单选题小孙为什么发愁？A 自己违反规定被发现了B 发现小丽违反规定了C 害怕自己会被开除D 觉得自己没有小丽聪明

题目
单选题
小孙为什么发愁？
A

自己违反规定被发现了

B

发现小丽违反规定了

C

害怕自己会被开除

D

觉得自己没有小丽聪明

相似考题

1.根据《婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是()。A:小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚B:小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚C:小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚D:小丽被小强威胁而同意与小强结婚

2.小丽得知疼爱自己的爷爷去世，跑到操场大哭一场，小丽调控自己情绪的心理方法是（ ）。A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.改变自己的态度

3.小丽得知疼爱自己的爷爷去世，跑到操场上大哭一场，小丽调控自己情绪的心理方法是（　）。A．注意转移法B．合理发泄法C．理智控制法D．改变自己的态度

4.小曾、小孙、小石三个人是好朋友，他们每个人都有一个妹妹，且都比自己小11岁。三个妹妹的名字叫小英、小丽、小梅。已知小曾比小英大9岁，小曾与小丽年龄之和是52岁，小孙与小丽年龄之和是54岁。 由此可知，谁是谁的妹妹? A.小梅是小孙的妹妹，小丽是小曾的妹妹，小英是小石的妹妹 B.小梅是小石的妹妹，小丽是小孙的妹妹，小英是小曾的妹妹 C.小梅是小曾的妹妹，小丽是小石的妹妹，小英是小孙的妹妹 D.小梅是小曾的妹妹，小丽是小孙的妹妹，小英是小石的妹妹

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  • 第1题：

    小丽老师非常漂亮，有次上课她穿了超短裙，导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事，你会( )

    A.不跟小丽老师说，这是小丽老师自己的事
    B.跟小丽老师说穿超短裙不合适，不像老师的样子
    C.跟小丽老师说穿超短裙很漂亮，不过穿及膝裙更得体
    D.不跟小丽老师说。上好课就可以了

    答案：C
    解析：
    教师礼仪要求教师着装要整洁得体，题干中小丽老师在学校穿超短裙不符合教师礼仪规范，作为同事，要适当提醒。

  • 第2题：

    14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后便转给学校社工，社工拟定了一些服务方案，以下属于个人层面的社会工作方法的运用的是()。

    A:让小丽的母亲关心小丽
    B:安排小丽参加有类似经历的小组
    C:开展青春期性教育宣传
    D:介绍小丽给专业的心理咨询师，缓解其压力

    答案：D
    解析：
    考点：个人层面的社会工作方法。

  • 第3题：

    初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己。找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于：

    A.非黑即白
    B.灰色眼镜
    C.以偏概全
    D.透视心意

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    “自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（ ）。

    A.小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人
    B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
    C.小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事
    D.小丽现在的自己很胆小，不够勇敢

    答案：D
    解析：
    考点：自我感念的层面。 “自我概念”可以涵盖3个层面：现实我（是真正的我）、理想我（是希望中的我） 及客观我（是别人眼中的我），这三个自我需要能相互运作充分发挥其功能，健康自我才得以出现。A是理想我，BC是客观我。

  • 第5题：

    小丽结婚以后，难以平衡自己与婆婆与娘家母亲的亲属关系，于是找到了社工老李，你如果是老李，应该引导小丽()

    A:引导小丽放弃对自己娘家的私心，全力照顾婆婆
    B:引导小丽记住父母的养育之恩，全力照顾娘家人
    C:引导小丽认识到婆家和娘家都要平等对待
    D:引导小丽远离婆家和娘家

    答案：C
    解析：
    考点：婆媳关系调适。

  • 第6题：

    根据《中华人民共和国婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是（）。

    • A、小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚
    • B、小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚
    • C、小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚
    • D、小丽被小强威胁而同意与小强结婚

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    小丽结婚以后，难以平衡自己与婆婆和娘家母亲的亲属关系，于是找到了社会工作者老李，你如果是老李，应该(  )。
    A

    引导小丽放弃对自己娘家的私心，全力照顾婆婆

    B

    引导小丽记住父母的养育之思，奎力照顾娘家人

    C

    引导小丽认识到婆家和娘家都要平等对待

    D

    引导小丽远离婆家和娘家


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后便转给学校社工，社工拟定了一些服务方案，以下属于个人层面的社会工作方法的运用的是（）。
    A

    让小丽的母亲关心小丽

    B

    安排小丽参加有类似经历的小组

    C

    开展青春期性教育宣传

    D

    介绍小丽给专业的心理咨询师，缓解其压力


    正确答案： B
    解析： 个人层面的社会工作方法。

  • 第9题：

    单选题
    小丽结婚以后，难以平衡自己与婆婆与娘家母亲的亲属关系，于是找到了社工老李，你如果是老李，应该引导小丽（）
    A

    引导小丽放弃对自己娘家的私心，全力照顾婆婆

    B

    引导小丽记住父母的养育之恩，全力照顾娘家人

    C

    引导小丽认识到婆家和娘家都要平等对待

    D

    引导小丽远离婆家和娘家


    正确答案： A
    解析： 婆媳关系调适。

  • 第10题：

    单选题
    小丽在街上偶遇前男友与前男友一起吃了饭，回家被丈夫知道后遭到了毒打，身体多处受伤，而且丈夫对小丽的毒打在这次之后并没有就此罢休，会间歇性地对她拳打脚踢，小丽现在的精神同时也遇到了很大的打击，从前恩爱的家庭一下子变成了使其感到恐惧万分的地方，于是她找到了社会工作者小张寻求帮助，以下社会工作者小张的态度中错误的是（）。
    A

    首先对小丽表示同情和尊重

    B

    提升小丽对自己的自信心

    C

    关注小丽受到伤害的程度

    D

    首先要让小丽明白是自己的错误行为招致了暴力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为什么小丽觉得自己长大了？（　　）
    A

    爸爸表扬她了

    B

    她会帮妈妈干活儿了

    C

    别人不笑话她了

    D

    她穿自己的衣服和鞋了


    正确答案： A
    解析：
    “让小丽长大的，并不是什么穿戴，而是她会劳动了”提示小丽长大了，会帮妈妈干活了。

  • 第12题：

    多选题
    小丽因为自己常常遭受来自丈夫的家暴而找到社会工作者。社会工作者根据()迹象认为小丽已经具有“受虐妇女综合征”的特质。
    A

    小丽认为是自己的原因导致丈夫家暴

    B

    小丽面对丈夫的无理往往置之不理

    C

    小丽的丈夫每次家暴都是在他醉酒之后

    D

    小丽认为丈夫打自己是不可原谅的

    E

    小丽认为自己永远改变不了丈夫


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者小丽的服务对象老王，是一名刚刚退休的领导，由于不适应退休生活，情绪很不稳定，在和小丽会谈时也把这种不适应的情绪流露出来，让小丽突然想到了自己刚刚退休的母亲对自己也是这样说话的，小丽瞬间觉得反感老王，这是一种()现象。

    A:移情
    B:反移情
    C:心理防御
    D:心理危机

    答案：B
    解析：
    考点：反移情。

  • 第14题：

    (2016年)初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（　　）。

    A.非黑即白
    B.灰色情景
    C.以偏概全
    D.透视心意

    答案：D
    解析：
    本题考查自我效能感。自我效能感影响一个人的感受、思想、行为和做事的毅力。降低负面自我效能感，引导学生减少扭曲思想对自我效能感的负面影响，学习识破4种常见的扭曲思想，一是“非黑即白”：用是或不是这样“绝对”的思想影响人；二是“灰色眼镜”：使人看一件事情时只着眼于负面或令人感到沮丧的地方，而忽略其他好的方面；三是“以偏概全”：使人把个别事件或贬低自我的想法无限放大；四是“透视心意”：使人单凭直觉猜测别人的想法和用心，还信以为真。

  • 第15题：

    “自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是()。

    A:小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人
    B:小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
    C:小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事
    D:小丽现在的自己很胆小，不够勇敢

    答案：D
    解析：
    考点：自我感念的层面。

  • 第16题：

    小丽因为自己常常遭受来自丈夫的家暴而找到社会工作者。社会工作者根据()迹象认为小丽已经具有“受虐妇女综合征”的特质。

    A.小丽认为是自己的原因导致丈夫家暴
    B.小丽面对丈夫的无理往往置之不理
    C.小丽的丈夫每次家暴都是在他醉酒之后
    D.小丽认为丈夫打自己是不可原谅的
    E.小丽认为自己永远改变不了丈夫

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第17题：

    小军是个遗腹子，8个月大时，生母将其送给了大伯夫妻收养。大伯夫妻自己的女儿小丽当时12岁。小军13岁时，大伯夫妻双双去世。小丽称自己经济条件不好，无力抚养小军，要求小军生母将小军领回去抚养，遭拒。小军应有谁抚养？为什么？请结合本案发表对我国收养规定的看法。


    正确答案: 小军应该由其生母抚养。收养成立对于收养人的要求中有收养人必须无自己法律名义下的子女。该案件中的收养属于收养三代以内同辈旁系血亲的子女。我国《收养法》对于这一类收养的条件：
    （1）被收养人可以不受不满14周岁的限制，即被收养人可以超过14周岁
    （2）作为送养人的生父母即使没有抚养子女的困难，也可以将子女送养
    （3）无配偶的男性收养三代以内旁系血亲的女儿时，可以不受年龄相差40周岁以上的限制
    （4）华侨收养三代以内同辈旁系血亲的子女，还可以不受收养人无子女的限制。由此可见，在该案件中大伯夫妻有自己名义下的子女且不是华侨，不符合收养法对于收养人的规定，收养关系无效。根据我国《收养法》的规定，我国采取自始无效制度，即从行为开始实施时起就没有收养的法律效力。所以小军应该由其生母抚养。
    评价我国收养制度：
    1、我国采取自始无效制度的利弊
    2、我国完全收养制度的利弊。建议设立不完全收养制度。

  • 第18题：

    单选题
    王阿姨送来的蛋糕被小丽吃光了。问：说话人是什么意思？
    A

    没有蛋糕了

    B

    小丽喜欢吃蛋糕

    C

    王阿姨送给小丽蛋糕

    D

    小丽只吃蛋糕


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    根据《中华人民共和国婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是(　)。
    A

    小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚

    B

    小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚

    C

    小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚

    D

    小丽被小强威胁而同意与小强结婚


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    小丽平日里习惯于将自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，某日在回家的路上遭遇了歹徒的强奸，精神开始变得萎靡不振；作为一名社工，（）的介入方法是不合适的。
    A

    重塑小丽的人格独立

    B

    怀疑小丽是因为特定的行为招引了歹徒

    C

    关注小丽的安全

    D

    与小丽建立信任的专业关系


    正确答案： A
    解析： 针对妇女的暴力。

  • 第21题：

    单选题
    “自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是(　　)。
    A

    小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人 

    B

    小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的 

    C

    小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事 

    D

    小丽现在的自己很胆小，不够勇敢 


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    根据《婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是（　　）。[2010年真题]
    A

    小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚

    B

    小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚

    C

    小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚

    D

    小丽被小强威胁而同意与小强结婚


    正确答案： B
    解析：
    《婚姻法》规定，结婚的必备条件之一为：结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。

  • 第23题：

    单选题
    社会工作者小丽的服务对象老王，是一名刚刚退休的领导，由于不适应退休生活，情绪很不稳定，在和小丽会谈时也把这种不适应的情绪流露出来，让小丽突然想到了自己刚刚退休的母亲对自己也是这样说话的，小丽瞬间觉得反感老王，这是一种(　　)现象。
    A

    移情 

    B

    反移情 

    C

    心理防御

    D

    心理危机 


    正确答案： A
    解析：

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