功能固着
定势
习惯
认知风格
第1题:
按照信息在头脑中记载和表示的方式可把记忆分为机械记忆和理解记忆。()
第2题:
第3题:
由于人对信息的分析处置惩罚能力和思维取向的不同而孕育发生的障碍称之为()
第4题:
在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。
第5题:
由于人对信息的分析处理能力和思维取向的不同而产生的障碍称之为()
第6题:
个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做()。
第7题:
文学接受有各种不同的方式,根据不同的标准可以将接受分为阅读和欣赏、()、个体接受和群体接受等。
第8题:
通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式,在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程是()
第9题:
对
错
第10题:
知
觉
思维
记忆
第11题:
个人背景障碍
文化背景障碍
记忆能力障碍
思维能力和方式方面障碍
第12题:
语义记忆
感觉记忆
工作记忆
情绪记忆
第13题:
第14题:
如果信息的接受者与信息的发出者以不同的方式理解他们之间传递的信息,错误信息就会产生。()
第15题:
个体在()和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格叫做认知风格。
第16题:
根据信息加工处理的方式不同,可以把记忆分为()。
第17题:
根据信息加工处理的方式不同,把记忆分为陈述性记忆和()
第18题:
根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。
第19题:
根据记,忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。
第20题:
根据记忆内容保持时间的长短和信息编码的方式不同,可以把记忆分为()()()
第21题:
第22题:
第23题:
功能固着
定势
习惯
认知风格
第24题: