单选题（ ）原则源自于杜威的“做中学”。A 独立自主性B 启蒙性C 综合性D 活动性
题目
单选题
（ ）原则源自于杜威的“做中学”。
A
独立自主性
B
启蒙性
C
综合性
D
活动性
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。“活动主导论”认为，儿童的发展是通过活动而实现的，在不同的发展阶段有不同的主导活动。因此，答案选D。
活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。“活动主导论”认为，儿童的发展是通过活动而实现的，在不同的发展阶段有不同的主导活动。因此，答案选D。
更多“单选题（ ）原则源自于杜威的“做中学”。A 独立自主性B 启蒙性C 综合性D 活动性”相关问题
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第1题：
学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。
A对
B错
对
略 -
第2题：
学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。
正确答案:正确 -
第3题：
单选题活动性原则源自（）的“做中学”。A夸美纽斯
B蒙台梭利
C福禄培尔
D杜威
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第4题：
判断题学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题活动性原则源自于（ ）的“做中学”。A皮亚杰
B夸美纽斯
C福禄培尔
D杜威
正确答案： B解析：
杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。因此，答案为D。 -
第6题：
单选题让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的()原则。A独立自主性
B发展适应性
C活动性
D综合性
正确答案： D解析： 独立自主性原则是在学前教育者充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，让儿童学会自己的事情自己做，是这一原则的体现。 -
第7题：
判断题学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
活动性原则源自于（）的“做中学”。
A皮亚杰
B夸美纽斯
C福禄培尔
D杜威
D
略 -
第9题：
学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
正确答案:正确 -
第10题：
单选题让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的（）原则。A独立自主性
B发展适宜性
C活动性
D综合性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题活动性原则源自于（）的“做中学”。A皮亚杰
B夸美纽斯
C福禄贝尔
D杜威
正确答案： C解析： 幼儿园教育的活动性原则是指幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发，以活动为基础展开教育过程。因为活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿身心发展的特点决定他们不可能像中小学生那样，主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。离开了活动，就没有幼儿的发展。这里强调的活动其实就是让儿童去操作，去动手“做”。而“做中学”是美国进步主义教育家杜威提出来的，所以本题正确答案选D。 -
第12题：
单选题（ ）原则源自于杜威的“做中学”。A独立自主性
B启蒙性
C综合性
D活动性
正确答案： A解析：
活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。“活动主导论”认为，儿童的发展是通过活动而实现的，在不同的发展阶段有不同的主导活动。因此，答案选D。 -
第13题：
单选题具有很强中国特色的学前教育原则是（）A独立自主性原则
B保教结合性原则
C综合性原则
D启蒙性原则
正确答案： B解析： 暂无解析