宣泄与表达情绪
避免提及自杀问题
面对自我问题
整合积极资源
重建生活信心
第1题:
简述什么是自杀危机干预的六步法。
第2题:
下列哪项不是自杀三级预防的内容?()
第3题:
心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治
第4题:
下列哪项不是灾后自杀危机干预的方法?()
第5题:
危机干预需要评估的下列哪项是错误的()
第6题:
自杀危机发生在灾后的早期阶段
第7题:
宣泄与表达
面对自杀问题
面对自我问题
整合积极资源
重建生活信心
第8题:
木僵状态
幻觉妄想
自杀、自伤、伤人、毁物、纵火、逃跑
情感淡漠
意志减退
第9题:
现场干预
认知状态
情绪状态
意志行为
应对方法资源
第10题:
第11题:
通知学校危机干预机构,分担压力,不要独自面对
提高心理防御,避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤
给可能有自杀行为的人私人空间,使之保持冷静
校方通知家人,让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持,减轻学校责任
第12题:
评估问题或危机,尤其是评估自杀危险性
制定治疗性干预计划
治疗性敢于
危机的解决和随访
第13题:
下列哪项属于精神科危机干预的范围( )
第14题:
灾后自杀危机干预的方法有哪些?()
第15题:
危机干预的步骤有哪些?()
第16题:
下列哪项属于精神科危机干预的范围().
第17题:
关于自杀预防的认识,以下哪项是正确的()
第18题:
对
错
第19题:
第20题:
预防自杀倾向的发展
自杀行为的早期发现
处于自杀边缘的个体进行危机干预
对自杀心理进行评定
降低自杀行为的成功
第21题:
木僵状态
知觉妄想
自杀、自伤、伤人、毁物
情感淡漠
意志减退
第22题:
有自杀行为者不需要精神医学干预
危机过去也就意味着自杀危险性的解除
自杀者在危机干预中虽可缓解,但绝望的意念仍可能使他们采取自杀行动
不能与有自杀念头的人谈自杀
以上均是
第23题:
宣泄与表达情绪
避免提及自杀问题
面对自我问题
整合积极资源
重建生活信心
第24题:
对
错