单选题问：作家后来为什么停住了脚步？A 老人在喊他B 怕踩到马铃薯C 想和老人聊天儿D 发现老人有残疾

第1题：

当我们处理老人在社会、心理、精神健康和长期照顾等服务安排的时候，应给予老人（）、（）的支持。

第2题：

“法布尔老人让我们了解了昆虫世界，而昆虫则令我们永远地记住了法布尔老人。”怎样理解这句话？

第3题：

孩子为什么要离开老人的船（）。

• A、老人让他离开的
• B、孩子自己想离开
• C、孩子的父母叫他离开的
• D、书里没说

第4题：

为了解社区居民对居家养老服务的满意度，某老年服务中心的社会工作者老罗从该社区居民户籍登记册中随机抽取了60名高龄老人逐个进行问卷调查。最合理的做法是（）。

• A、由居委会将问卷发给被抽中的老人，由老人们自行填答，居委会再将完成的问卷回收，统一交给老罗
• B、找个免费场地，将被抽中的老人集中起来，老罗组织老人当场填答问卷
• C、请经过培训的志愿者帮助，到被抽中的老人家中访谈，并记录老人的回答，再将完成的问卷交给老罗
• D、通过邮局将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽中的老人，请老人或其家人将完成的问卷回寄给老罗

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

故事中和老人在一起的孩子是老人的孙子。

第14题：

《老人与海》的作家来自（）

第15题：

孩子从床上捡起（），铺在椅背上，盖住了老人的双肩。

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：