第1题:
播音发声对音量的要求是()
第2题:
在播音发声中,气息运用的方法是什么?
第3题:
播音发声要求是什么?
第4题:
播音发声最常用呼吸方式是什么?
第5题:
科学的发声在现行的音乐教学大纲中表述为()。
第6题:
发声功能检查的主观听觉评价方法分为()。
第7题:
对
错
第8题:
气生于情而融于声,气随情动,声随情走;
把握气息的激发因素—--思想感情的运动;
注意开源节流----吸和呼是一对矛盾,但呼气是矛盾的主要方面;
注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,需要加强和其他方面的配合。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
洪亮的声音
居于很高位置的声音
气息通畅
自然圆润的发声
第12题:
第13题:
在几种常见的呼吸方式中,哪种是播音发声需要掌握的呼吸方式()
第14题:
在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面()
第15题:
播音发声中,气息的补换是利用停顿进行的,所以换气必须停顿。
第16题:
播音员发音训练的方法是什么?
第17题:
决定播音发声的关键环节是什么?
第18题:
哪项不是播音气息运用的方法()
第19题:
第20题:
把握气息的激发因素——胸腹联合呼吸、注意控制气流,尤以吸气控制、播音发声中应以呼吸为中心。
把握气息的激发因素——思想感情的运动、注意开源节流,尤以呼气控制、播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面。
第21题:
第22题:
把握气息的激发因素—思想感情的运动
注意开源节流—吸和呼是一对矛盾,但呼气是矛盾主要方面
要加强其他方面的配合
注意练习的新闻性和现场感
第23题:
粗糙型
气息型
无力型
紧张型
松弛型