广泛性
特殊性
复杂性
专业性
强制性
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教育法的特点是指其作为一种专门的法律与其他法律相比,具有自身的一些特点。主要表现在()。
第6题:
统计法作为规范统计活动的法律规范,与其他法律规范相比,其调整对象具有特殊性和复杂性,规范的内容具有普遍性。()
第7题:
与其他法律规范相比,统计法的特点体现为()。
第8题:
调整对象具有特殊性
调整对象具有普遍性
调整对象具有复杂性
规范内容具有专业性
规范内容具有公共性
第9题:
调整对象的特殊性
调整对象的复杂性
调整方法的特殊性
规范内容的专业性
规范内容的系统性
第10题:
特殊性的特点
复杂性的特点
广泛性的特点
专业性的特点
第11题:
特殊性的特点
复杂性的特点
广泛性的特点
专业性的特点
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
住院医师规范化培训是医学专业特有的教育阶段,其特点是具有()
第17题:
作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()。
第18题:
统计法与其他法律规范相比所具有的特点是()。
第19题:
与其他法律规范相比,统计法具有()特点
第20题:
自由选择性
操作规范性
内容专业性
方法特殊性
培训强制性
第21题:
调整对象具有特殊性
规范的内容具有专业性
统计法调整对象的复杂性
统计工作覆盖面广
第22题:
广泛性
特殊性
复杂性
专业性
强制性
第23题:
全面性和特殊性
特殊性和复杂性
特殊性和专业性
专业性和复杂性
第24题:
主体的多样性
适用范围的广泛性
法律关系的复杂性
法律后果的特殊性