t检验
χ2检验
u检验
t'检验
F检验
第1题:
第2题:
在统计学方法中,t检验和u检验的共同之处是()
第3题:
用局部的显著性代替普遍规律是指只以从局部市场出发寻找市场中具有统计上显著性的规律或关系。
第4题:
与病例对照研究方法相比,在病因研究中,队列研究的主要缺点是()
第5题:
什么是统计上的显著性?
第6题:
在一份有关某病50名病例和50名对照的研究中,结果某可疑因素在两组的出现频率的差异并无统计学显著性,由此可结论为()
第7题:
格拉布斯法根据()确定可疑数据的取舍。
第8题:
F检验是通过比较两组数据的(),以确定它们的(精密度)是否存在显著性差异。
第9题:
t检验
χ2检验
u检验
t'检验
F检验
第10题:
可以不必预先估计样本大小
比一般的临床试验需要更多的样本
常用于病程短、见效快的疾病
可节约材料
连续分析资料,一旦结果达到统计学上的显著性即可停止试验
第11题:
指定的显著性水平
试验组数
临界值
顺序统计量
第12题:
混杂偏倚
伯克森偏倚
时序模糊偏倚
选择偏倚
特发性偏倚
第13题:
当用于检验方程线性显著性的F统计量与检验单个系数显著性的t统计量结果矛盾时,可以认为出现了严重的多重共线性。
第14题:
在一个总体均值的假设检验中,确定检验统计量,需要考虑的主要因素有()。
第15题:
队列研究比病例对照研究优越的表现在于()。
第16题:
F检验法是通过比较两组数据的()以确定它们的()是否有显著性差异的。
第17题:
关于序贯试验的描述哪项是错误的。()
第18题:
横断面研究中,因为危险因素和疾病同时存在,而很难确定危险因素与疾病之间是否存在因果关系,这时容易产生的偏倚是()
第19题:
统计控制图是一种工具,它主要用于帮助()。
第20题:
第21题:
是处理计量资料的统计学方法
用来推断两个或多个样本率间的差异是否有显著性
属于参数统计
属于非参数统计
用来推断两个样本均数间的差异是否有显著性
第22题:
总体方差已知还是未知
双侧检验还是单侧检验
显著性水平的大小
用于进行检验的是大样本还是小样本
总体和样本的方差是否相等
第23题:
最小二乘法进行线性回归
t检验进行显著性试验
F检验进行显著性试验
误差统计方法
有效数字的取舍
第24题:
对
错