单选题人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的（）A 目的性B 可塑性C 差异性D 规律性E 一致性

题目
单选题
人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的（）
A

目的性

B

可塑性

C

差异性

D

规律性

E

一致性

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1.人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的A、目的性B、可塑性C、一致性D、差异性E、规律性

2.影响人的行为发展的因素是A、遗传因素、学习因素、年龄因素B、遗传因素、年龄因素、社会因素C、年龄因素、社会因素、学习因素D、环境因素、遗传因素、年龄因素E、环境因素、学习因素、遗传因素

3.人类行为是个复杂系统，存在着不同的侧面，有外显的，有内隐的；有来自遗传的，有后天习得的；有生理范畴的，有社会范畴的，千姿百态，丰富多彩，这说明人类行为具有（ ）。A．动态性B．多样性C．复杂性D．不可控性

4.对人类行为"可塑性"的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的差异性。
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  • 第1题：

    与动物的完全依靠本能学习不同，人类的行为有时即使错过了关键期，也能经过补偿学习而获得。


    正确答案：正确。人类的某些行为技能可以在错过关键期后经过补偿学习获得。但是难度增大，我们要利用关键期给予恰当的教育，做到事半功倍。

  • 第2题：

    影响行为形成和发展的三个因素是（ ）。

    A、年龄、环境和学习

    B、遗传、环境和学习

    C、年龄、环境和经济

    D、遗传、经济和学习

    E、遗传、年龄和经济


    参考答案：B

  • 第3题：

    人类在后天与环境的互动中逐渐学习而形成的行为是( )。

    A.正常行为
    B.偏差行为
    C.习得行为
    D.外显行为

    答案：C
    解析：
    按照人类行为的起源，可以分为本能行为和习得行为。本能行为来自遗传，是人类不需学习就可以出现的定型的行为模式，如吮吸、爬行等。习得行为又称为学习行为，是人类在后天与环境的互动中逐渐学习而形成的。

  • 第4题：

    不同个性的学生在课堂表现出不同的行为，他们的智力、学业能力倾向、兴趣、学习方式以及阅读和数学方面等基本知识存在的差异不明显。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    社会学习理论认为，人类行为受限于自身的生理状况、（）以及周围的环境因素。


    正确答案:认知评价

  • 第6题：

    哪些因素影响人类行为的形成和发展（）。

    • A、学习因素
    • B、朋友因素
    • C、遗传因素
    • D、网络因素
    • E、环境因素

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    影响人类行为形成和发展的因素（）

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、学习因素
    • D、社会因素

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等，每个人都有不同于他人的心理特点，都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境，所以会表现出极大的个性（）

    • A、社会性
    • B、差异性
    • C、倾向性
    • D、稳定性

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    人类在后天与环境的互动中逐渐学习而形成的行为是（　　）。
    A

    正常行为

    B

    偏差行为

    C

    习得行为

    D

    外显行为


    正确答案： A
    解析：
    参见第19题解析。

  • 第10题：

    多选题
    影响人类行为形成和发展的因素( )
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    学习因素

    D

    社会因素


    正确答案： D,B
    解析： [解析] 影响人类行为形成和发展的因素：遗传因素、环境因素、学习因素。

  • 第11题：

    单选题
    人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的（）
    A

    目的性

    B

    可塑性

    C

    差异性

    D

    规律性

    E

    一致性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小钱正在读初中。与其他同学不同，她特别崇拜演艺明星，服装、发型都模仿明星的样式，甚至为了追星而旷课，影响正常的学习生活。根据人类行为与社会环境的相关理论，下述因素中最可能影响小钱上述行为的是(    )。
    A

    学校环境

    B

    遗传基因

    C

    宗教信仰

    D

    大众传媒


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    先天性行为是指()

    A、人类遗传下来的行为

    B、经过学习获得的技能

    C、人通过获得知识而产生的行为

    D、指生产过程中的一切行为


    参考答案：A

  • 第14题：

    人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的

    A．目的性

    B．可塑性

    C．差异性

    D．规律性

    E．一致性


    正确答案：C

  • 第15题：

    小培全家从北方迁到南方后，在语言交流、饮食习惯、人际关系等方面难以适应，爷爷尤其不习惯。这说明()。

    A.人类应该努力改变社会环境
    B.不同的人受社会环境的影响程度不同
    C.人类行为与社会环境之间关系不平衡
    D.社会环境和生物遗传共同影响人类行为

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    影响人格发展的因素主要有（）。

    A遗传

    B环境

    C成熟

    D生活经历

    E学习


    A,B,C,E
    略

  • 第17题：

    类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的（）

    • A、目的性
    • B、可塑性
    • C、差异性
    • D、规律性
    • E、一致性

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列对动物行为的叙述，最合理的是（）

    • A、先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为
    • B、学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
    • C、低等动物不具有学习行为
    • D、学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代

    正确答案:D

  • 第19题：

    动物的先天遗传成分与后天的自然成熟起主要作用，学习起到的作用很小，而人类行为的后天成分与学习在个体生活中起主要作用，因为人类刚出生时显得能力很弱。（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    填空题
    社会学习理论认为，人类行为受限于自身的生理状况、（）以及周围的环境因素。

    正确答案： 认知评价
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的（）
    A

    目的性

    B

    可塑性

    C

    差异性

    D

    规律性

    E

    一致性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等，每个人都有不同于他人的心理特点，都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境，所以会表现出极大的个性（）
    A

    社会性

    B

    差异性

    C

    倾向性

    D

    稳定性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    哪些因素影响人类行为的形成和发展（）。
    A

    学习因素

    B

    朋友因素

    C

    遗传因素

    D

    网络因素

    E

    环境因素


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    影响人类行为形成和发展的因素不包括
    A

    心理因素

    B

    遗传因素

    C

    环境因素

    D

    学习因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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