如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的,镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长。
剪接点的选择正确与否关系到电视片的动作连续、形象逼真、镜头转换流畅,从而电视片形成一个完整的艺术整体。
拍摄“圆桌会议”一类的场面,在主镜头交代过全景之后,观众已经对画面的方向性有了了解,一般可以不考虑轴线问题。
轴线规律与越轴问题,是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的。
第1题:
下列关于音乐电视片《EveryoneisNO.1》的分析有误的是()
第2题:
镜头是构成电视画面和结构的基础,按其在电视创作中的作用可以分为交代镜头、动作镜头、空镜头。
第3题:
()是指一组连续镜头的组接和构建使观众相信画面中的动作是连续的。
第4题:
在电视画面组接过程中,运动镜头比固定镜头要长一些。
第5题:
在两个镜头的画面组接时,当图像A渐隐后相隔一段时间t的黑画面,然后才渐显图像B。这种技巧组接为()
第6题:
关于决定镜头长度的相关因素,下列叙述正确的是()。
第7题:
下列关于电视画面组接有误的一项是()
第8题:
第9题:
动作组接
物体组接
因果关系组接
出入画面组接
第10题:
本片基本以短的蒙太奇镜头进行组接。
片中采用了平行式和对比式组接的方式进行组接。
该MV中使用的声音都属于客观性声音
本片大量地使用固定镜头拍摄,因此其在动作组接上基本属于画内主体运动的组接,也遵循了“动接动、静接静”的组接规律。
第11题:
动作相似组接
静接静组接
因果关系组接
出入画面组接
第12题:
如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的,镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长。
剪接点的选择正确与否关系到电视片的动作连续、形象逼真、镜头转换流畅,从而电视片形成一个完整的艺术整体。
拍摄“圆桌会议”一类的场面,在主镜头交代过全景之后,观众已经对画面的方向性有了了解,一般可以不考虑轴线问题。
轴线规律与越轴问题,是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的。
第13题:
下面关于画面组接不正确的是()
第14题:
镜头1:拿起照相机在拍照的镜头。镜头2:拍摄的景物。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。
第15题:
镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。
第16题:
拍摄中的越轴,会导致被拍摄主体与前面所摄画面中主体的位置和方向不一致,出现镜头方向矛盾,造成前后画面无法组接。
第17题:
镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于()。
第18题:
在画面组接时,对镜头景别和镜头长度的选取非常重要,请问组接时镜头长度如何确定?
第19题:
一般在画面中,亮的部分比暗的部分先引起观众的视觉注意,所以亮的画面比暗的画面镜头长度要()。(填写“长”或“短”)
第20题:
没字幕的镜头比有字幕的镜头长一些
主体处于明区,镜头可长一些
运动镜头在剪辑中长度比静止镜头要长
主体位于画面前部则镜头可以短一些
第21题:
对
错
第22题:
动作组接
物体组接
因果关系组接
出入画面组接
第23题:
第24题:
画面组接的连贯性因素是:逻辑因素、相似因素、缓冲因素和队列因素。
镜头长度的取舍决定着电视画面的艺术效果和电视片的节奏。
电视画面有剪接点,但是声音并没有剪接点。
“动接动”和“静接静”是画面组接的重要原则。