多选题0—36月儿童中医检查，重点在于（）A望面色B望形态C察舌切脉D察指纹

题目
多选题
0—36月儿童中医检查，重点在于（）
A

望面色

B

望形态

C

察舌切脉

D

察指纹

相似考题

1.0—36月儿童中医检查，重点在于( )。A.望面色B.望形态C.察舌切脉D.察指纹

2.望神中最为重要的是A、观意识B、望精神C、审面色D、看体态E、察两目

3.望神的重要内容是A.视面部表情B.望形态动静C.看眼神的变化D.观言语气息E.察精神意识状态

4.3—6岁儿童中医检查，重点在于( )。A.望面色B.望头发C.望形态D.察舌

更多“多选题0—36月儿童中医检查，重点在于（）A望面色B望形态C察舌切脉D察指纹”相关问题

  • 第1题：

    中医的四诊中的望诊，不包括下列哪一项

    A.望神、色、姿态和皮肤
    B. 望小儿指纹
    C. 望排泄物
    D. 望睡眠呼吸和形体
    E. 舌诊

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    望神的重要内容是

    A:视面部表情
    B:望形态动静
    C:看眼神的变化
    D:观言语气息
    E:察精神意识状态

    答案：C
    解析：
    中医诊断基础·望诊由于“目”是脏腑精气所注，其目系通于脑，为肝之窍、心之使，所以察眼神的变化是望神的重要内容之一。

  • 第3题：

    小儿望诊中望神的重点是( )

    A、察目
    B、察口
    C、察舌
    D、察鼻
    E、察耳

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    0—36月儿童中医检查，重点在于（）

    • A、望面色
    • B、望形态
    • C、察舌切脉
    • D、察指纹

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    何谓神？望神的临床意义是什么？为什么望神重在察目？


    正确答案: 神是人体生命活动的总称。其概念有狭义和广义之分：广义的神，是指整个人体生命活动的外在表现，可以说神就是生命；狭义的神，乃指人体的精神活动，可以说神就是精神。
    神不能脱离形体而单独存在，如《素问·上古天真论》中云“形与神俱”形神合一”，有形才能有神，形健则神旺，形衰则神惫；神是以精气为物质基础的，《灵枢·本神篇》说：“两精相搏，谓之神。”可见神来自先天之精气与后天之水谷，精盛纳多则神旺，精衰纳少则神疲；《灵枢·平人绝谷篇》中云：“五脏安定，血脉和利，精神乃居。”故神是脏腑精气盛衰的外露征象，是五脏六腑功能的体现。所以，对神的观察，可以了解病人的精气盈亏，脏腑盛衰，疾病轻重与预后。
    作为生命活动表现的神，是通过意识状态、语言、呼吸、形体动作、反应能力等方面表现出来的，而主要可以通过两目反映出来。由于目为五脏六腑精气之所注，内通于脑，为肝之窍，心之使，因而有“神藏于心，外候在目”的说法。所以望神尤应重在察目。

  • 第6题：

    下列哪些不属于小儿望诊内容（）

    • A、望面色
    • B、望腹型
    • C、察舌
    • D、察大便

    正确答案:B

  • 第7题：

    3—6岁儿童中医检查，重点在于（）

    • A、望面色
    • B、望头发
    • C、望形态
    • D、察舌

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    望神的重要内容是
    A

    视面部表情

    B

    望形态动静

    C

    看眼神的变化

    D

    观言语气息

    E

    察精神意识状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    望诊的内容包括（）。
    A

    望形态

    B

    望神色

    C

    审苗窍

    D

    察指纹


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    望小儿指纹，欲察疾病之寒热性质，首察（）
    A

    三关部位

    B

    络脉形状

    C

    络脉色泽

    D

    络脉浮沉

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    望诊中，小儿望神的重点正确的是（　　）。
    A

    察目

    B

    察耳

    C

    察口

    D

    察鼻

    E

    察舌


    正确答案： D
    解析：
    目为心之使、肝之窍，内通于脑，五脏六腑之精气皆上注于目，故察目是望神的重点。故小儿望神的重点是察目。

  • 第12题：

    问答题
    何谓神？望神的临床意义是什么？为什么望神重在察目？

    正确答案： 神是人体生命活动的总称。其概念有狭义和广义之分：广义的神，是指整个人体生命活动的外在表现，可以说神就是生命；狭义的神，乃指人体的精神活动，可以说神就是精神。
    神不能脱离形体而单独存在，如《素问·上古天真论》中云“形与神俱”形神合一”，有形才能有神，形健则神旺，形衰则神惫；神是以精气为物质基础的，《灵枢·本神篇》说：“两精相搏，谓之神。”可见神来自先天之精气与后天之水谷，精盛纳多则神旺，精衰纳少则神疲；《灵枢·平人绝谷篇》中云：“五脏安定，血脉和利，精神乃居。”故神是脏腑精气盛衰的外露征象，是五脏六腑功能的体现。所以，对神的观察，可以了解病人的精气盈亏，脏腑盛衰，疾病轻重与预后。
    作为生命活动表现的神，是通过意识状态、语言、呼吸、形体动作、反应能力等方面表现出来的，而主要可以通过两目反映出来。由于目为五脏六腑精气之所注，内通于脑，为肝之窍，心之使，因而有“神藏于心，外候在目”的说法。所以望神尤应重在察目。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中医的四诊中的望诊，不包括下列哪一项

    A、舌诊
    B、望排泄物
    C、望睡眠呼吸和形体
    D、望小儿指纹
    E、望神、色、姿态和皮肤

    答案：C
    解析：
    望诊的基本内容包括：全身望诊（望神、色、形体、姿态）；局部望诊（望头面、五官、躯体、四肢、二阴、皮肤）；舌诊（望舌体、舌苔）；望排泄物（望痰涎、呕吐物、大便、小便等）；望小儿指纹。望诊可分为全身望诊、局部望诊。C选项不属于望诊的内容。

  • 第14题：

    小儿望诊中望神的重点是

    A.察口
    B.察舌
    C.察耳
    D.察鼻
    E.察目

    答案：E
    解析：

  • 第15题：

    察舌诊病须细致，因此望舌时时间宜长不宜短。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    儿科望诊主要包括（）

    • A、望神色
    • B、望形态
    • C、审苗窍
    • D、察指纹
    • E、察二便

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    望诊首先是望神察色。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    望小儿指纹，欲察疾病之寒热性质，首察（）

    • A、三关部位
    • B、络脉形状
    • C、络脉色泽
    • D、络脉浮沉
    • E、以上都不是

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    小儿望诊中望神的重点是（）。
    A

    察口

    B

    察舌

    C

    察耳

    D

    察鼻

    E

    察目


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    3—6岁儿童中医检查，重点在于（）
    A

    望面色

    B

    望头发

    C

    望形态

    D

    察舌


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    儿科望诊主要包括（）
    A

    望神色

    B

    望形态

    C

    审苗窍

    D

    察指纹

    E

    察二便


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    0—36月儿童中医检查，重点在于（）
    A

    望面色

    B

    望形态

    C

    察舌切脉

    D

    察指纹


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    察舌诊病须细致，因此望舌时时间宜长不宜短。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    属于诊法内容的有（　　）。
    A

    望面色

    B

    切脉

    C

    问耳目

    D

    辨证

    E

    辨病


    正确答案： D,A
    解析：
    诊法是对患者进行诊查，收集与患者健康有关资料的方法。四诊包括望、闻、问、切四种诊法。辨证，是在中医理论指导下，对临床病情资料进行综合分析，对疾病当前的本质作出判断并概括证名的思维过程，即确定属于何证的过程。辨病，即对疾病的病种作出判断，诊断出病名。

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