单选题利用照片、幻灯片等，通过统计公众的观感来确定景观优美程度的更直观、更概括的评价方法是（）。A 调查分析法B 民意测验法C 认知评判法D 访问调查法

题目
单选题
利用照片、幻灯片等，通过统计公众的观感来确定景观优美程度的更直观、更概括的评价方法是（）。
A

调查分析法

B

民意测验法

C

认知评判法

D

访问调查法

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1.第 28 题 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为（　　）A．言语直观B．模象直观C．实物直观D．动作直观

2.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为形象直观。

3.利用各种图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等，属于( )A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．动作直观

4.在耐久跑教学中,将跑步的呼吸节奏和调整运动负荷的方法,利用PPT的手段呈现能够更形象直观的展示,帮助学生掌握方法。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）

    A.实物直观

    B.模象直观

    C.语言直观

    D.抽象直观


    正确答案：B[解
    析]模像即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模像直观即在对事物的模像直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模像直观。

  • 第2题：

    请问有关教师资格考试:利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是( )

    利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是(　　)

    A.实物直观

    B.模象直观

    C.语言直观

    D.抽象直观

     


    A.实物直观

  • 第3题：

    关于风险评价作用的说法，正确的是()

    A:通过风险评价可以更准确地认识风险
    B:通过风险评价可以找出该工程面临的风险因素
    C:风险评价可以确定风险的绝对严重程度而不能确定相对严重程度
    D:风险评价可以最终形成建设工程风险清单

    答案：A
    解析：
    通过定量方法进行风险评价的作用主要表现在：①更准确地认识风险。风险识别的作用仅仅在于找出建设工程所可能面临的风险因素和风险事件，其对风险的认识还是相当肤浅的。通过定量方法进行风险评价，可以定量地确定建设工程各种风险因素和风险事件发生的概率大小或概率分布，及其发生后对建设工程目标影响的严重程度或损失严重程度。②保证目标规划的合理性和计划的可行性。③合理选择风险对策，形最佳风险对策组合。

  • 第4题：

    利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（ ）

    A.实物直观
    B.图片直观
    C.模象直观
    D.言语直观

    答案：C
    解析：
    利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，故选C。

  • 第5题：

    企业职能战略比总体战略（）地表达企业的战略目标、任务和措施。

    • A、更概括更笼统
    • B、更清晰更详细
    • C、更全面更概括
    • D、更快速更具体

    正确答案:B

  • 第6题：

    知识的巩固是通过对教材的（）来实现的。

    • A、直观和概括
    • B、识记与保持
    • C、具体化
    • D、直观和识记

    正确答案:B

  • 第7题：

    利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）

    • A、实物直观
    • B、图片直观
    • C、模象直观
    • D、言语直观

    正确答案:C

  • 第8题：

    利用图表、模型、幻灯片等进行直观教学被称为（）。

    • A、实物直观
    • B、模像直观
    • C、语言直观
    • D、动作直观

    正确答案:B

  • 第9题：

    建设项目景观影响评价程序中首先应（）。

    • A、确定景观敏感性识别基础
    • B、做景观保护措施的研究
    • C、确定视点
    • D、确定景观美感程度

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）
    A

    实物直观

    B

    图片直观

    C

    模象直观

    D

    言语直观


    正确答案： A
    解析： 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，故选C。

  • 第11题：

    单选题
    企业职能战略比总体战略（）地表达企业的战略目标、任务和措施。
    A

    更概括更笼统

    B

    更清晰更详细

    C

    更全面更概括

    D

    更快速更具体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    利用照片、幻灯片等，通过统计公众的观感来确定景观优美程度的更直观、更概括的评价方法是（）。
    A

    调查分析法

    B

    民意测验法

    C

    认知评判法

    D

    访问调查法


    正确答案： A
    解析： 景观评价方法包括调查分析法、民意测验法和认知评判法，认知评判法与民意测验法相似，是通过统计公众的观感来确定景观的优美程度，只是认知评判法更直观、更概括。它有一个突出的特点，是利用照片、幻灯片，必要时甚至用草图作为直接的评价对象。

  • 第13题：

    利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。

    A．形象直观

    B．实物直观

    C．模象直观

    D．言语直观


    正确答案：C
    模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。

  • 第14题：

    企业职能战略比总体战略()地表达企业的战略目标、任务和措施。

    A.更概括更笼统

    B.更清晰更详细

    C.更全面更概括

    D.更快速更具体


    参考答案：B

  • 第15题：

    ()是指不用通过试验，直接利用逻辑判断的方式来确定每一种结果发生的概率。

    A:统计概率方法
    B:主观概率方法
    C:古典概率方法
    D:客观概率方法

    答案：C
    解析：
    古典概率方法是指不用通过试验，直接利用逻辑判断计算出每种结果发生的可能性。

  • 第16题：

    利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示来进行教学的直观方式，属于（ ）

    A.实物直观
    B.图片直观
    C.模象直观
    D.言语直观

    答案：C
    解析：
    利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属于模象直观。

  • 第17题：

    运用点、线、面、体组成的几何图形来更形象更概括地表明所研究的问题的形式是（）

    • A、统计表
    • B、统计图
    • C、表格
    • D、曲线

    正确答案:B

  • 第18题：

    古代风景优美的名山大川中，自从有了（）这样的人文景观的点缀，更觉秀美、优雅。

    • A、亭
    • B、廊
    • C、寺塔
    • D、水榭

    正确答案:C

  • 第19题：

    利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

    • A、形象直观
    • B、实物直观
    • C、模象直观
    • D、言语直观

    正确答案:C

  • 第20题：

    利用照片、幻灯片等，通过统计公众的观感来确定景观优美程度的更直观、更概括的评价方法是（）。

    • A、调查分析法
    • B、民意测验法
    • C、认知评判法
    • D、访问调查法

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    古代风景优美的名山大川中，自从有了（）这样的人文景观的点缀，更觉秀美、优雅。
    A

    亭

    B

    廊

    C

    寺塔

    D

    水榭


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。
    A

    言语直观

    B

    形象直观

    C

    模象直观

    D

    实物直观


    正确答案： A
    解析： 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。

  • 第23题：

    单选题
    运用点、线、面、体组成的几何图形来更形象更概括地表明所研究的问题的形式是（）
    A

    统计表

    B

    统计图

    C

    表格

    D

    曲线


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    利用图表、模型、幻灯片等进行直观教学被称为（）。
    A

    实物直观

    B

    模像直观

    C

    语言直观

    D

    动作直观


    正确答案： B
    解析： 直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。模像直观即通过对事物的模像的直接感知而进行的一种直观方式。言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。本题中，图表、模型等都是事物的模拟性形象，因此图表、模型、幻灯片属模像直观。

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