种族假象
洞穴假象
市场假象
剧场假象
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
人类的语言并不清晰准确,不同的人对于同样的词汇的理解是不一样的。用口头语来表述知识,通常会产生很多误解,产生知识的假象。这种假象被称为()。
第5题:
“四假象”学说包括()
第6题:
吴哥古城所面临之困境?
第7题:
“四假象说”说明列举了人类获得确切知识所面临的一些困境,这种学说的创造者是:()。
第8题:
和平与发展所面临的主要困境是什么?
第9题:
以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是()。
第10题:
第11题:
笛卡尔
斯宾诺莎
培根
亚里士多德
第12题:
种族假象
洞穴假象
市场假象
剧场假象
第13题:
A.种族假象
B.洞穴假象
C.市场假象
D.剧场假象
第14题:
第15题:
请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
错误。英语的听、说、读、写不是语言知识所包括的部分,而是语言技能所包括的部分。
略
第16题:
培根在《新科学》中提出了“四假象说”。
第17题:
以下哪一项不属于培根提出的“四假象说”()。
第18题:
人类偏向于用自己的感受进行理解和判断,以自己的偏好作为衡量好坏的标准,因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为:()。
第19题:
“四假象说”说明列举了人类获得确切知识所面临的一些困境,包括()。
第20题:
《咬文嚼字》中说“字被人用的太滥”,列举了一些例子,其中的“端木遗风”说的是()。
第21题:
人类的未知领域并非一个闭合的圆圈,而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累,实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言,知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。这段话主要想说明的是()。
第22题:
种族假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相
民族假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相
种族假象、洞穴假象、经济假象、剧场假相
科学假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相
第23题:
种族假象
生活假象
洞穴假象
剧场假象
第24题: