单选题班组QC小组，是以提高与改进工程质量及（）为重点，以班组自我控制和自我提高为宗旨，偏重于对质量影响因素的控制为主要特征，以班组为中心，以工人为主体的现场型的质量管理小组。A 提高效率B 安全生产C 节约开支D 降低消耗

题目
单选题
班组QC小组，是以提高与改进工程质量及（）为重点，以班组自我控制和自我提高为宗旨，偏重于对质量影响因素的控制为主要特征，以班组为中心，以工人为主体的现场型的质量管理小组。
A

提高效率

B

安全生产

C

节约开支

D

降低消耗

相似考题

1.班组QC小组,是以提高与改进工程质量及 ()为重点,以班组自我控制和自我提高为宗旨,偏重于对质量影响因素的控制为主要特征,以班组为中心,以工人为主体的现场型的质量管理小组。A、提高效率B、安全生产C、节约开支D、降低消耗

2.下列关于QC小组的说法正确的有( )。A．QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组B．QC小组与行政班组的组织原则不同。行政班组一般是企业根据专业分工与协作的要求，按照效率原则，自上而下地建立，是基层的行政组织；QC小组通常是根据活动课题涉及的范围，按照兴趣或感情的原则，自下而上或上下结合组建的群众性组织，带有非正式组织的特性C．QC小组与行政班组的活动的目的不同。行政班组活动的目的是组织员工完成上级下达的各项生产经营任务与技术经济指标；而QC小组则是以提高人的素质，改进质量，降低消耗和提高经济效益为目的而组织起来开展活动的小组D．QC小组与行政班班组的活动方式不同。行政班组的日常活动，通常是在本班组内进行的；而QC小组可以在行政班组内组织，也可以是跨班组、甚至跨部门以及跨车间组织起来的多种组织形式，以便于开展活动E．QC小组与传统的技术革新小组一样，都是为了某项提升或改进而成立的临时组织

3.QC小组活动的宗旨，就是改进质量、降低消耗、提高经济效益。此题为判断题(对，错)。

4.素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养__________和__________ 为重点的教育。

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
更多“班组QC小组，是以提高与改进工程质量及（）为重点，以班组自我控制和自我提高为宗旨，偏重于对质量影响因素的控制为主要特征，”相关问题

  • 第1题：

    班组安以（）中心，以提高质量为重点开展工作。


    正确答案:提高经济效益

  • 第2题：

    为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    凡在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，使用质量管理的理论和方法开展活动的小组，可统称为（）。

    • A、生产班组
    • B、研究小组
    • C、节能小组
    • D、QC小组

    正确答案:D

  • 第4题：

    以下符合QC小组活动选题要求的课题名称是（）。

    • A、提高预埋件安装合格率
    • B、精心组织、科学分析、严格控制大体积混凝土裂缝
    • C、开展QC活动，实现长轨铺设工程质量全优
    • D、改进碳纤维布加固桥梁施工工艺，提高效率和工程质量

    正确答案:A

  • 第5题：

    通过加强行车安全管理，增强班组职工的自我控制能力，发现和消灭潜在的行车事故隐患，提高行车安全系数，给（）提供一个稳定、有序的生产环境。

    • A、班组
    • B、车间
    • C、站段

    正确答案:A

  • 第6题：

    QC小组的活动目的是：改进质量；（）；提高经济效益和人的素质。


    正确答案:降低消耗

  • 第7题：

    自我提高是班组及其成员在自我（）中的最大收获。

    • A、轮训
    • B、价值
    • C、管理

    正确答案:C

  • 第8题：

    “QC小组”就是班组，是班组的英文缩写。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
    A

    幼儿园幼儿园内部工作状况

    B

    教育系统上级主管部门幼儿园

    C

    家长和社区幼儿园工作

    D

    幼儿园教师幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自控型班组管理强调“人人都是管理者”，管理自我规范、素质自我提高、行为自我（）、作业自我控制、矛盾自我解决、职场环境自我治理，体现了人本管理理念，抓住了关键因素，开启了班组管理的“动力源”。
    A

    任性

    B

    约束

    C

    放弃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    凡在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略，方针目标和现场存在的问题，以改进质量，降低消耗，提高人的素质和经济效益为目的的组织起来，使用质量管理的理论和方法开展活动的小组，可统称为（）.
    A

    生产班组 

    B

    研究小组 

    C

    节能小组 

    D

    QC小组 


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过加强行车安全管理，增强班组职工的自我控制能力，发现和消灭潜在的行车事故隐患，提高行车安全系数，给（）提供一个稳定、有序的生产环境。
    A

    班组

    B

    车间

    C

    站段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班组安全管理的重点在现场，班组安全管理的任务就是提高作业人员的安全意识，达到作业人员（）不安全的行为，来预防事故的发生。

    • A、不发生
    • B、互相监督
    • C、自我控制

    正确答案:C

  • 第14题：

    班组实施质量管理的任务是（）。

    • A、控制工序，确保产品质量
    • B、质量缺陷预防、质量保持、质量改进及质量评定
    • C、提高工作质量、确保制造质量
    • D、从投料到成品交验进行有效控制

    正确答案:B

  • 第15题：

    自我（）： 指班组具备一种自觉提高班组成员素质的能力，并能修正每一个班组成员及班组自身的缺陷与不足。

    • A、评价
    • B、完善
    • C、欣赏

    正确答案:B

  • 第16题：

    自控型班组管理强调“人人都是管理者”，管理自我规范、素质自我提高、行为自我（）、作业自我控制、矛盾自我解决、职场环境自我治理，体现了人本管理理念，抓住了关键因素，开启了班组管理的“动力源”。

    • A、任性
    • B、约束
    • C、放弃

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）是指在科研、生产、服务和管理一线岗位上的员工，围绕质量方针目标，针对现场存在的问题，运用质量管理方法开展质量改进、降低消耗、提高经济效益等活动的临时性团队。

    • A、QC小组
    • B、基层班组
    • C、项目团队

    正确答案:A

  • 第18题：

    素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    凡在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略，方针目标和现场存在的问题，以改进质量，降低消耗，提高人的素质和经济效益为目的的组织起来，使用质量管理的理论和方法开展活动的小组，可统称为（）.

    • A、生产班组 
    • B、研究小组 
    • C、节能小组 
    • D、QC小组 

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    自我（）： 指班组具备一种自觉提高班组成员素质的能力，并能修正每一个班组成员及班组自身的缺陷与不足。
    A

    评价

    B

    完善

    C

    欣赏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下符合QC小组活动选题要求的课题名称是（）。
    A

    提高预埋件安装合格率

    B

    精心组织、科学分析、严格控制大体积混凝土裂缝

    C

    开展QC活动，实现长轨铺设工程质量全优

    D

    改进碳纤维布加固桥梁施工工艺，提高效率和工程质量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于QC小组的说法正确的有（　　）。
    A

    QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组

    B

    QC小组与行政班组的组织原则不同。行政班组一般是企业根据专业分工与协作的要求，按照效率原则，自上而下地建立，是基层的行政组织；QC小组通常是根据活动课题涉及的范围，按照兴趣或感情的原则，自下而上或上下结合组建的群众性组织，带有非正式组织的特性

    C

    QC小组与行政班组的活动的目的不同。行政班组活动的目的是组织员工完成上级下达的各项生产经营任务与技术经济指标；而QC小组则是以提高人的素质，改进质量，降低消耗和提高经济效益为目的而组织起来开展活动的小组

    D

    QC小组与行政班班组的活动方式不同。行政班组的日常活动，通常是在本班组内进行的；而QC小组可以在行政班组内组织，也可以是跨班组、甚至跨部门以及跨车间组织起来的多种组织形式，以便于开展活动

    E

    QC小组与传统的技术革新小组一样，都是为了某项提升或改进而成立的临时组织


    正确答案： C,E
    解析： E项，QC小组与传统的技术革新小组也有所不同。传统的技术革新小组侧重于用专业技术进行攻关，而QC小组不仅活动的选题要比技术革新小组广泛得多，而且在活动中强调运用全面质量管理的理论和方法，强调活动程序的科学化。

相关内容