更多“二战后综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育____、职业中学普通化的趋势。”相关问题
  • 第1题:

    “二战”后综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育______、职业教育普通化的趋势。


    正确答案:
    职业化

  • 第2题:

    二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通中学__________、职业中学普通化的综合化趋势。


    正确答案:
    职业化

  • 第3题:

    西欧国家有双轨制的传统,中学阶段就分为文法中学、技术中学和现代中学。战后在各个阶层争取民主平等斗争的压力下,逐渐取消中学教育阶段的多种学校体制,采取综合中学的体制。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第4题:

    战后综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育( )、职业中学普通化的趋势。


    正确答案:
    职业化

  • 第5题:

    A我国现代学制中,根据培养目标的不同,一般把中学区分为

    A.普通中学、职业中学、综合中学
    B.文科中学、理科中学、实科中学
    C.文科中学、实科中学、职业中学
    D.普通中学、重点中学、特色中学

    答案:A
    解析:
    我国现代学制中,根据培养目标的不同,一般把中学区分为普通中学、职业中学和综合中学。

  • 第6题:

    二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了{pz_填空}、{pz_填空}的趋势。


    答案:普通教育职业化|职业中学普及化|
    解析:

  • 第7题:

    我国目前中等教育结构不合理的主要问题是()。

    • A、普通中小学比例过大
    • B、本、专科比例不协调
    • C、等职业技术教育过于薄弱
    • D、职业中学与普通中学在校生的比例不合理

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    职业教育的发展趋势有哪些:() ①普通教育职业化 ②职业教育普通化 ③职业教育上移化 ④在职培训经常化和制度化

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第9题:

    普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    单选题
    职业教育的发展趋势有哪些:() ①普通教育职业化 ②职业教育普通化 ③职业教育上移化 ④在职培训经常化和制度化
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①②③④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校卫生监督的对象包括(  )。
    A

    普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校

    B

    普通中小学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校

    C

    普通中小学、农业中学、职业中学、普通高等学校

    D

    普通中小学、农业中学、职业中学、中专和技工学校,普通高等学校

    E

    普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    二战后综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育____、职业中学普通化的趋势。

    正确答案: 职业化
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    二战后综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育__________、职业中学普通化的趋势。


    正确答案:
    职业化 

  • 第14题:

    美国实施中等教育的主要机构是()

    A、综合中学

    B、特科中学

    C、职业中学

    D、技术中学


    参考答案:A

  • 第15题:

    二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育______、职业教育______的综合化趋势。


    正确答案:
    职业化;普通化

  • 第16题:

    二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了{ }、{ }的趋势。


    答案:普通教育职业化,职业中学普及化,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第17题:

    二战前,世界各国普遍推行____教育制度,二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育____化,职业中学____的趋势。
    2.能够影响受教育者的数量和教育质量的是____。
    3.失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿,这是身心发展的____规律。
    4.教育目的对整个教育工作具有____、____和评价作用。
    5.____是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。
    6.在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的____。
    7.夸美纽斯主张把教学建立在____的基础上,这是以____为基础提出的教学论。
    8.德育随社会发展变化而发生变化,具有____,在阶级和民族存在的社会则具有____和____。
    9.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为____和____,形成目标体系,推动班级管理的管理方式。
    10.目标管理是美国管理学家____提出的,是一种以____为中心的管理。


    答案:双轨,职业,普通化,
    解析:

  • 第18题:

    二战后,各国普遍不再采用双轨制,()的比例增加,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。


    正确答案:综合中学

  • 第19题:

    为什么说第二次世界大战后美国的生产布局和人口分布出现了向“阳光地带”移动的趋势?


    正确答案: 在美国,人们常常根据气候条件的不同,把属于温带大陆性气候的东北部和中西部,称为“冷冻地带”,而把属于亚热带和热带气候类型的墨西哥湾沿岸和东南部大西洋沿岸地带,称为“阳光地带”。美国的“阳光地带”在地域范围上,也常包括太平洋沿岸南部的加利福尼亚州以及新墨西哥州和亚利桑那州;甚至还有人把整个北纬37°以南的地区,统称为“阳光地区”。
    美国经济的发展以位于落基山脉以东、俄亥俄河和波托马克河一线以北的北部地区为最早,它是美国资本主义的发源地,经济最发达。这里在长期的历史过程中,逐渐形成了全国著名的两大“制造业带”,即被称为美国经济地理“纵轴”的“波士(顿)华(盛顿)”工业带和被称为美国经济地理“横轴”的五大湖南岸工业带。纵、横两轴不仅是北部地区经济的核心,也是全国的经济心脏。但是,第二次世界大战以后,尤其是六十年代以来,北部地区经济发展面临许多困难,使它在全国经济中所占比重有所下降。而南部地区工资低、工人组织程度差、地价便宜、原料丰富,因而北部财团,甚至外国资本都纷纷到南部建厂。南部工农业发展速度超过北部,财团势力的增长也很快。人口南移在七十年代迅速增加,到八十年代初期,每年净迁入南部地区的人口达1,000多万人。目前,加利福尼亚州已成为全国人口最多的州。在国民生产总值方面,南部地区国民生产总值已占到全国的三分之一以上,石油产量约占全国的五分之四,铜约占五分之三,与军事有关的工业以及旅游业等也迅速发展。因此,人们说美国生产布局和人口分布出现了向“阳光地带”移动的趋势。

  • 第20题:

    “普通教育职业化,职业中学普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    判断题
    普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    我国目前中等教育结构不合理的主要问题是()。
    A

    普通中小学比例过大

    B

    本、专科比例不协调

    C

    等职业技术教育过于薄弱

    D

    职业中学与普通中学在校生的比例不合理


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    “普通教育职业化,职业中学普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    二战后,各国普遍不再采用双轨制,()的比例增加,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

    正确答案: 综合中学
    解析: 暂无解析