在α=0.10下,A是显著因子
在α=0.10下,A不是显著因子
在α=0.01下,A是显著因子
在α=0.01下,A不是显著因子
第1题:
因子A的显著性情况为( )。
A.在α=0.05不显著
B.在α=0.05显著
C.在α=0.95不显著
D.在α=0.95显著
第2题:
如果在显著性水平0.05时,查表得到的F的临界值是3.48,那么做方差分析的结论是( ) 。
A.在显著性水平0.05上温度这一因子是显著的
B.在显著性水平0.05上温度这一因子是不显著的
C.在显著性水平0.05上不同温度下的平均得率有显著差异
D.在显著性水平0.05上不同温度下的平均得率无显著差异
第3题:
已知单因子试验的方差分析表如表2.1—6所示,则下列结论正确的有( )。

A.因子A的水平为3
B.误差平方和的自由度为12
C.各水平下试验指标的方差估计值为20
D.在α=0.01的水平下,因子A不显著
E.在α=0.01的水平下,因子A显著
第4题:
在单因子方差分析方法中,已确认因子A在显著性水平α=0.05下是显著因子,在不查分位数表的情况下,下列命题中正确的是( )。
A.在α=0.10下,A是显著因子
B.在α=0.10下,A不是显著因子
C.在α=0.01下,A是显著因子
D.在α=0.01下,A不是显著因子
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
在比较三种加工方法(记为因子A)的试验中,已知三个水平下各进行了6次、5次、4次试验,作为方差分析求得的因子的平方和为155.64,误差平方和为85.34,则有()。
第10题:
在2水平全因子试验中,通过统计分析发现因子C及交互作用A*B是显著的,而A、B、D均不显著,则在选取最佳方案时,应考虑:()
第11题:
在α=0.10下,A是显著因子
在α=0.10下,A不是显著因子
在α=0.01下,A是显著因子
在α=0.01下,A不是显著因子
第12题:
在α=0.10下,A是显著因子
在α=0.10下,A不是显著因子
在α=0.01下,A是显著因子
在α=0.01下,A不是显著因子
第13题:
设单因子试验中,因子A有5个水平,若因子A的FA>F0.99(4,18),表示A因子( )。
A.在α=0.01显著
B.在α=0.01不显著
C.在α=0.99显著
D.在α=0.99不显著
第14题:
在一个用L9(34)安排的正交设计中,表头设计与各列平方和如表2.3-5所示,从F分布表查得F0.90(2,2)=9.0,F0.95(2,2)=19.0,则有( )。

A.Se=S4
B.三个因子都是显著的
C.在显著性水平0.1上因子A是显著的
D.在显著性水平0.05上因子B是显著的
E.在显著性水平0.05上因子C是显著的
第15题:
在一个L8(27)正交试验中,因子A、B、C、D的F比如表2.3-7所示,则辨别因子的显著性情况为( )。

A.A因子(在6=0.05)为显著
B.B因子(在α=0.01)为显著
C.B因子(在α=0.05)为显著
D.C因子(在α=0.01)为显著
E.D因子为不显著
第16题:
。对给定的显著性水平a,当F>F1-a(fa,fe) 时因子是显著的,所以当a=0.05时,F= 10.94>f0.95(2,12),即因子是显著的。第17题:
第18题:
第19题:

第20题:
在2水平全因子试验中,通过统计分析发现因子C及A*B的交互作用是显著的,而A、B、D都不显著,在选取最佳方案时,应考虑:()
第21题:
在2水平4因子的全因子试验中,通过统计分析只发现因子C及交互作用A*B是显著的,而A、B、D均不显著,则回归模型中应至少包括()
第22题:
在自然环境中,对植物生长影响显著的物理因子有:温度、()、机械刺激与()等:对植物生长影响显著的化学因子有:水分、()、()与生长调节物质等;对植物生长影响显著的生物因子有:动物、()和()。
第23题:
在α=0.05不显著
在α=0.05显著
在α=0.95不显著
在α=0.95显著
第24题:
在α=0.01显著
在α=0.01不显著
在α=0.99显著
在α=0.99不显著