单选题以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标（）。A 公民中参加献血的人数是否增加B 无偿献血人数是否增加C 无偿献血人数是否增加D 由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E 公民中参加献血的人单次献血量是否增加

题目
单选题
以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标（）。
A

公民中参加献血的人数是否增加

B

无偿献血人数是否增加

C

无偿献血人数是否增加

D

由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少

E

公民中参加献血的人单次献血量是否增加

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1.以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标A、公民中参加献血的人数是否增加B、无偿献血人数是否增加C、再次献血和连续献血人数是否增加D、由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E、公民中参加献血的人单次献血量是否增加

2.学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项()。A.教育效果评价的终结性B.环境的渗透性C.教育内容的全面性D.情感体验和习惯养成

3.献血者教育动员和征召工作的效果体现在无偿献血人数增加。( )此题为判断题(对，错)。

4.以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标( )。A、公民中参加献血的人数是否增加B、无偿献血人数是否增加C、无偿献血人数是否增加D、由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E、公民中参加献血的人单次献血量是否增加

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  • 第1题：

    为进行有效的献血者教育.动员和招募，应充分利用以下哪些资源：（）

    • A、工作人员
    • B、志愿者
    • C、教育材料
    • D、经费

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    以下哪项工作是招募献血者战略最基本的部分：（）

    • A、动员工作
    • B、表彰工作
    • C、教育工作
    • D、总结工作

    正确答案:C

  • 第3题：

    一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标，通常是与（）密切相联的。

    • A、献血者教育，动员和体检
    • B、献血者教育，动员和招募活动目标
    • C、献血者咨询，动员和招募活动目标

    正确答案:B

  • 第4题：

    开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的资源是指：（）

    • A、工作人员和志愿者
    • B、教育材料
    • C、经费
    • D、以上均是

    正确答案:D

  • 第5题：

    以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）

    • A、是献血者了解献血能获得多少利益
    • B、促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动
    • C、促进人们行为的改变，以使之成为固定的无偿献血者
    • D、确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性

    正确答案:C

  • 第6题：

    在招募效果评价指标体系中，业绩优良的新员工百分比这一指标属于（）

    • A、一般评价指标
    • B、招募人员的评价指标
    • C、招募渠道的评价指标
    • D、招募过程的评价指标

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    CRAMS评分是生理指标和外伤部位相结合的评分方法，以下哪一项不是其评价指标？（）
    A

    循环

    B

    呼吸  

    C

    运动  

    D

    颅脑损伤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    以下哪项工作是招募献血者战略最基本的部分：（）
    A

    动员工作

    B

    表彰工作

    C

    教育工作

    D

    总结工作


    正确答案： C
    解析： 一、教育潜在的献血者
    无偿献血者比家庭的或家庭替换的献血者，尤其是比商业的和职业的献血者要安全得多。同样，定期的献血者与要进行教育的新的献血者相比要安全得多。他们不仅承担着帮助别人的义务，而且经过了输血相关的传染病的筛选。因而，建立一份定期的无偿献血者名单是保证充分不断的血液供应的有效方法。然而，在许多献血工作开展得较晚的国家，人们常常不愿意献血。其中一些人还不知道为什么血液可以用来挽救别人的生命。还有一些人担心献血会损害自己的健康。还有些人不愿意无偿献血，除非他们的血液是输给其家庭成员的。也许最重要的，还是绝大多数人可能还从未被要求过献血。以上这些人只有在他们了解了为什么需要血液的准确知识并得到正确的献血鼓励后才有可能成为无偿献血者。所以教育工作是招募献血者战略的最基本部分。在人们经动员后愿为别人的利益去献血前，他们必须首先了解怎样才能为国家的健康事业作出贡献。

  • 第9题：

    单选题
    健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项？（　　）
    A

    营养健康教育

    B

    农村教育

    C

    健康教育效果评价

    D

    健康教育管理

    E

    学校健康教育


    正确答案： E
    解析：
    按教育目的或内容，可将健康教育分为防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。

  • 第10题：

    多选题
    下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标：（）
    A

    公民中参加献血人数增加

    B

    无偿献血人数增加

    C

    再次献血或连续献血人数增加

    D

    永远排除献血的献血者人数减少


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在招募效果评价指标体系中，业绩优良的新员工百分比这一指标属于（）
    A

    一般评价指标

    B

    招募人员的评价指标

    C

    招募渠道的评价指标

    D

    招募过程的评价指标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标，通常是与（）密切相联的。
    A

    献血者教育，动员和体检

    B

    献血者教育，动员和招募活动目标

    C

    献血者咨询，动员和招募活动目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）

    • A、有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足
    • B、增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识
    • C、增进对用血的安全性的更加广泛的认识
    • D、对献血者进行献血筛选标准的教育，从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除

    正确答案:B

  • 第14题：

    献血者教育动员和征召工作效果如何有几种指标（）

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:C

  • 第15题：

    评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标？（）

    • A、公民中参加献血人数增加
    • B、无偿献血人数增加
    • C、再次献血或连续献血人数增加
    • D、由于输血传染病而被永久排除的献血者人数增加

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标：（）

    • A、公民中参加献血人数增加
    • B、无偿献血人数增加
    • C、再次献血或连续献血人数增加
    • D、永远排除献血的献血者人数减少

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    CRAMS评分是生理指标和外伤部位相结合的评分方法，以下哪一项不是其评价指标？（）

    • A、循环
    • B、呼吸  
    • C、运动  
    • D、颅脑损伤

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标？（）
    A

    公民中参加献血人数增加

    B

    无偿献血人数增加

    C

    再次献血或连续献血人数增加

    D

    由于输血传染病而被永久排除的献血者人数增加


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    (2013.10单13)在招募效果评价指标体系中，业绩优良的新员工百分比这一指标属于 ( )
    A

    一般评价指标

    B

    招募人员的评价指标

    C

    招募渠道的评价指标

    D

    招募过程的评价指标


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）
    A

    是献血者了解献血能获得多少利益

    B

    促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动

    C

    促进人们行为的改变，以使之成为固定的无偿献血者

    D

    确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    献血者教育动员和征召工作效果如何有几种指标（）
    A

    3

    B

    4

    C

    5

    D

    6


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标？（　　）
    A

    公民中参加献血的人数是否增加

    B

    无偿献血人数是否增加

    C

    再次献血和连续献血人数是否增加

    D

    由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少

    E

    公民中参加献血的人单次献血量是否增加


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    为进行有效的献血者教育.动员和招募，应充分利用以下哪些资源：（）
    A

    工作人员

    B

    志愿者

    C

    教育材料

    D

    经费


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的资源是指：（）
    A

    工作人员和志愿者

    B

    教育材料

    C

    经费

    D

    以上均是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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