    C

    小张这个夏天去游天池

    D

    小张这个夏天去游吐鲁番


    正确答案： C
    解析：
    题干可翻译为：①小张去新疆→小张游吐鲁番和喀纳斯；②小张游吐鲁番或天池→小张与小李同游；③小张与小李同游→小张与小李做约定；④小张与小李做约定→小李这个夏天有时间；⑤小李没时间。结合条件②③④可以递推出⑥：小张游吐鲁番或天池→小张与小李同游→小张与小李做约定→小李这个夏天有时间。从确定信息条件⑤入手，小李没时间是对条件⑥的否后，否后必否前，则可得：￢（张游吐鲁番或天池），等价于：小张￢吐鲁番且￢天池，￢吐鲁番是对条件①的否后，否后必否前，可以得出：小张不去新疆，对应A项。故正确答案为A。

  • 第24题：

    单选题
    通常来说，海岸边的种植区与大陆中央的种植区的气候差别是？（）
    A

    冬天更温暖，夏天更温暖

    B

    冬天更温暖，夏天更凉爽

    C

    冬天更凉爽，夏天更温暖

    D

    冬天更凉爽，夏天更凉爽


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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