单选题关于排列图的说法错误的是(　　)。A 排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B 排列图常和因果图结合起来使用效果更好C 横轴上从小到大依次列出各项D 目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数

题目
单选题
关于排列图的说法错误的是(　　)。
A

排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图

B

排列图常和因果图结合起来使用效果更好

C

横轴上从小到大依次列出各项

D

目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数

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1.关于排列图的说法错误的是（ ）。A.排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B.排列图常和因果图结合起来使用效果更好C.横轴上按从小到大的频数依次列出各项D.目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数

2.两图一表的联合应用时先后顺序依次是()A.因果图→排列图→对策表B.对策表→排列图→因果图C.排列图→对策表→因果图D.排列图→因果图→对策表

3.掌握产品质量状况及其动态的数理统计方法最常用的有()。A、排列图、因果分析图、直方图B、直方图、控制图、工序能力调查C、排列图、因果分析图、控制图D、相关图、因果分析图、工序能力调查

4.根据“关键的少数和次要的多数”的原理制作的统计方法是()。A、质量功能调配法B、相关图法C、因果分析图法D、排列图法

更多“单选题关于排列图的说法错误的是(　　)。A 排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B 排列图常和因果图结合起来使用效果更好C 横轴上从小到大依次列出各项D 目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数”相关问题

  • 第1题：

    关于排列图的说法错误的是( )。

    A．排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图

    B．排列图常和因果图结合起来使用效果更好

    C．横轴上从大到小依次列出各项，其他项数量较大时也应遵守这一规定

    D．目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数


    正确答案：C

  • 第2题：

    关于使用排列图的注意要点，下列说法正确的有（ ）。
    A.排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数”
    B.引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图
    C.从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍
    D.排列图不可用来确定采取措施的顺序
    E.通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因


    答案：A,B,C,E
    解析：
    D项，排列图可用来确定采取措施的顺序。一般地，把发生率高的项目减低一半要比发生问题的项目完全消除更为容易。因此，从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍。

  • 第3题：

    用来发现质量不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等问题的排列图是（ ）。
    A.分析现象用排列图 B.分析原因用排列图
    C.分析过程用排列图 D.分析结果用排列图


    答案：A
    解析：
    根据用途，排列图可以分为分析现象用排列图和分析原因用排列图。分析现象用排列图与质量、成本、交货期以及安全等不良结果有关，用来发现主要问题，其中关于质量的不良结果有：不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等；分析原因用排列图与过程因素有关，用来发现主要问题。

  • 第4题：

    排列图和因果图结合使用的好处在于（ ）。

    A.减少绘制因果图的步骤 B.使排列图更加容易判断
    C.有利于查找主要原因 D.有利于提出假设的原因


    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    三图一表即（）。

    • A、排列图，因果图，管理图，对策表
    • B、排列图，相关图，直方图，对策表
    • C、排列图，因果图，相关图，调查表
    • D、排列图，直方图，相关图，调查表

    正确答案:A

  • 第6题：

    常与排列图、直方图联合使用的方法是（　）。

    • A、控制图
    • B、散布图
    • C、因果分析图
    • D、相关图

    正确答案:C

  • 第7题：

    两图一表法是一种质量控制方法，其中的“两图一表”指（　）。

    • A、排列图、因果分析图和调査表 
    • B、排列图、流程图和对策表 
    • C、排列图、因果分析图和对策表 
    • D、流程图、因果分析图和对策表

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    排列图分为分析（　　）用排列图和分析原因用排列图。
    A

    不合格

    B

    故障

    C

    现象

    D

    结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于排列图的说法错误的是(　　)。
    A

    排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图

    B

    排列图常和因果图结合起来使用效果更好

    C

    横轴上按从小到大的频数依次列出各项

    D

    目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于排列图的说法错误的是（　　）。
    A

    排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图

    B

    排列图常和因果图结合起来使用效果更好

    C

    横轴上从大到小依次列出各项，其他项数量较大时也应遵守这一规定

    D

    目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数


    正确答案： A
    解析： 排列图按数量从大到小顺序，将数据填入数据表中。“其他”项的数据由许多数据很小的项目合并在一起，将其列在最后，而不必考虑“其他”项数据的大小。

  • 第11题：

    单选题
    排列图和因果图结合使用的好处在于(　　)。
    A

    减少绘制因果图的步骤        

    B

    使排列图更加容易判断

    C

    有利于查找主要原因    

    D

    有利于提出假设的原因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    常与排列图、直方图联合使用的方法是（　）。
    A

    控制图

    B

    散布图

    C

    因果分析图

    D

    相关图


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据用途，排列图可分为( )。

    A．假设条件用排列图

    B．归纳结果用排列图

    C．分析现象用排列图

    D．分析原因用排列图

    E．分析过程用排列图


    正确答案：CD
    解析：排列图是用来确定“关键的少数”的方法，根据用途，排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图。其中，分析现象用排列图与不良结果有关；分析原因用排列图与过程因素有关。

  • 第14题：

    排列图分为分析（ ）用排列图和分析原因用排列图。
    A.不合格 B.故障 C.现象 D.结果


    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。

    A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类
    B. A类因素是指累计比率在0~50%间的因素
    C.可使用排列图确定采取措施的顺序
    D.分类方法不同，得到的排列图也不同
    E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图


    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第16题：

    用（）分析质量数据的分布情况。

    A控制图；

    B排列图；

    C直方图；

    D因果图。


    C
    略

  • 第17题：

    常用的质量分析图是因果图、排列图、散布图和（）。


    正确答案:控制图

  • 第18题：

    树枝图或鱼刺图是指（）

    • A、因果分析图
    • B、排列图
    • C、相关图
    • D、直方图

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    排列图和因果图结合使用的好处在于（　　）。[2006年真题]
    A

    减少绘制因果图的步骤

    B

    使排列图更加容易判断

    C

    有利于查找主要原因

    D

    有利于提出假设的原因


    正确答案： C
    解析： 排列图和因果图的结合使用，先用因果图分析产生问题的可能原因，再根据现象制作出排列图，确定了要解决的问题之后，必然就明确了主要原因所在，这就是“关键的少数”。

  • 第20题：

    单选题
    两图一表法是一种质量控制方法，其中的“两图一表”指（　）。
    A

    排列图、因果分析图和调査表 

    B

    排列图、流程图和对策表 

    C

    排列图、因果分析图和对策表 

    D

    流程图、因果分析图和对策表


    正确答案： A
    解析： 两图一表法是指运用排列图、因果分析图和对策表三种工具，对生产现场的质量问题进行分析解决的方法。
    【说明】根据最新版考试教材，该考点巳删除。

  • 第21题：

    单选题
    关于排列图，下列说法错误的是（　　）。
    A

    排列图又称为帕累托图

    B

    排列图反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律

    C

    排列图反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律

    D

    排列图的核心思想是通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果


    正确答案： C
    解析：
    排列图是意大利经济学家帕累托在分析社会财富分配时设计出的一种统计图。这种统计图能够反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律，又称为帕累托图。通过找出关键的少数问题，可以用最小的努力获得最大的效果。

  • 第22题：

    多选题
    根据用途，排列图可分为（　　）。
    A

    假设条件用排列图

    B

    归纳结果用排列图

    C

    分析现象用排列图

    D

    分析原因用排列图

    E

    分析过程用排列图


    正确答案： C,D
    解析： 排列图是用来确定“关键的少数”的方法，根据用途，排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图。其中，分析现象用排列图与不良结果有关；分析原因用排列图与过程因素有关。

  • 第23题：

    单选题
    用来发现质量不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等问题的排列图是（　　）。
    A

    分析现象用排列图

    B

    分析原因用排列图

    C

    分析过程用排列图

    D

    分析结果用排列图


    正确答案： D
    解析： 分析现象用排列图与质量、成本、交货期以及安全等不良结果有关，用来发现主要问题，其中关于质量的不良结果有:不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等。

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