单选题怎样使过去的错误成为有价值的经历？（ ）A 总结教训B 信任别人C 永远不要灰心D 珍惜现在的生活
题目
总结教训
信任别人
永远不要灰心
珍惜现在的生活
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
哪种经历或念头最不可能成为心境的来源（）
- A、已经过去的不快
- B、现在的杂念
- C、已经放下的念头
- D、遥远的预期
正确答案:C -
第2题：
2010年4月22日，国土资源部等单位以“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”为主题隆重纪念第41个世界地球日。国土资源部倡议：从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节省一张纸，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，使其成为我们的生活习惯，让低碳生活成为社会风尚。请运用量变与质变的相关知识，分析材料所体现的哲学道理。
正确答案: ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变和质变的关系要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
②“从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节省一张纸，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，使其成为我们的生活习惯，让低碳生活成为社会风尚。”体现了量变与质变的关系。 -
第3题：
总结是从过去一定阶段所做的工作或所开展的活动中找出成绩、问题、经验和教训、揭示规律。
正确答案:正确 -
第4题：
贾谊的（），总结了秦朝灭亡的教训，成为历代名篇。
- A、《始黄论》
- B、《秦亡论》
- C、《过秦论》
- D、《九辩》
正确答案:C -
第5题：
具有变革能力的组织的特征包括（）之外的所有项。
- A、将过去与现在联系起来
- B、使学习成为一种生活方式
- C、确保团队间差异
- D、整合技术
正确答案:A -
第6题：
（）通过总结过去的经验和教训，为未来计划的控制和活动的安排提供借鉴。
正确答案:反馈控制 -
第7题：
问答题有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。有的又说，“过去”、“未来”皆是“现在”。我以为“过去”、“未来”皆是“现在”的话倒有些道理。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界；换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮一一凑合而成的。吾人投一石子于时代潮流里面，所激起的波澜声响，都向永远流动传播，不能消灭。屈原的《离骚》，永远使人人感泣。打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间与空间。一时代的变动，绝不消失，仍遗留于次一时代，这样传演，至于无穷，在世界中有一贯相联的永远性。昨日的事件，与今日的事件，合构成数个复杂事件。此数个复杂事件，与明日的数个复杂事件，更合构成数个复杂事件。势力结合势力，问题牵起问题。无限的“过去”，都以“现在”为归宿。无限的“未来”，都以“现在”为渊源。“过去”、“未来”的中间，全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理，这就是“今”最可宝贵的道理。（选自李大钊《今》）分析这段文字在内容上大致可分为几个层次，并概括其层次大意。这段文字的中心论点是什么？举例说明，作者采用了哪些论证方法。正确答案： 大致可以分为三层：
第一层，到“所有‘过去’都埋没于‘现在’的里边”。主要提出“过去”、“未来”皆是“现在”的观点。
第二层，到“在世界中有一贯相联的永远性”，主要论证每个时代的思潮几乎都是由过去的时代思潮凑合而成的小论点。
第三层，到最后，总结“过去”、“未来”全仗“现在”联结从而成其连续的道理，指出“今”最为宝贵的中心论点。
中心论点是“今”最为宝贵。
采用了引证法，如引述哲学家对于过去、未来与现在的论断说明三者的关系。采用了例证法，如举屈原的《离骚》永远使人感泣的例子论证时代思潮的来源与影响。采用喻证法，如“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应”，论证“今”的重大影响。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题当事件过去后的做法不正确的是（）A要进一步做好善后工作
B及时总结经验教训
C把它束之高阁
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题哪种经历或念头最不可能成为心境的来源（）A已经过去的不快
B现在的杂念
C已经放下的念头
D遥远的预期
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题总结是从过去一定阶段所做的工作或所开展的活动中找出成绩、问题、经验和教训、揭示规律。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题鲁迅在小说中是怎样总结辛亥革命的失败教训的？正确答案： 鲁迅在《药》、《头发的故事》、《风波》、《阿Q正传》等小说中，深刻地总结了辛亥革命的历史教训。
《药》里的夏瑜是辛亥革命时期英勇牺牲的烈士，但愚昧落后的群众对他的革命和牺牲持冷漠态度，甚至以他的血治病。作品深刻揭示了辛亥革命先天不足的弱点：缺乏群众基础，从一开始就没有着手发动群众，造成了革命者和尚未觉悟的群众之间的可悲的隔阂。
《头发的故事》和《风波》批判了辛亥革命的不彻底性。除了革掉一根辫子，一切依旧。人们对双十节挂旗纪念的事早已忘却，只有谈到辫子时才想到民国革命来。七斤因为在辛亥革命时被剪掉了辫子，待到张勋复辟，乡村中的封建势力和落后群众便掀起一场风波。
《阿Q正传》则在批判辛亥革命脱离农民群众的同时，告戒人们谨防封建统治者投机革命，篡夺革命权力，破坏革命。“神往”革命的阿Q，就是被掌握了辛亥革命后的政权和封建反动势力杀掉的。这是个沉痛的教训。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题（）通过总结过去的经验和教训，为未来计划的控制和活动的安排提供借鉴。正确答案： 反馈控制解析： 暂无解析 -
第13题：
鲁迅在小说中是怎样总结辛亥革命的失败教训的？
正确答案: 鲁迅在《药》、《头发的故事》、《风波》、《阿Q正传》等小说中，深刻地总结了辛亥革命的历史教训。
《药》里的夏瑜是辛亥革命时期英勇牺牲的烈士，但愚昧落后的群众对他的革命和牺牲持冷漠态度，甚至以他的血治病。作品深刻揭示了辛亥革命先天不足的弱点：缺乏群众基础，从一开始就没有着手发动群众，造成了革命者和尚未觉悟的群众之间的可悲的隔阂。
《头发的故事》和《风波》批判了辛亥革命的不彻底性。除了革掉一根辫子，一切依旧。人们对双十节挂旗纪念的事早已忘却，只有谈到辫子时才想到民国革命来。七斤因为在辛亥革命时被剪掉了辫子，待到张勋复辟，乡村中的封建势力和落后群众便掀起一场风波。
《阿Q正传》则在批判辛亥革命脱离农民群众的同时，告戒人们谨防封建统治者投机革命，篡夺革命权力，破坏革命。“神往”革命的阿Q，就是被掌握了辛亥革命后的政权和封建反动势力杀掉的。这是个沉痛的教训。 -
第14题：
人过去的生活经历对其现在和将来产生的影响，主要是通过其对生活满意（）的影响来实现的。
正确答案:基准线 -
第15题：
有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。 吾人投一石子于时代潮流里面，所激起的波澜声响，都向永远流动传播，不能消灭。屈原的《离骚》，永远使人人感泣。打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间与空间。一时代的变动，绝不消失，仍遗留于次一时代，这样传演，至于无穷，在世界中有一贯相联的永远性。昨日的事件，与今日的事件，合构成数个复杂事件。此数个复杂事件，与明日的数个复杂事件，更合构成数个复杂事件。势力结合势力，问题牵起问题。无限的“过去”，都以“现在”为归宿。无限的“未来”，都以“现在”为渊源。“过去”“未来”的中间，全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理，这就是“今”最可宝贵的道理。请你指出这段文字的分论点。
正确答案: “过去未来皆是现在” -
第16题：
幼儿园一日生活包括哪些环节？怎样使一日生活成为真正的教育整体？
正确答案:幼儿园一日生活贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为：来园及晨间活动、生活活动、活动区活动、户外体育活动、教学活动、离园活动等。
各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，同时，幼儿园教师、保育员、保健医生等各类人员应各尽其责、协调一致，对不同年龄段幼儿有不同的常规要求，使幼儿园一日生活成为真正的教育整体，更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。 -
第17题：
同期控制的主要作用是通过总结过去的经验和教训，为未来计划的制定和活动安排提供借鉴。
正确答案:错误 -
第18题：
填空题人过去的生活经历对其现在和将来产生的影响，主要是通过其对生活满意（）的影响来实现的。正确答案： 基准线解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题下列《今》中的语句，通过演绎法来论证“过去、未来皆是现在”这一论点的是（）A一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应
B一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的
C打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间和空间
D无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为渊源
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题这段话主要想告诉我们什么？A要珍惜现在
B不要害怕失败
C做事要脚踏实地
D努力未必带来财富
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题贾谊的（），总结了秦朝灭亡的教训，成为历代名篇。A《始黄论》
B《秦亡论》
C《过秦论》
D《九辩》
正确答案： B解析： 秦亡汉兴之后，贾谊在政论文《过秦论》中总结了秦朝灭亡的教训，“仁义不施，攻守之势异也”。 -
第22题：
单选题恩格斯认为，一个人物的性格不仅表现在他做什么，而且应该表现在他怎样做，这主要为了使人物性格（）。A具有广泛的普遍性
B反映生活的本质
C具有鲜明的个性特征
D成为一定阶级和倾向的代表
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题幼儿园一日生活包括哪些环节？怎样使一日生活成为真正的教育整体？正确答案： 幼儿园一日生活贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为：来园及晨间活动、生活活动、活动区活动、户外体育活动、教学活动、离园活动等。
各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，同时，幼儿园教师、保育员、保健医生等各类人员应各尽其责、协调一致，对不同年龄段幼儿有不同的常规要求，使幼儿园一日生活成为真正的教育整体，更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。解析： 暂无解析